Kuring henteu terang ngeunaan anjeun, tapi kuring resep nyéépkeun waktos sareng jalma anu langkung pinter tibatan kuring. Jang ngalampahkeun ieu, kuring kudu aktip nyeken bunderan sosial kuring pikeun jalma low-intelligence sarta ngawatesan pergaulan kuring jeung aranjeunna.

Jadi kuring panginten artikel nu daptar tanda utama kecerdasan low bakal mangrupakeun ide nu sae. Catet yén nalika kuring hartosna intelegensi rendah, kuring sanés nyarioskeun jalma anu diajar atanapi cacad intelektual anu didiagnosis di budak leutik.

Oge, kuring henteu nyarioskeun skor IQ anu handap. Abdi henteu paduli pisan pikeun skor IQ. Henteu kantos nyandak hiji, sareng moal kantos.

Tanda-tanda intelegensi rendah anu anjeun badé ngaliwat aya dina jalma dewasa anu séhat sareng normal. Hayu urang ngamimitian.

1. Kurang panasaran

Ciri-ciri rendah kacerdasan, kurangna kapanasaran ngajaga jalma macét dina tingkat pangaweruhna ayeuna. Aranjeunna terang ngan cukup pikeun meunang ku di dunya. Aranjeunna henteu naroskeun sareng sigana sugema dimana aranjeunna sacara intelektual.

2. Kurang asor intelektual

Karendahan intelektual hartina narima anjeun teu nyaho naon anu anjeun teu nyaho. Panasaran sareng karendahan intelektual mangrupikeun mesin kamekaran intelektual. Kacenderungan jalma nyaéta percaya yén aranjeunna terang sadayana. Tapi, beuki loba nu nyaho, beuki sadar saeutik nu nyaho.

3. Closed-mindedness

Katutupan kana ideu, opini sareng inpormasi anyar ngajaga jalma anu intelijen rendah.nyangkut dimana aranjeunna. Jalma anu ditutup-pikiran gaduh kacenderungan pikeun ngonfirmasi kapercayaan anu tos aya. Ku kituna, maranéhna teu bisa diajar hal anyar.

4. Teu resep diajar

Masarakat low intelegensi lolobana ningali diajar salaku runtah waktu. Aranjeunna malah teu boga kecerdasan pikeun nempo kumaha learning bisa nguntungkeun aranjeunna. Aranjeunna eureun diajar nalika aranjeunna lulus. Jalma-jalma anu intelijen luhur, di sisi séjén, narima yén diajar téh prosés sapanjang hirup.

5. Teu neangan novelty

Jalma intelegensi low sigana boga aversion kana novelty sacara umum. Anjeun bakal ningali yén maranéhna teu ngan ulah ngalaan diri kana ideu anyar, tapi mun nanaon anyar- seni anyar, musik anyar, jsb Sabalikna, novelty pisan stimulating ka jalma kecerdasan tinggi. Maranéhna néangan nu anyar pikeun terus ngalegaan pikiran jeung ningali hal-hal dina cahaya nu anyar.

6. Hindarkeun pamikiran

Jalma-jalma anu rendah intelijen ulah mikir nalika aranjeunna tiasa. Aranjeunna salawasna kudu ngabejaan persis naon nu kudu jeung moal make pikiran sorangan. Aranjeunna mekar dina struktur pendidikan formal anu meryogikeun diajar hafalan tapi kurang kacerdasan jalan. Nempatkeun aranjeunna dina kaayaan novel dimana aranjeunna kedah mikir dina sukuna sareng ningali aranjeunna runtuh.

7. Turunna kamampuan pikeun ngeunteung kana hal

Kamampuhan pikeun ngeunteung kana hal-hal mangrupikeun salah sahiji katerampilan kognitif anu paling hébat manusa. Eta mantuan kami ngartos kausalitas balik kajadian. Geulis panineungan tambah pangabisapikeun ngeunteung geus jadi panggerak kamajuan manusa.

8. Kurangna pamikiran kritis

Pamikiran kritis teh hese sabab ngalawan kumaha pikiran jalanna. Pikiran assimilates informasi salaku kapercayaan lajeng bade ngeunaan confirming kapercayaan maranéhanana. Nguji validitas kapercayaan éta butuh énergi méntal anu signifikan. Tapi, éta hiji-hijina jalan pikeun ngadeukeutan ka bebeneran.

9. Teu ngarobah pikiran maranéhna mindeng

Laju di mana jalma ngarobah pamadegan maranéhna nunjukkeun laju di mana maranéhna nuju diajar hal anyar. Bari jalma calakan ngarobah posisi maranéhanana dina hal ti bulan ka bulan atawa minggu ka minggu, jalma-intelligence low nyekel hal maranéhanana diajar taun ka tukang.

Ngabogaan pamadegan kuat teuing dina naon bae umumna tanda yén hiji jalma ngan ukur ningali bagian tina sakabéh carita.

10. Pamikiran hideung-bodas

Jalma intelegensi rendah nyaéta ahli pamikiran hideung-bodas. Aranjeunna sigana ngan mikir dina hal sabalikna, ignoring wewengkon abu di antara. Kanyataanana mindeng teuing kompleks pikeun diinterpretasi dina sabalikna.

11. Kurangna kreativitas

Kusabab aranjeunna henteu milarian anu anyar, jalma anu intelegensi rendah ogé kakurangan kreativitas. Kreativitas henteu muncul kaluar tina vakum. Jalma anu paling kreatif terus-terusan ngalaan diri ka jalma-jalma kreatif anu sanés dina widangna. Ku cara kieu, kreativitas eupan sorangan sarta ngahasilkeun hal éndah dinadunya.

12. Kurangna kalenturan kognitif

Ngarobah pikiran sering mangrupikeun tanda kabuka pikiran. Éta kalenturan pendapat nyaéta henteu kaku dina pendapat hiji. Nya kitu, kalenturan kognitif hartosna henteu kaku dina cara mikir. Kalenturan kognitif mangrupikeun tujuan pamungkas tina Terapi Kognitif-Paripolah. Anu ngamekarkeunana tiasa sacara signifikan ningkatkeun kaséhatan méntalna.

13. Pikiran jangka pondok

Jalma intelegensi rendah sacara konsistén henteu tiasa ngatasi kahayangna pikeun kasenangan instan. Maranéhna remen ngarérét kana balukar lila-lila tina kalakuanana ayeuna.

14. Leres pengambilan kaputusan

Urang sadaya nyandak kaputusan anu goréng tina waktos ka waktos. Tapi jalma-jalma anu intelegensi rendah terus-terusan gagal nimbang-nimbang pro jeung kontra ngeunaan kaputusanana.

15. Pamikir anu teu realistis

Beuki saluyukeun pikiran hiji jalma jeung kanyataan, beuki pinter. Kaleungitan hubungan sareng kanyataan mangrupikeun tanda pasti tina intelegensi rendah.

16. Kaahlian interpersonal anu goréng

Mampuh nungkulan sacara efektif sareng jalma ogé mangrupikeun tanda kecerdasan anu luhur. Jalma anu intelegensi rendah kakurangan kaahlian sosial konci sapertos:

• Mibanda méntalitas win-win
• Empati
• Kaahlian komunikasi anu saé
• Mibanda émosional intelegensi
• Kamampuhan pikeun nungkulan kritik
• Kamampuhan pikeun ngarti sindir
• Kamampuhan ningali hal-hal ti batursudut pandang