မင်းအကြောင်း ငါမသိပေမယ့် ငါ့ထက် ထက်မြက်တဲ့သူတွေနဲ့ အချိန်ဖြုန်းရတာကို နှစ်သက်တယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့၊ ဉာဏ်ရည်နိမ့်တဲ့လူတွေအတွက် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းကို တက်ကြွစွာ စကန်ဖတ်ပြီး သူတို့နဲ့ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံတာကို ကန့်သတ်ရပါမယ်။

ဒါကြောင့် ဉာဏ်ရည်နိမ့်ပါးတဲ့ လက္ခဏာရပ်တွေကို အဓိကဖော်ပြတဲ့ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်က အကြံကောင်းဖြစ်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ ကျွန်ုပ်သည် ဉာဏ်ရည်နိမ့်သည်ဟုဆိုလိုသောအခါ၊ ကလေးဘဝတွင် သိရှိနိုင်သော သင်ယူမှု သို့မဟုတ် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးချို့ယွင်းသူများအကြောင်း မပြောသည်ကို သတိပြုပါ။

ထို့ပြင်၊ IQ ရမှတ်များ နိမ့်ပါးခြင်းအကြောင်းလည်း မပြောပါ။ IQ ရမှတ်တွေကို သိပ်ဂရုမစိုက်ပါဘူး။ ဘယ်တော့မှ မယူဘူး၊ ဘယ်တော့မှ ဖြစ်မှာမဟုတ်ဘူး။

သင်ဖြတ်သွားတော့မယ့် ဉာဏ်ရည်နိမ့်ပါးတဲ့ လက္ခဏာတွေက ကျန်းမာပြီး ပုံမှန်အလုပ်လုပ်တဲ့ လူကြီးတွေမှာ ရှိနေတယ်။ စလိုက်ကြရအောင်။

၁။ သိချင်စိတ်မရှိခြင်း

ဉာဏ်ရည်နိမ့်ပါးခြင်း၊ စူးစမ်းချင်စိတ်မရှိခြင်း၏ လက္ခဏာရပ်များသည် လူများကို ၎င်းတို့၏ လက်ရှိအသိပညာအဆင့်တွင် ချုပ်နှောင်ထားစေသည်။ လောကကြီးကို ဖြတ်သန်းဖို့ လုံလောက်ပြီဆိုတာ သူတို့သိတယ်။ သူတို့သည် မေးခွန်းများမမေးဘဲ ဉာဏ်ပညာရှိနေသည့်နေရာကို ကျေနပ်ပုံရသည်။

၂။ ဉာဏနှိမ့်ချမှု

ဉာဏနှိမ့်ချမှုဆိုသည်မှာ သင်မသိသောအရာကို သင်မသိကြောင်း လက်ခံခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး နှိမ့်ချမှုသည် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး ကြီးထွားမှု၏ အင်ဂျင်ဖြစ်သည်။ လူတွေရဲ့ စိတ်သဘောထားက သူတို့အရာရာကို သိတယ်လို့ ယုံကြည်တယ်။ သို့တိုင် သင်ပိုသိလေ သင်သိလေ မည်မျှနည်းသည်ကို သိလေလေဖြစ်သည်။

၃။ အမြော်အမြင်ရှိခြင်း

အတွေးအမြင်သစ်များ၊ ထင်မြင်ယူဆချက်များနှင့် သတင်းအချက်အလက်များကို ပိတ်ထားခြင်းသည် ဉာဏ်ရည်နိမ့်ပါးသူများကို ထိန်းသိမ်းပေးသည်။သူတို့ရှိတဲ့နေရာမှာ ပိတ်မိနေတယ်။ စိတ်ပိတ်နေသူများသည် ၎င်းတို့၏ နဂိုရှိပြီးသား ယုံကြည်ချက်များကို အတည်ပြုရန် သဘောထားရှိသည်။ ထို့ကြောင့်၊ သူတို့သည် အသစ်သောအရာများကို မသင်ယူနိုင်ပါ။

၄။ သင်ယူခြင်းကို စိတ်မဝင်စားပါ

ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် သင်ယူမှုကို အချိန်ဖြုန်းခြင်းအဖြစ် အများအားဖြင့် မြင်ကြသည်။ သင်ယူခြင်းက သူတို့အတွက် ဘယ်လိုအကျိုးရှိနိုင်တယ်ဆိုတာ သိဖို့တောင် အသိဉာဏ်မရှိဘူး။ ဘွဲ့ရတဲ့အခါ စာသင်တာကို ရပ်လိုက်ကြတယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူ ဉာဏ်ရည်မြင့်မားသူများသည် သင်ယူခြင်းမှာ တစ်သက်တာလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း လက်ခံပါသည်။

