ထက်မြက်မှု သို့မဟုတ် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးကို နည်းလမ်းများစွာဖြင့် သတ်မှတ်နိုင်သည်။ အဓိပ္ပါယ်တွေအားလုံးကို ငါမငြီးငွေ့ပါဘူး။ မည်ကဲ့သို့ လှီးဖြတ် အန်ချသည်ဖြစ်စေ ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်မှုသည် ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းဆီသို့ ကျဆင်းသွားပါသည်။ အထူးသဖြင့် ရှုပ်ထွေးသော ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရာတွင် ထူးချွန်ပါက သင်သည် ကျွန်ုပ်၏စာအုပ်တွင် ထက်မြက်သူဖြစ်သည်။

ပြဿနာတစ်ခုကို ကျွန်ုပ်တို့ ကောင်းစွာဖြေရှင်းနိုင်ပုံကို အဘယ်အရာက ဆုံးဖြတ်သနည်း။

စကားလုံးတစ်လုံး- အသိပညာ။

စိန်ခေါ်မှုများကို ကျော်လွှားခြင်းဆိုင်ရာ ယခင်ဆောင်းပါးတွင်၊ ပဟေဠိများကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြု၍ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းအကြောင်း အကောင်းဆုံးစဉ်းစားနိုင်သည်ဟု ကျွန်တော်ပြောခဲ့သည်။ ပဟေဠိတစ်ခုကဲ့သို့ပင်၊ ပြဿနာတစ်ခုတွင် သင် လုံးဝ သိရန်လိုအပ်သည့်အပိုင်းများ ရှိပါသည်။

ဤအပိုင်းများအကြောင်း သင်သိသောအခါ၊ ပြဿနာကိုဖြေရှင်းရန် ထိုအပိုင်းများနှင့်အတူ 'ဝိုင်းကစား' နိုင်ပါသည်။

အပိုင်းအစများကို သိခြင်းသည် ပြဿနာ၏ သဘောသဘာဝကို သင်တတ်နိုင်သမျှ လေ့လာခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ အနည်းဆုံးတော့ ပြဿနာကို ဖြေရှင်းနိုင်လောက်တဲ့ သင်ယူမှုပါ။

ဒါကြောင့် ပြဿနာဖြေရှင်းဖို့အတွက် အသိပညာ ဒါမှမဟုတ် နားလည်မှုဟာ မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါတယ်။

သင့်မှာ အသိပညာပိုရှိလေလေ၊ ဉာဏ်ကောင်းလေလေပါပဲ။ သင်ဖြစ်လိမ့်မည်။

Street smart vs. book smart

ဤသည်မှာ street smart နှင့် book smart ဝင်လာပါသည်။ street smart နှင့် book smart နှစ်မျိုးလုံးသည် တူညီသောအရာကိုရရှိရန် ကြိုးစားနေကြသည်- ပိုမိုကောင်းမွန်သော ပြဿနာဖြေရှင်းသူများ ဖြစ်လာစေရန် အသိပညာများ တိုးပွားစေပါသည်။ ၎င်းတို့ ကွဲပြားသည့်နေရာတွင် မည်ကဲ့သို့ အသိပညာကို အများစုရရှိကြသည်။

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများ မှ အသိပညာများ ရရှိကြသည်။ ထက်မြက်သူများထံမှ ဗဟုသုတများ ရရှိစေမည့် စာအုပ် အခြားသူများ၏အတွေ့အကြုံများ ၊ စာအုပ်များ၊ ဟောပြောပွဲများ၊ သင်တန်းများနှင့် အခြားအရာများတွင် မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်မှုသည် ကတုတ်ကျင်းများတွင်နေပြီး သင့်လက်များကို ညစ်ပတ်စေခြင်းဖြင့် အသိပညာကို ရရှိစေသည်။ စာအုပ်စမတ်ကျကျသည် ကုလားထိုင် သို့မဟုတ် ဆိုဖာပေါ်တွင် သက်တောင့်သက်သာထိုင်နေချိန်တွင် ရရှိလာသော အသိပညာဗဟုသုတဖြစ်သည်။

