مەن سىزنى بىلمەيمەن ، ئەمما مەندىن ئەقىللىق كىشىلەر بىلەن بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزۈشكە ئامراق. بۇنىڭ ئۈچۈن مەن تۆۋەن دەرىجىدىكى ئەقلىي ئىقتىدارلىق كىشىلەر ئۈچۈن ئىجتىمائىي چەمبىرىكىمنى سىكانىرلاپ ، ئۇلار بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىمنى چەكلىشىم كېرەك.

شۇڭا مەن تۆۋەن ئەقلىي ئىقتىدارنىڭ ئاساسلىق ئالامەتلىرى كۆرسىتىلگەن ماقالىنى ياخشى پىكىر دەپ ئويلىدىم. شۇنىڭغا دىققەت قىلىڭكى ، مەن تۆۋەن ئەقلىي ئىقتىدارنى كۆزدە تۇتقاندا ، مەن بالىلىق دەۋرىدە دىئاگنوز قويۇلغان ئۆگىنىش ئىقتىدارى ۋە ئەقلىي ئىقتىدارى توسالغۇغا ئۇچرىغان كىشىلەر ھەققىدە سۆزلىمەيمەن. مەن IQ نومۇرلىرىغا ئانچە كۆڭۈل بۆلمەيمەن. ھەرگىز بىرنى ئالماڭ ، ھەرگىز بولمايدۇ. ئىشنى باشلايلى.

1. قىزىقىش كەمچىل

تۆۋەن ئەقلىي ئىقتىدارنىڭ ئالاھىدىلىكى ، قىزىقىشنىڭ كەملىكى كىشىلەرنى ھازىرقى بىلىم سەۋىيىسىدە چىڭ ساقلايدۇ. ئۇلار دۇنياغا ئېرىشىش ئۈچۈن يېتەرلىك بىلىدۇ. ئۇلار سوئال سورىمايدۇ ۋە ئەقلىي جەھەتتە قەيەردىن رازى بولغاندەك قىلىدۇ.

2. ئەقلىي كەمتەرلىكنىڭ كەملىكى

ئەقلىي كەمتەرلىك سىزنى بىلمەيدىغان نەرسىنى بىلمەيدىغانلىقىڭىزنى قوبۇل قىلىشنى كۆرسىتىدۇ. قىزىقىش ۋە ئەقلىي كەمتەرلىك ئەقلىي تەرەققىياتنىڭ ماتورى. كىشىلەرنىڭ خاھىشى ئۇلارنىڭ ھەممە نەرسىنى بىلىدىغانلىقىغا ئىشىنىش. قانداقلا بولمىسۇن ، قانچە كۆپ بىلسىڭىز ، ئۆزىڭىزنىڭ قانچىلىك ئاز بىلىدىغانلىقىڭىزنى ھېس قىلىسىز.

3. يېپىق پىكىر

يېڭى ئىدىيە ، پىكىر ۋە ئۇچۇرلارغا تاقىلىپ قېلىش تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەرنى ساقلاپ قالىدۇئۇلار قەيەردە قالدى. يېپىق پىكىرلىك كىشىلەرنىڭ ئىلگىرىكى ئېتىقادىنى ئىسپاتلاش خاھىشى بار. شۇڭلاشقا ، ئۇلار يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنەلمەيدۇ.

4. ئۆگىنىشكە قىزىقمايدۇ

تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر ئۆگىنىشنى ۋاقىت ئىسراپچىلىقى دەپ قارايدۇ. ئۇلاردا ھەتتا ئۆگىنىشنىڭ ئۇلارغا قانداق پايدىسى بارلىقىنى بىلىش ئىقتىدارىمۇ يوق. ئۇلار ئوقۇش پۈتتۈرگەندە ئۆگىنىشنى توختىتىدۇ. يۇقىرى ئەقىللىق كىشىلەر بولسا ئۆگىنىشنىڭ بىر ئۆمۈرلۈك جەريان ئىكەنلىكىنى قوبۇل قىلىدۇ.

