Smartness edo adimena hainbat modutan defini daiteke. Ez zaitut aspertuko definizio guztiekin. Ez dio axola nola moztu eta zatitu, adimena arazoak konpontzera doa. Burua zara nire liburuan arazoak konpontzen trebea bazara, batez ere konplexuak.

Zerk zehazten du arazo bat zein ondo ebazteko gai garen?

Hitz bat: Ezagutza.

Erronkak gainditzeari buruzko aurreko artikulu batean esan nuen problemak ebaztea hobekien pentsa genezakeela puzzleen analogia erabiliz. Puzzle batek bezala, arazo batek erabat ezagutu behar dituzun piezak ditu.

Piezak ezagutzen dituzunean, pieza horiekin "jolastu" dezakezu arazoa konpontzeko.

Piezak ezagutzea arazoaren izaerari buruz ahal duzun guztia ikastea da. Edo, behintzat, arazoa konpondu ahal izateko nahikoa ikastea.

Beraz, ezagutza edo ulermena ezinbestekoa da arazoak konpontzeko.

Ondorioz, zenbat eta ezagutza gehiago izan, orduan eta adimentsuagoa da. izango zara.

Street smart vs. book smart

Hor sartzen da kale smart vs book smart. Bai kale smart eta liburu smart jendea gauza bera lortzen saiatzen ari dira. ezagutza areagotzea arazoen konponbide hobeak izateko. Desberdintasuna nola da nagusiki ezagutza.

Kaleko pertsona adimendunek beren esperientzia propioetatik lortzen duten ezagutza. Liburu adimendunek ezagutzak lortzen dituzte Besteen esperientziak , liburuetan, hitzaldietan, ikastaroetan eta abarretan dokumentatuta.

Kale adimena lehen eskuko ezagutza eskuratzen da lubakian egonez eta eskuak zikinduz. Liburuaren adimena bigarren eskuko ezagutza da aulki edo sofan eroso esertzen zaren bitartean.

Desberdintasunen gakoak

Zerrenda ditzagun kaleko eta liburu adimendunen arteko desberdintasun nagusiak:

1. Ezagutza iturria

Goian esan bezala, kaleko jende adimendunentzako ezagutza iturria euren esperientzien multzoa da. Liburu adimendunek besteen esperientziatik ikasten dute. Biak arazo-konpontzaile hobeak izaten saiatzen ari dira beren ezagutzak areagotuz.

2. Ezagutza mota

Kaleko pertsona adimentsuak gauzak nola ikastera bideratzen dira. Ezagutza praktikoak dituzte. Gauzak egiteko onak dira. Exekuzioak berebiziko garrantzia du, horrela ikasten baitute.

Book smartek «zer» eta «zergatik» zaintzen ditu «nolaz» gain. Arazoari buruz sakon ikastea oso garrantzitsua da. Exekuzioa bide bazterrean erortzeko joera du.

3. Trebetasunak

Kaleko pertsona adimendunak generalistak izan ohi dira. Guztiei buruz pixka bat jakin ohi dute. Nahikoa dakite lana egiteko. Bizirauteko trebetasun, emozional eta sozial onak izan ohi dituzte.

Liskar adimentsuak espezialistak izan ohi dira. Asko dakite arlo bati buruz eta gutxi besteari buruzeremuak. Beren gaitasun kognitiboak garatzera bideratzen dira. Trebetasun emozionalak eta sozialak alde batera utzi ohi dira.

4. Erabakiak hartzea

Kale adimendunek erabaki azkarrak har ditzakete, badakitelako ez dutela dena jakin behar hasteko. Ekintzarako joera dute.

Erabiltzaile adimendunek denbora asko behar dute erabakitzeko, erabaki baten alde onak eta txarrak bilatzen jarraitzen dutelako. Analisi-paralisia pairatu ohi dute.

5. Arriskuak hartzea

Arriskuak hartzea da «esperientziaz ikastea»ren muina. Kaleko adimendunek badakite arriskurik ez hartzea dela arriskurik handiena.