ခြားနားချက်၏ အဓိကအချက်များ

လမ်းပေါ်နှင့် စာအုပ်စမတ်ကျသူများကြား အဓိကကွာခြားချက်များကို စာရင်းပြုစုကြပါစို့-

၁။ အသိပညာရင်းမြစ်

အထက်တွင်ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်း လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျသူများအတွက် အသိပညာအရင်းအမြစ်သည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများ၏ စုစည်းမှုဖြစ်သည်။ ထက်မြက်တဲ့သူတွေဟာ တခြားသူတွေရဲ့ အတွေ့အကြုံကနေ သင်ယူပါ။ နှစ်ယောက်စလုံးသည် ၎င်းတို့၏ အသိပညာကို တိုးမြှင့်ခြင်းဖြင့် ပိုကောင်းသော ပြဿနာဖြေရှင်းသူများ ဖြစ်လာရန် ကြိုးစားနေကြသည်။

၂။ အသိပညာအမျိုးအစား

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် အရာများကို မည်သို့ သင်ယူရန် အာရုံစိုက်ကြသည်။ သူတို့မှာ လက်တွေ့ ဗဟုသုတ ရှိတယ်။ သူတို့ဟာ အရာတွေကို ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဖို့ ကောင်းပါတယ်။ အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းသည် ၎င်းတို့သင်ယူနည်းဖြစ်သောကြောင့် အရေးကြီးဆုံးဖြစ်သည်။

စာအုပ်တွင် စမတ်ကျသူများသည် 'ဘာ' နှင့် 'ဘာကြောင့်' ကို 'မည်ကဲ့သို့' အပြင် 'ဘာကြောင့်' ကို ဂရုစိုက်သည်။ လက်တွင်းရှိ ပြဿနာအကြောင်း လေးလေးနက်နက် သင်ယူခြင်းသည် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ကွပ်မျက်ခြင်းသည် လမ်းဘေးတွင် ပြုတ်ကျတတ်သည်။

၃။ ကျွမ်းကျင်မှုများ

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် ယေဘူယျသမားများဖြစ်ကြပါသည်။ သူတို့သည် အရာရာတိုင်းကို အနည်းငယ်သိတတ်သည်။ အလုပ်ကို ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဖို့ လုံလောက်အောင် သူတို့ သိတယ်။ ၎င်းတို့တွင် ကောင်းမွန်သော ရှင်သန်မှု၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် လူမှုရေးစွမ်းရည်များ ရှိတတ်သည်။

စာအုပ်ပါ စမတ်ကျသူများသည် အထူးကျွမ်းကျင်သူများဖြစ်ကြပါသည်။ သူတို့ဟာ နယ်ပယ်တစ်ခုအကြောင်း တော်တော်များများ သိကြပြီး အခြားအကြောင်း အနည်းငယ်သာ သိကြပါတယ်။ဒေသများ။ သူတို့သည် ၎င်းတို့၏ သိမြင်မှုစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် အာရုံစိုက်ကြသည်။ စိတ်ခံစားမှုနှင့် လူမှုရေးစွမ်းရည်များကို လျစ်လျူရှုထားတတ်သည်။

၄။ ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်း

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် စတင်ရန် အရာအားလုံးကို သိရှိရန်မလိုအပ်ကြောင်း သိသောကြောင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များ အမြန်ချနိုင်သည်။ ၎င်းတို့တွင် ဘက်လိုက်မှုတစ်ခုရှိသည်။

စမတ်ကျသူများသည် ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခု၏ ကောင်းကျိုးနှင့် ဆိုးကျိုးများကို ဆက်လက်ရှာဖွေနေသောကြောင့် ဆုံးဖြတ်ရန် အချိန်အကြာကြီးယူရသည်။ ၎င်းတို့သည် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ သွက်ချာပါဒရောဂါကို ခံစားရတတ်သည်။

