16 Pazīmes, kas liecina par zemu inteliģences līmeni

 16 Pazīmes, kas liecina par zemu inteliģences līmeni

Thomas Sullivan

Nezinu, kā jums, bet man patīk pavadīt laiku kopā ar cilvēkiem, kas ir gudrāki par mani. Lai to panāktu, man ir aktīvi jāpārbauda savs sociālais loks, meklējot cilvēkus ar zemu inteliģenci, un jāierobežo saziņa ar viņiem.

Tāpēc es domāju, ka būtu labi uzrakstīt rakstu, kurā būtu uzskaitītas galvenās zema intelekta pazīmes. Ņemiet vērā, ka, runājot par zemu intelektu, es nerunāju par cilvēkiem ar mācīšanās vai intelektuālās attīstības traucējumiem, kas tiek diagnosticēti bērnībā.

Turklāt es nerunāju par zemiem IQ rādītājiem. Mani IQ rādītāji īpaši neuztrauc. Nekad neesmu un nekad to nedarīšu.

Šīs zemas inteliģences pazīmes, ar kurām jūs gatavojaties iepazīties, ir sastopamas veseliem, normāli funkcionējošiem pieaugušajiem. Sāksim.

1. Ziņkārības trūkums

Zemas inteliģences pazīme ir zinātkāres trūkums, kas cilvēkus notur viņu pašreizējā zināšanu līmenī. Viņi zina tikai tik daudz, lai pārtiktu pasaulē. Viņi neuzdod jautājumus un, šķiet, ir apmierināti ar to, kur viņi atrodas intelektuāli.

2. Intelektuālas pazemības trūkums

Intelektuālā pazemība nozīmē pieņemt, ka nezini to, ko nezini. Zinātkāre un intelektuālā pazemība ir intelektuālās izaugsmes dzinējspēks. Cilvēkiem ir tendence uzskatīt, ka viņi zina visu. Tomēr, jo vairāk jūs zināt, jo vairāk saprotat, cik maz zināt.

3. Slēgta domāšana

Slēgtība pret jaunām idejām, viedokļiem un informāciju liek cilvēkiem ar zemu inteliģenci iesprūst tur, kur viņi ir. Slēgti domājošiem cilvēkiem ir tendence apstiprināt savus jau esošos uzskatus. Tādējādi viņi nevar apgūt jaunas lietas.

4. Nav ieinteresēts mācīties

Zema intelekta cilvēki mācīšanos lielākoties uzskata par laika izšķiešanu. Viņiem pat nepietiek intelekta, lai saprastu, kādu labumu viņiem var dot mācīšanās. Viņi pārtrauc mācīties, kad pabeidz vidusskolu. Turpretī augsta intelekta cilvēki atzīst, ka mācīšanās ir process, kas ilgst visu mūžu.

5. Nemeklē jaunumus

Šķiet, ka zema intelekta cilvēkiem kopumā ir nepatiku pret jaunumiem. Jūs redzēsiet, ka viņi ne tikai izvairās no saskarsmes ar jaunām idejām, bet arī ar jebko jaunu - jaunu mākslu, jaunu mūziku u. c. Turpretī augsta intelekta cilvēkiem jaunumi ir ļoti stimulējoši. Viņi meklē jaunumus, lai paplašinātu savu prātu un redzētu lietas jaunā gaismā.

6. Izvairieties no domāšanas

Cilvēki ar zemu inteliģences līmeni izvairās domāt, kad vien var. Viņiem vienmēr ir jāpasaka, kas tieši jādara, un viņi nevēlas izmantot savu prātu. Viņi labi attīstās formālās izglītības struktūrās, kurās ir nepieciešama iegaumēta mācīšanās, bet viņiem trūkst ielas gudrības. Ievietojiet viņus jaunā situācijā, kurā viņiem ir jādomā patstāvīgi, un vērojiet, kā viņi sabrūk.

7. Samazināta spēja pārdomāt lietas

Spēja pārdomāt lietas ir viena no lielākajām cilvēka izziņas spējām. Tā palīdz mums izprast notikumu cēloņsakarības. Prasmīga novērošana un spēja pārdomāt ir bijuši cilvēces progresa virzītājspēki.

8. Kritiskās domāšanas trūkums

Kritiskā domāšana ir sarežģīta, jo tā ir pretrunā ar prāta darbību. Prāts asimilē informāciju kā uzskatus un pēc tam cenšas šos uzskatus apstiprināt. Šo uzskatu pamatotības pārbaude aizņem ievērojamu prāta enerģiju. Tomēr tas ir vienīgais veids, kā pietuvoties patiesībai.

9. Bieži nemaina savas domas

Tas, cik ātri cilvēki maina savu viedokli, liecina par to, cik ātri viņi apgūst jaunas lietas. Ja inteliģenti cilvēki maina savu nostāju par lietām no mēneša uz mēnesi vai no nedēļas uz nedēļu, tad cilvēki ar zemu inteliģences līmeni turas pie lietām, kuras viņi apguvuši pirms gadiem.