5. يېڭىلىقنى ئىزدىمەسلىك

تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر ئادەتتە يېڭىلىققا نەپرەتلىنىدىغاندەك قىلىدۇ. سىز ئۇلارنىڭ يېڭى ئىدىيىلەرنى ئاشكارىلاشتىن ساقلىنىپلا قالماستىن ، بەلكى يېڭى-يېڭى سەنئەت ، يېڭى مۇزىكا قاتارلىق ھەر قانداق نەرسىگە قارشى تۇرىدىغانلىقىنى كۆرىسىز ، ئەكسىچە ، يېڭىلىق يۇقىرى ئەقىللىق كىشىلەرنى ئىنتايىن غىدىقلايدۇ. ئۇلار زېھنىنى كېڭەيتىش ۋە ئىشلارنى يېڭىچە كۆرۈش ئۈچۈن يېڭىلىق ئىزدەيدۇ.

6. تەپەككۇردىن ساقلىنىڭ

تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر ئامال بار ئويلىنىشتىن ساقلىنىدۇ. ئۇلارغا ھەمىشە نېمە قىلىش كېرەكلىكىنى ئېنىق ئېيتىش كېرەك ، ئۆزىنىڭ ئەقلىنى ئىشلەتمەيدۇ. ئۇلار رەسمىي مائارىپ قۇرۇلمىلىرىدا روناق تېپىشنى تەلەپ قىلىدۇ ، ئەمما كوچا ئەقىللىقلىقى كەمچىل. ئۇلارنى پۇتى ئۈستىدە ئويلىنىش ۋە ئۇلارنىڭ يىمىرىلىشىنى كۆرۈش تەلەپ قىلىنغان رومان ھالىتىگە قويۇڭ.

7. شەيئىلەرنى ئەكس ئەتتۈرۈش ئىقتىدارىنىڭ تۆۋەنلىشى

ئىشلارنى ئويلاش ئىقتىدارى ئىنسانلارنىڭ ئەڭ چوڭ بىلىش ئىقتىدارىنىڭ بىرى. ئۇ بىزنىڭ ۋەقەلەرنىڭ ئارقىسىدىكى سەۋەبنى چۈشىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ. كېين كۆزىتىش ۋە ئىقتىدارئەكىس ئەتتۈرۈش ئىنسانلارنىڭ ئالغا ئىلگىرىلىشىنىڭ ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچى بولۇپ كەلدى.

8. تەنقىدىي تەپەككۇر كەمچىل

تەنقىدىي تەپەككۇر تەس ، چۈنكى ئۇ ئەقىلنىڭ قانداق ئىشلىشىگە زىت. ئەقىل ئۇچۇرنى ئېتىقاد سۈپىتىدە ئاسسىمىلياتسىيە قىلىدۇ ، ئاندىن بۇ ئەقىدىلەرنى ئىسپاتلايدۇ. بۇ ئەقىدىلەرنىڭ توغرىلىقىنى سىناشتا مۇھىم روھىي كۈچ كېتىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇ ھەقىقەتكە يېقىنلىشىشنىڭ بىردىنبىر يولى.

9. ئىدىيەسىنى دائىم ئۆزگەرتمەسلىك

كىشىلەرنىڭ كۆز قارىشىنى ئۆزگەرتىش سۈرئىتى ئۇلارنىڭ يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنىش نىسبىتىنى كۆرسىتىدۇ. ئەقىللىق كىشىلەر ئىشلارغا بولغان كۆز قارىشىنى ئايمۇ ئاي ياكى ھەپتە ياكى ھەپتە ئىچىدە ئۆزگەرتسە ، تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر نەچچە يىل ئىلگىرى ئۆگەنگەن نەرسىلىرىنى چىڭ تۇتىدۇ.

ھەر قانداق ئىشقا قارىتا كۈچلۈك پىكىردە بولۇش ئادەتتە a ئادەم پەقەت پۈتۈن ھېكايىنىڭ بىر قىسمىغا قاراۋاتىدۇ.