၅။ စွန့်စားခြင်း

စွန့်စားခြင်းသည် 'အတွေ့အကြုံဖြင့် သင်ယူခြင်း' ၏ အဓိကအချက်ဖြစ်သည်။ စွန့်စားခြင်းမပြုခြင်းသည် အကြီးမားဆုံးအန္တရာယ်ဖြစ်ကြောင်း လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျသူများသည် သိကြသည်။

စာအုပ်ပါ စမတ်ကျသူများသည် ပြဿနာ၏သဘောသဘာဝကို နားလည်ရန် အလွန်အကျွံရင်းနှီးမြုပ်နှံထားသောကြောင့် အန္တရာယ်များကို လျှော့ချနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၆။ တောင့်တင်းမှု အမျိုးအစား

လမ်းပေါ်နှင့် စာအုပ်စမတ်ကျသူများ နှစ်မျိုးစလုံး တောင့်တင်းနိုင်သည်။ သို့သော်၊ ၎င်းတို့သည် ပျော့ပြောင်းသောပုံစံဖြင့် ကွဲပြားသည်။

လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျသူများသည် အတွေ့အကြုံရင့်ကျက်မှု ရှိသည်။ သူတို့၏ အသိပညာသည် ၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံများနှင့်သာ သက်ဆိုင်ပါသည်။ တစ်ခုခုကို မကြုံဖူးပါက၊ ယင်းအကြောင်းကို သူတို့မသိပါ။

စာအုပ်တွင် စမတ်ကျသူများသည် အသိပညာ ခိုင်မာမှု ရှိသည်။ သူတို့၏ အသိပညာသည် အများအားဖြင့် သီအိုရီ အသိပညာနှင့်သာ သက်ဆိုင်သည်။ သူတို့ မဖတ်ဖူးရင်၊ အဲဒါကို သူတို့ မသိပါဘူး။

၇။ ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် စည်းမျဉ်းများ

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် စည်းကမ်းများကို ရွံရှာကြသည်။ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်မှာ ပိတ်မိနေတယ်လို့ ခံစားရတယ်။ သူတို့သည် မိမိတို့၏အရာများကို လုပ်ချင်သော သူပုန်များဖြစ်သည်။နည်းလမ်း။

စမတ်ကျသူများသည် ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ထားသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် လုံခြုံသည်ဟု ခံစားရသည်။ သူတို့ရှင်သန်ဖို့ စည်းကမ်းတွေလိုတယ်။

၈။ သင်ယူမှုအရှိန်

အတွေ့အကြုံသည် အကောင်းဆုံးဆရာဖြစ်နိုင်သော်လည်း အနှေးဆုံးလည်းဖြစ်သည်။ လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျသူများသည် ၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံအပေါ် လုံးလုံးလျားလျား အားကိုးသောကြောင့် နှေးကွေးသော သင်ယူသူများဖြစ်သည်။

စာအုပ်စမတ်သူများသည် သင်ယူမှုမြန်ဆန်သူများဖြစ်သည်။ သင်ယူရန် လိုအပ်သမျှ သင်ယူရန် အတွေ့အကြုံအားလုံး မတတ်နိုင်ကြောင်း သူတို့သိသည်။ ၎င်းတို့သည် အခြားသူများ၏ အတွေ့အကြုံများမှ သင်ယူခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုအကွေ့အကောက်များကို အတိုချုံး၍

၉။ Abstract Thinking

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် ၎င်းတို့၏ တွေးခေါ်မှုတွင် အကန့်အသတ်ရှိတတ်သည်။ သူတို့သည် နေ့စဉ်ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် လုံလောက်သော တွေးခေါ်နိုင်သော်လည်း အတွေးအမြင် သို့မဟုတ် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများဖြင့် ရုန်းကန်နေရပါသည်။

Abstract Thinking သည် စာအုပ်ပညာထက်မြက်သူများ၏ အင်အားဖြစ်သည်။ သူတို့သည် နက်နဲသော တွေးခေါ်တတ်သူများဖြစ်ပြီး အယူအဆများနှင့် စိတ်ကူးများဖြင့် ကစားခြင်းကို နှစ်သက်ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် နားမလည်နိုင်သော အရာများကို ထုတ်ဖော်ပြသနိုင်သည်။