Pertsona adimendunak arazo baten izaera ulertzen hainbeste inbertitzen duten arrazoietako bat arriskuak minimizatzeko da.

6. Zurruntasun-mota

Kalekoak zein liburu adimendunak modu zurrunak izan daitezke. Dena den, malgutasun-moduan desberdinak dira.

Kaleko jende adimendunek zurruntasuna dute . Haien ezagutza beren esperientzietara mugatzen da. Zerbait bizi izan ez badute, ez dute horren berri.

Liburu adimendunek ezagutzaren zurruntasuna dute . Haien ezagutza, gehienbat, ezagutza teorikora mugatzen da. Horri buruz irakurri ez badute, ez dute horren berri.

7. Egiturak eta arauak

Kaleko jende adimendunek egiturak eta arauak gaitzetsi dituzte. Ingurune egituratu batean harrapatuta sentitzen dira. Beren gauzak egin nahi dituzten matxinoak diramodu.

Erreserbatu pertsona adimentsuak seguru sentitzen dira ingurune egituratu batean. Arauak behar dituzte aurrera egiteko.

8. Ikasteko abiadura

Esperientzia izan daiteke irakasle onena, baina motelena ere bada. Kaleko pertsona adimendunak ikasten motelak dira, beren esperientzian oinarritzen direlako erabat.

Book smart pertsona azkarrak ikasten dira. Badakite ezin dutela esperientzia guztia izan ikasi behar duten guztia ikasteko. Besteen esperientzietatik ikasiz ikasketa kurbak laburtzen dituzte.

9. Pentsamendu abstraktua

Kaleko pertsona adimentsuak pentsamoldean mugatuak izan ohi dira. Eguneroko arazoak konpontzeko nahikoa pentsa dezaketen arren, pentsamendu abstraktuarekin edo kontzeptualarekin borrokatzen dute.

Pentsamendu abstraktua liburu adimendunen indargune bat da. Pentsalari sakonak dira eta kontzeptu eta ideiekin jolastea gustatzen zaie. Artikulatu ezina artikulatu dezakete.

10. Tenperatura zientifikoa

Kale adimendunek zientziari eta espezializazioari begirune gutxiago izan ohi diote. Gehiegizko konfiantza izan ohi dute beren esperientzian.

Liskar adimendunek zientzia errespetatu ohi dute. Beraiek espezializazioa dutenez, besteen esperientzia estima dezakete.

11. Inprobisazioa

Kale adimendunek badakite beren oinetan pentsatzen eta inprobisatzen. Egoeraren kontzientzia handia dute eta arazoei irtenbide sortzaileak asma diezazkiekete.

Liburu adimendunek inprobisaziorako gaitasunik ez dute izaten. Zerbait daukatenaren aurka badoabesteengandik ikasita, zaila egiten zaie aurre egitea.

12. Irudi handiagoa

Kaleko jende adimentsua taktikoa da eta xehetasunetara bideratzen da. Irudi handiagoa galdu ohi dute. Book smart people estrategikoak, hausnartzaileak dira eta beti dute buruan irudi handiagoa.

Biak behar dituzu

Goiko zerrenda aztertuta, agian konturatu zarete bi ikas-estiloek alde onak eta txarrak dituztela. Biak behar dituzu kalean etaliburu adimentsua arazo-konpontzaile eraginkorra izateko.

Arraroa da liburuaren eta kalearen adimenaren oreka ona duten pertsonak aurkitzea. Askotan ikusten duzu jendea muturrean: Ezagutza irabazten jarraitzen duten pertsona adimendunak erreserbatu gauzatu gabe. Eta aurrerapenik egin gabe ekintza berdinak errepikatzen dituzten kale-adimendunak.