10. ئاق ۋە ئاق تەپەككۇر

تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر ئاق-قارىنى تەپەككۇرنىڭ ئۇستازى. ئۇلار پەقەت قارمۇ قارشى تەرەپنى ئويلاشقاندەك قىلىدۇ ، ئارىلىقتىكى كۈلرەڭ رايونلارغا سەل قارايدۇ. رېئاللىق ھەمىشە قارشى تەرەپلەردە ئىزاھلاشقا بەك مۇرەككەپ.

11. ئىجادچانلىقى كەمچىل

ئۇلاردا يېڭىلىق يارىتىش كەمچىل بولغاچقا ، تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەردىمۇ ئىجادچانلىق كەمچىل. ئىجادچانلىق بوشلۇقتىن چىقمايدۇ. ئەڭ ئىجادچان كىشىلەر ئۆز ساھەسىدىكى باشقا ئىجادكار كىشىلەرگە توختىماي ئۆزىنى ئاشكارىلايدۇ. بۇنداق بولغاندا ، ئىجادچانلىق ئۆزىگە تايىنىدۇ ۋە گۈزەل نەرسىلەرنى ھاسىل قىلىدۇدۇنيا.

12. بىلىشنىڭ جانلىقلىقى كەمچىل

ئادەمنىڭ ئىدىيەسىنى دائىم ئۆزگەرتىش ئوچۇق پىكىرنىڭ ئالامىتى. بۇ پىكىرنىڭ جانلىقلىقى يەنى ئادەمنىڭ پىكىرىدە قاتتىق بولماسلىق. ئوخشاشلا ، بىلىشنىڭ جانلىقلىقى ئادەمنىڭ تەپەككۇر ئۇسۇلىدا قاتتىق بولماسلىقنى كۆرسىتىدۇ. بىلىشنىڭ جانلىقلىقى بىلىش-ھەرىكەتنى داۋالاشنىڭ ئاخىرقى مەقسىتى. ئۇنى تەرەققىي قىلدۇرغۇچىلار روھىي ساغلاملىقىنى كۆرۈنەرلىك ياخشىلايدۇ.

13. قىسقا مۇددەتلىك تەپەككۇر

تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر ئىزچىل رازى بولۇش ئارزۇسىنى يېڭىشكە ئامالسىز. ئۇلار ھەمىشە ھازىرقى ھەرىكىتىنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ئاقىۋىتىگە كۆز يۇممايدۇ.

14. ناچار قارار چىقىرىش

ھەممىمىز پات-پات ناچار قارارلارنى چىقىرىمىز. ئەمما تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەر قارارلىرىنىڭ ياخشى-يامان تەرەپلىرىنى ئىزچىل ئۆلچەشكە ئامالسىز قالىدۇ.

15. ئەمەلىيەتكە ماس كەلمەيدىغان مۇتەپەككۇرلار

ئادەمنىڭ كاللىسى رېئاللىق بىلەن قانچە ماسلاشسا ، شۇنچە ئەقىللىق بولىدۇ. رېئاللىق بىلەن ئالاقىلىشىش تۆۋەن ئەقىلنىڭ جەزملەشتۈرۈلگەن بەلگىسى.

16. كىشىلىك مۇناسىۋەتتىكى ناچار ماھارەت

كىشىلەر بىلەن ئۈنۈملۈك تاقابىل تۇرالايدىغان بولۇشمۇ يۇقىرى ئەقىلنىڭ بەلگىسى. تۆۋەن ئەقىللىق كىشىلەردە مۇھىم ئىجتىمائىي ماھارەت كەمچىل:

• تەڭ پايدا ئالىدىغان روھىي ھالەت
• ھېسداشلىق قىلىش
• ياخشى ئالاقە ماھارىتى
• ھېسسىياتچان بولۇش ئەقىل
• تەنقىدكە تاقابىل تۇرۇش ئىقتىدارى
• مەسخىرە قىلىش ئىقتىدارى
• باشقىلارنىڭ نەرسىلىرىنى كۆرۈش ئىقتىدارىكۆز قاراش