၅။ အသစ်အဆန်းကိုမရှာပါ

ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် ယေဘုယျအားဖြင့် အသစ်အဆန်းကို မနှစ်သက်ပုံရသည်။ စိတ်ကူးသစ်များကို ထုတ်ဖော်ပြသခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ရုံသာမက အနုပညာအသစ်၊ တေးဂီတအသစ်စသည်ဖြင့် မည်သည့်အရာမဆို ဆန်းသစ်တီထွင်မှုသည် ဉာဏ်ရည်မြင့်မားသူများအတွက် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသည်ကို သင်တွေ့မြင်ရမည်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏စိတ်ကို ဆက်လက်ချဲ့ထွင်ရန်နှင့် အလင်းသစ်တစ်ခုတွင် အရာများကို မြင်နိုင်ရန် အသစ်အဆန်းများကို ရှာဖွေကြသည်။

၆။ တွေးခေါ်ခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ပါ

ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် တတ်နိုင်သမျှ တွေးခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ပါ။ သူတို့ဘာလုပ်ရမယ်ဆိုတာ အတိအကျပြောဖို့ လိုအပ်ပြီး ကိုယ့်စိတ်ကို အသုံးမချတတ်ပါဘူး။ ၎င်းတို့သည် အလွတ်ကျက်မှတ်ရန် လိုအပ်သော တရားဝင်ပညာရေးဖွဲ့စည်းပုံများတွင် ရှင်သန်ကြီးထွားသော်လည်း လမ်းပေါ်မှ ထက်မြက်မှုကင်းမဲ့သည်။ သူတို့ခြေထောက်ပေါ်တင်ပြီး ပြိုလဲနေတာကို စောင့်ကြည့်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ ဆန်းသစ်တဲ့အခြေအနေမှာထားလိုက်ပါ။

၇။ အရာများကို တွေးတောဆင်ခြင်နိုင်မှု နည်းပါးလာ

အရာများကို တွေးတောဆင်ခြင်နိုင်စွမ်းသည် လူသားတို့၏ အကြီးမားဆုံးသော သိမြင်မှုစွမ်းရည်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အဖြစ်အပျက်များ၏ နောက်ကွယ်ရှိ အကြောင်းရင်းကို နားလည်ရန် ကူညီပေးသည်။ စိတ်အားထက်သန်စွာ စူးစမ်းနိုင်စွမ်းရှိခြင်း။လူ့တိုးတက်မှု၏ မောင်းနှင်အားဖြစ်ကြောင်း ထင်ဟပ်စေပါသည်။

၈။ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှု အားနည်းခြင်း

ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ခြင်းသည် စိတ်၏လုပ်ဆောင်ပုံနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သောကြောင့် ခက်ခဲသည်။ စိတ်သည် အချက်အလက်များကို ယုံကြည်ချက်အဖြစ် ပေါင်းစည်းပြီး ထိုယုံကြည်ချက်များကို အတည်ပြုရန် လုပ်ဆောင်သည်။ ထိုယုံကြည်ချက်များ၏ တရားဝင်မှုကို စမ်းသပ်ခြင်းသည် သိသာထင်ရှားသော စိတ်စွမ်းအင်ကို ရယူသည်။ သို့တိုင်၊ ၎င်းသည် အမှန်တရားနှင့် ပိုမိုနီးစပ်ရန် တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၉။ မကြာခဏ စိတ်ပြောင်းခြင်း

လူတို့သည် ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ပြောင်းလဲသည့်နှုန်းသည် အသစ်သောအရာများကို သင်ယူနေသည့်နှုန်းကို ဖော်ပြသည်။ ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်သူများသည် အရာဝတ္ထုများအပေါ်တွင် ၎င်းတို့၏ရပ်တည်ချက်ကို တစ်လမှတစ်လ သို့မဟုတ် တစ်ပတ်မှတစ်ပတ်သို့ ပြောင်းလဲသော်လည်း ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် လွန်ခဲ့သောနှစ်များက ၎င်းတို့သင်ယူခဲ့သည့်အရာများကို စွဲကိုင်ထားကြသည်။

အရာအားလုံးအပေါ် သဘောထားပြင်းထန်လွန်းခြင်းသည် ယေဘုယျအားဖြင့် လက္ခဏာတစ်ရပ်ဖြစ်သည်။ လူသည် ဇာတ်လမ်းတစ်ခုလုံး၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကိုသာ ကြည့်နေသည်။