၁၀။ သိပ္ပံနည်းကျ ဒေါသကို

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် သိပ္ပံနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို အလေးထားမှု နည်းပါးကြပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအပေါ် အလွန်အမင်း အားကိုးလေ့ရှိကြသည်။

စာအုပ် ထက်မြက်သူများသည် သိပ္ပံပညာကို လေးစားလေ့ရှိသည်။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ကျွမ်းကျင်သောကြောင့် အခြားသူများ၏ကျွမ်းကျင်မှုကို တန်ဖိုးထားလေးမြတ်နိုင်ပါသည်။

၁၁။ Improvisation

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သူများသည် သူတို့၏ခြေထောက်ပေါ်၌ တွေးခေါ်ပုံနှင့် ကြံဖန်တွေးခေါ်တတ်သည်ကို သိသည်။ ၎င်းတို့တွင် အခြေအနေဆိုင်ရာ အသိအမြင်မြင့်မားပြီး ပြဿနာများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ဖြေရှင်းနည်းများကို တီထွင်နိုင်ကြသည်။

စာအုပ်ပါ စမတ်ကျသူများသည် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းမရှိကြပါ။ တစ်ခုခုနဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေရင်အခြားသူများထံမှ သင်ယူရပြီး ဆက်ဆံရခက်သည်။

၁၂။ ပိုမိုကြီးမားသောရုပ်ပုံလွှာ

လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျသူများသည် နည်းဗျူဟာကျကျနှင့် အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို အာရုံစိုက်ကြသည်။ ပုံကြီးတွေကို လွမ်းဆွတ်တတ်သည် ။ ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်သူများသည် ဗျူဟာမြောက်၊ ရောင်ပြန်ဟပ်ပြီး စိတ်ထဲတွင် အမြဲပိုကြီးသောပုံပေါက်နေပါသည်။

နှစ်ခုလုံးလိုအပ်သည်

အထက်ပါစာရင်းကို ဖြတ်သန်းပြီးနောက်၊ သင်ယူမှုပုံစံနှစ်မျိုးစလုံးတွင် ၎င်းတို့၏ ကောင်းကျိုးနှင့် ဆိုးကျိုးများရှိကြောင်း သင်သဘောပေါက်ပေမည်။ လမ်းနှင့် နှစ်မျိုးလုံး လိုအပ်ပါသည်။ထိရောက်သောပြဿနာဖြေရှင်းသူဖြစ်ရန် စာအုပ်စမတ်ကျမှု။

စာအုပ်နှင့် လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျသော ချိန်ခွင်လျှာကောင်းရှိသူကို ရှာရန် ရှားပါးသည်။ အစွန်းမရောက်တဲ့လူတွေကို သင်တွေ့ရတတ်တယ်- အကောင်အထည်မဖော်ဘဲ အသိပညာတွေ ဆက်လက်ရရှိနေတဲ့ ထက်မြက်တဲ့သူတွေကို စာရင်းပြုစုပါ။ တိုးတက်မှုမရှိဘဲ တူညီသောလုပ်ဆောင်ချက်များကို ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်တတ်သော လမ်းပေါ်မှ စမတ်ကျသူများ။

သင်သည် စာအုပ်နှင့် လမ်းပေါ်မှ စမတ်ကျသူ ဖြစ်လိုပါသည်။ ထက်မြက်သောစာအုပ်ဖြင့် သင် သိပ္ပံနည်းကျ အတွေးအမြင်ကို ချမှတ်နိုင်သည်၊ ပိုကြီးသော ရုပ်ပုံလွှာကို အာရုံစိုက်နိုင်သည်၊ ဗျူဟာမြောက်ပြီး လျှင်မြန်စွာ သင်ယူနိုင်သည်။ မင်းက ထက်မြက်တဲ့ စီမံအုပ်ချုပ်သူ ဖြစ်ဖို့ လမ်းက ထက်မြက်တယ်။