Pārāk stingrs viedoklis par jebko parasti liecina par to, ka cilvēks aplūko tikai daļu no visa stāsta.

Skatīt arī: Roku vicināšana ķermeņa valodas nozīme

10. Melnbaltā domāšana

Cilvēki ar zemu inteliģences līmeni ir melnbaltās domāšanas meistari. Viņiem šķiet, ka viņi domā tikai pretstatos, ignorējot starp tiem esošās pelēkās zonas. Realitāte bieži vien ir pārāk sarežģīta, lai to interpretētu pretstatos.

11. Radošuma trūkums

Tā kā viņiem trūkst jaunumu meklējumu, zema intelekta cilvēkiem trūkst arī radošuma. Radošums nerodas no vakuuma. Radošākie cilvēki pastāvīgi saskaras ar citiem radošiem cilvēkiem savā jomā. Šādā veidā radošums barojas pats no sevis un rada skaistas lietas pasaulē.

12. Kognitīvās elastības trūkums

Bieža domas maiņa ir atklātības pazīme. Tā ir viedokļu elastība, t. i., nebūt stingram savos uzskatos. Līdzīgi arī kognitīvā elastība nozīmē nebūt stingram savos domāšanas veidos. Kognitīvā elastība ir kognitīvi uzvedības terapijas galvenais mērķis. Tie, kas to attīsta, var ievērojami uzlabot savu garīgo veselību.

Skatīt arī: 22 Dominējošie ķermeņa valodas signāli

13. Īstermiņa domāšana

Cilvēki ar zemu intelektu pastāvīgi nespēj pārvarēt vēlmi pēc tūlītēja apmierinājuma. Viņi bieži vien aizmirst par savas pašreizējās uzvedības ilgtermiņa sekām.

14. Nepietiekama lēmumu pieņemšana

Mēs visi laiku pa laikam pieņemam nepareizus lēmumus. Taču cilvēki ar zemu inteliģenci pastāvīgi nespēj izsvērt savu lēmumu plusus un mīnusus.

15. Nereālistiski domājošie

Jo vairāk cilvēka prāts saskan ar realitāti, jo gudrāks viņš ir. Nesaskanība ar realitāti ir droša zema intelekta pazīme.

16. Sliktas saskarsmes prasmes

Spēja efektīvi sadarboties ar cilvēkiem ir arī augsta intelekta pazīme. Cilvēkiem ar zemu intelektu trūkst galveno sociālo prasmju, piemēram:

  • Mentalitāte, kas ir izdevīga visām pusēm
  • Būt empātiskam
  • Labas komunikācijas prasmes
  • Emocionālā inteliģence
  • Spēja tikt galā ar kritiku
  • Spēja saprast sarkasmu
  • Spēja redzēt lietas no cita cilvēka perspektīvas

Thomas Sullivan

Džeremijs Krūzs ir pieredzējis psihologs un autors, kas nodarbojas ar cilvēka prāta sarežģītības atšķetināšanu. Ar aizrautību izprast cilvēka uzvedības sarežģītību, Džeremijs ir aktīvi iesaistījies pētniecībā un praksē vairāk nekā desmit gadus. Viņam ir doktora grāds. psiholoģijā no slavenā institūta, kur viņš specializējās kognitīvajā psiholoģijā un neiropsiholoģijā.Pateicoties saviem plašajiem pētījumiem, Džeremijs ir attīstījis dziļu ieskatu dažādās psiholoģiskās parādībās, tostarp atmiņā, uztverē un lēmumu pieņemšanas procesos. Viņa pieredze attiecas arī uz psihopatoloģijas jomu, koncentrējoties uz garīgās veselības traucējumu diagnostiku un ārstēšanu.Džeremija aizraušanās ar zināšanu apmaiņu lika viņam izveidot savu emuāru Understanding the Human Mind. Apkopojot plašu psiholoģijas resursu klāstu, viņa mērķis ir sniegt lasītājiem vērtīgu ieskatu cilvēka uzvedības sarežģītībā un niansēs. No pārdomas rosinošiem rakstiem līdz praktiskiem padomiem Džeremijs piedāvā visaptverošu platformu ikvienam, kas vēlas uzlabot savu izpratni par cilvēka prātu.Papildus savam emuāram Džeremijs savu laiku velta arī psiholoģijas mācīšanai ievērojamā universitātē, audzinot topošo psihologu un pētnieku prātus. Viņa saistošais pasniegšanas stils un patiesā vēlme iedvesmot citus padara viņu par ļoti cienītu un pieprasītu profesoru šajā jomā.Džeremija ieguldījums psiholoģijas pasaulē sniedzas ārpus akadēmiskās vides. Viņš ir publicējis daudzus zinātniskus rakstus cienījamos žurnālos, prezentējot savus atklājumus starptautiskās konferencēs un sniedzot ieguldījumu šīs disciplīnas attīstībā. Ar savu spēcīgo centību uzlabot mūsu izpratni par cilvēka prātu, Džeremijs Kruzs turpina iedvesmot un izglītot lasītājus, topošos psihologus un kolēģus pētniekus viņu ceļojumā uz prāta sarežģītības atrisināšanu.