၁၀။ အဖြူအမည်းတွေးခေါ်မှု

ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် အဖြူအမည်းတွေးခေါ်ရှင်များဖြစ်သည်။ သူတို့သည် ဆန့်ကျင်ဘက်များကိုသာ တွေးထင်ကြပြီး ကြားရှိ မီးခိုးရောင် ဧရိယာများကို လျစ်လျူရှုထားပုံရသည်။ လက်တွေ့ဘဝသည် ဆန့်ကျင်ဘက်များဟု အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရန် အလွန်ရှုပ်ထွေးလေ့ရှိသည်။

၁၁။ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းမရှိခြင်း

သူတို့သည် အသစ်အဆန်းများကိုရှာဖွေရန် နည်းပါးသောကြောင့် ဉာဏ်ရည်နိမ့်ပါးသူများသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းမရှိကြပေ။ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းသည် လေဟာနယ်မှ ထွက်မလာပါ။ တီထွင်ဖန်တီးမှုအရှိဆုံးသူများသည် ၎င်းတို့၏နယ်ပယ်ရှိ အခြားတီထွင်ဖန်တီးသူများထံ အမြဲတစေ ထုတ်ဖော်ပြောဆိုကြသည်။ ဤနည်းဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းသည် သူ့ဘာသာသူ ကျက်စားပြီး လှပသော အရာများကို ထုတ်လုပ်သည်။ကမ္ဘာ။

၁၂။ သိမြင်နိုင်စွမ်း ပျော့ပျောင်းမှုမရှိခြင်း

စိတ်မကြာခဏပြောင်းခြင်းသည် စိတ်ပွင့်လင်းမှု၏ လက္ခဏာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထင်မြင်ချက်-ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ဆိုလိုသည်မှာ လူတစ်ဦး၏ထင်မြင်ယူဆချက်များကို တင်းတင်းကျပ်ကျပ်မထားပါ။ အလားတူပင်၊ သိမြင်မှု ပျော့ပြောင်းမှုသည် လူတစ်ဦး၏ တွေးခေါ်ပုံတွင် တောင့်တင်းမှု မရှိခြင်းကို ဆိုလိုသည်။ သိမြင်မှုပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်သည် သိမှု-အပြုအမူကုထုံး၏ အန္တိမပန်းတိုင်ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ဖွံ့ဖြိုးလာသူများသည် ၎င်းတို့၏ စိတ်ကျန်းမာရေးကို သိသိသာသာ တိုးတက်စေနိုင်သည်။

၁၃။ ရေတိုစဉ်းစားတွေးခေါ်မှု

ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် ချက်ချင်းစိတ်ကျေနပ်မှုရရှိလိုသော ဆန္ဒကို တသမတ်တည်း မကျော်လွှားနိုင်ပါ။ ၎င်းတို့၏ လက်ရှိအပြုအမူများ၏ ရေရှည်အကျိုးဆက်များကို မကြာခဏ မျက်ကွယ်ပြုထားကြသည်။

၁၄။ ညံ့ဖျင်းသောဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း

ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် အခါအားလျော်စွာ ညံ့ဖျင်းသောဆုံးဖြတ်ချက်များချကြသည်။ သို့သော် ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည် ၎င်းတို့၏ ဆုံးဖြတ်ချက်များ၏ ကောင်းကျိုးနှင့် ဆိုးကျိုးများကို အမြဲမပြတ် ချိန်ဆရန် ပျက်ကွက်ကြသည်။

၁၅။ လက်တွေ့မကျသော တွေးခေါ်သူများ

လူတစ်ဦး၏စိတ်သည် လက်တွေ့ဘဝနှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိလေလေ၊ ၎င်းတို့သည် ပိုမိုထက်မြက်လေဖြစ်သည်။ လက်တွေ့နှင့် ထိတွေ့မှု ကင်းမဲ့နေခြင်းသည် ဉာဏ်ရည်နိမ့်ပါးခြင်း၏ သေချာသော လက္ခဏာတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၆။ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး စွမ်းရည် ညံ့ဖျင်းခြင်း

လူများနှင့် ထိထိရောက်ရောက် ဆက်ဆံနိုင်ခြင်းသည် ဉာဏ်ရည်မြင့်မားခြင်း၏ လက္ခဏာတစ်ရပ်ဖြစ်သည်။ ဉာဏ်ရည်နိမ့်သူများသည်-

• Win-Win စိတ်ဓာတ်ရှိခြင်း
• ကိုယ်ချင်းစာစိတ်ရှိခြင်း
• ကောင်းမွန်သောပြောဆိုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်
• စိတ်ခံစားမှုရှိခြင်း၊ ဉာဏ်ရည်
• ဝေဖန်မှုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်မှု
• ထေ့ငေါ့ခြင်းကို နားလည်နိုင်စွမ်း
• သူတစ်ပါး၏အရာများကို မြင်နိုင်စွမ်း၊အမြင်