မင်း ငါ့ကို ရွေးခိုင်းရင် စာအုပ်စမတ်ကျကျ ဖြစ်ဖို့အတွက် ငါ နည်းနည်း အားကိုးမယ်။ အဲဒါအတွက် ကျွန်တော့်မှာ အကြောင်းပြချက်ကောင်းရှိပါတယ်။

စာအုပ်စမတ်ကျကျက နည်းနည်းပိုကောင်းတယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်တာလဲ

လူတွေကို ဘယ်စမတ်ကျကျက ပိုကောင်းလဲလို့ မေးရင် အများစုက street smartness လို့ ပြောကြလိမ့်မယ်။ စာအုပ်စမတ်ကျကျသည် လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျခြင်းထက် ပိုမိုလွယ်ကူသည်ဟု ကျွန်တော်ထင်ပါသည်။

အမှန်ပင်ဖြစ်သော်လည်း၊ လူများသည် အသိပညာ၏အရေးပါမှုကို လုံးလုံးလျားလျား လျှော့တွက်နေကြသည်ကို ကျွန်ုပ်သဘောပေါက်ပါသည်။ ရှုပ်ထွေးသောပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန် သူတို့သိလိုသည်နှင့် အသိပညာ၏အတိမ်အနက်ကို လျှော့တွက်ကြသည်။

ယနေ့၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အသိပညာသည် တန်ဖိုးအရှိဆုံး အရင်းအမြစ်များဖြစ်သည့် အသိပညာစီးပွားရေးစနစ်တွင် နေထိုင်ပါသည်။

စာအုပ် စမတ်ကျကျသည် သင့်အား လျင်မြန်စွာ လေ့လာသင်ယူနိုင်ရန် ကူညီပေးပါသည်။ သင်ပိုမိုမြန်ဆန်စွာလေ့လာလေ၊ ပြဿနာများကို သင်ပိုမိုမြန်ဆန်စွာဖြေရှင်းနိုင်လေ- အထူးသဖြင့် ခေတ်သစ်ကမ္ဘာ၏ရှုပ်ထွေးသောပြဿနာများ။

မဟုတ်ပါစာအုပ်ပညာထက်မြက်သူများသာ လျင်မြန်စွာ သင်ယူကြသော်လည်း သင်ယူမှုများလည်း ပိုများသည်။ စာအုပ်သည် လူတစ်ဦး၏ အတွေ့အကြုံများကို စုစည်းထားခြင်းမှလွဲ၍ အခြားသူများ၏ အတွေ့အကြုံများမှ သင်ယူခဲ့ရာများဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့်၊

Street smart = ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများ

Book smart = အခြားသူများ၏ အတွေ့အကြုံများ [၎င်းတို့၏ အတွေ့အကြုံများ + (အခြားသူများ၏ အတွေ့အကြုံများ/စာအုပ်များမှ သင်ယူခဲ့ရာ)]

Book smart = Street smartness အခြားသူများ၏ + ၎င်းတို့၏ စာအုပ် ထက်မြက်မှု

၎င်းသည် စာအုပ်၏ ဉာဏ်ရည်ထက်မြက်မှု ကိန်းဂဏန်းဖြင့် သင်ယူမှုကို ဖြစ်စေသည်။ စာအုပ်/ကဗျာများတွင် အသိပညာကို ပုံဆောင်ခဲဖြစ်အောင် ပြုလုပ်ပြီး နောင်လာနောက်သားသို့ လွှဲပြောင်းပေးနိုင်မည့် နည်းလမ်းကို ရှာဖွေတွေ့ရှိသောကြောင့် လူသားများ ရှင်သန်ကြီးထွားလာခဲ့သည်။

ဤအသိပညာ လွှဲပြောင်းပေးမှုကြောင့် နောင်လာနောက်သားများသည် ယခင်ကဲ့သို့ အမှားများ မပြုလုပ်ခဲ့ကြပါ။ မျိုးဆက်။