Liburua eta kale-adimena izan nahi duzu. Erreserbatu adimendun pentsamolde zientifikoa har dezazun, ikuspegi handiagora bideratu, estrategikoa izan eta azkar ikasi ahal izateko. Kale adimentsu, ejekutzaile zintzoa izan zaitezke.

Bat aukeratzera behartuko baninduzu, apur bat gehiago makurtuko nintzateke liburu adimentsu izatera. Eta horretarako arrazoi onak dauzkat.

Zergatik uste dut liburuen adimena apur bat hobea dela

Jendeari galdetzen badiozu zein den adimen mota hobea den, gehienek kaleko adimena esango dute. Uste dut hori liburuaren adimena kaleko adimena baino errazagoa dela eskuratzen dela.

Egia den arren, konturatu naiz jendeak ezagutzaren garrantzia izugarri gutxiesten duela. Gutxietsi egiten dute zenbat jakin behar duten eta arazo konplexuak konpontzeko behar duten ezagutza sakona.

Gaur egun, ezagutzaren ekonomian bizi gara, non ezagutza den baliabiderik baliotsuena.

Liburuen adimenak azkar ikasten laguntzen dizu. Zenbat eta azkarrago ikasi, orduan eta azkarrago ebatzi ahal izango dituzu arazoak, batez ere mundu modernoko arazo konplexuak.

Ez.Liburu adimentsuek azkarrago ikasten dute soilik, baina gehiago ere ikasten dute. Liburu bat pertsona batek bere esperientzien eta besteen esperientzietatik ikasitakoaren bilduma baino ez da.

Beraz,

Street smart = Norberaren esperientziak

Erreserbatu adimenduna = Besteen esperientziak [Beren esperientziak + (Besteen esperientzia/liburuetatik ikasi dutena)]

Eskutatu adimenduna = Kaleko adimena besteen + Beren liburuaren adimentasuna

Hori da liburuaren adimenaren bidez ikastea esponentzial bihurtzen duena. Gizakiak aurrera egin du, liburu/poesietan ezagutza kristalizatzeko eta hurrengo belaunaldiari transferitzeko modua aurkitu dutelako.

Ezagutza transferentzia horri esker, hurrengo belaunaldiak ez zituen aurrekoaren akats berdinak egin behar izan. belaunaldia.

“Liburu bati begirada bat eta beste pertsona baten ahotsa entzuten duzu, agian 1.000 urtez hildako norbait. Irakurtzea denboran zehar bidaiatzea da."

Zure akatsetatik ikastea oso ona da, baina askoz hobea da besteen akatsetatik ikastea. Ez zara nahikoa bizi egin behar dituzun akats guztiak egiteko, eta akats batzuk garestiegiak izan daitezke.

Jaten eta hiltzean landare bat pozoitsua dela ikasten duen mutila izan nahi al duzu? Edo nahiago zenuke beste norbaitek egitea? Landare hori ez jaten ikasten duzu gizateriarengatik sakrifikatu zen arima noble baten esperientziatik ikasiz.

Pertsonek handia lortzen dutenean.bizitzako gauzak, zer egiten dute? Liburuak idazten al dituzte, edo besteei esaten diete:

«Aizu, gauza handiak lortu ditut, baina ez dut ikasitakoa dokumentatuko. Zure kabuz ikastera joaten zara. Zorte on!”

Edozer gauza - literalki edozer gauza, irakats daitekeena. Baita kaleko dotoretasuna ere. Bilaketa azkar bat egin dut Amazonen, eta hor badago ekintzaileentzako kaleko adimenari buruzko liburu bat.

Lehen begiratuan ironikoa badirudi ere, liburuen adimenaren bidez ikas dezakezu kaleko adimena, baina ezin duzu liburuen adimenaren bidez ikasi.

Kale adimentsu askok ez dute. hartu liburu bat dena dakitela uste dutelako. Hala egingo balute, garaiezin bihurtuko lirateke.

Hartu kalearen eta liburuen arteko galdetegi adimenduna zure kalearen eta liburuen arteko adimenaren maila egiaztatzeko.