“စာအုပ်တစ်အုပ်ကို တစ်ချက်ကြည့်လိုက်ရင် အနှစ် ၁,၀၀၀ လောက် သေသွားတာဖြစ်ကောင်း တခြားလူတစ်ယောက်ရဲ့ အသံကို ကြားလိုက်ရတယ်။ စာဖတ်ခြင်းသည် အချိန်နှင့်အမျှ ခရီးထွက်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။"

သင့်ရဲ့အမှားတွေကနေ သင်ယူရတာ အရမ်းကောင်းပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် တခြားသူတွေရဲ့အမှားတွေကနေ သင်ခန်းစာယူတာက ပိုကောင်းပါတယ်။ သင်လုပ်ရန်လိုအပ်သည့်အမှားများအားလုံးကို ကျူးလွန်ရန် အသက်မရှည်နိုင်တော့ဘဲ အချို့သောအမှားများသည် ငွေကုန်ကြေးကျများလွန်းသည်။

အပင်သည် အဆိပ်သင့်သည်ဟု စားသောက်ပြီး သေကြောင်းကို သိလာသူဖြစ်လိုပါသလား။ ဒါမှမဟုတ် တခြားသူလုပ်လိုက်တာကို ပိုကြိုက်မှာလား။ လူ့လောကအတွက် သူတို့ကိုယ်သူတို့ စတေးခဲ့တဲ့ မြင့်မြတ်တဲ့ ဝိညာဉ်ရဲ့ အတွေ့အကြုံကနေ သင်ယူခြင်းအားဖြင့် အဲဒီအပင်ကို မစားဖို့ သင်ယူတယ်။

လူတွေဟာ ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ အောင်မြင်မှုတွေ ရလာတဲ့အခါ၊ဘဝမှာ ဘာတွေလုပ်ကြသလဲ၊ စာအုပ်တွေ ရေးကြသလား၊ ဒါမှမဟုတ် တခြားသူတွေကို ပြောပြကြသလား-

“ဟေး၊ ငါ ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ အရာတွေ အောင်မြင်ခဲ့ပြီးပြီ၊ ဒါပေမယ့် ငါလေ့လာခဲ့တာတွေကို မှတ်တမ်းမတင်ဘူး။ ကိုယ်တိုင်သွားလေ့လာပါ။ ကံကောင်းပါစေ!”

မည်သည့်အရာမဆို- စာသားအရ မည်သည့်အရာမဆို သွန်သင်ဆုံးမနိုင်သည်။ လမ်းပေါ်မှာတောင် စမတ်ကျတယ်။ Amazon မှာ အမြန်ရှာဖွေခဲ့တယ်၊ စွန့်ဦးတီထွင်သူများအတွက် လမ်းဘေးစမတ်ကျမှုဆိုင်ရာ စာအုပ်တစ်အုပ်ရှိတယ်။

ပထမတစ်ချက်က ကမောက်ကမ ဖြစ်ပုံရသော်လည်း စာအုပ်စမတ်ကျကျဖြင့် လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျမှုကို သင်လေ့လာနိုင်သော်လည်း လမ်းပေါ်ရှိ စမတ်ကျကျဖြင့် စာအုပ်၏ စမတ်ကျမှုကို သင်မလေ့လာနိုင်ပါ။

လမ်းပေါ်ရှိ ထက်မြက်သော လူအများစုသည် မလေ့လာကြပါ။ အားလုံးသိမယ်ထင်လို့ စာအုပ်တစ်အုပ်ကို ကောက်ကိုင်လိုက်တယ်။ သူတို့လုပ်ရင် မခံမရပ်နိုင်ဖြစ်သွားလိမ့်မယ်။

လမ်းပေါ်နှင့် စာအုပ်စမတ်ကျမှု အဆင့်ကို စစ်ဆေးရန် လမ်းပေါ်နှင့် စာအုပ်စမတ်ပဟေဠိကို ဖြေဆိုပါ။