Bảng câu hỏi về phong cách hài hước (HSQ) được phát triển bởi nhà tâm lý học Rod Martin, tác giả của Tâm lý hài hước . Bạn có thể sử dụng bảng câu hỏi này để tìm ra phong cách hài hước chủ đạo của mình - kiểu hài hước mà bạn thích nhất và tham gia thường xuyên nhất.

Hài hước là chất kết dính các mối quan hệ và nghiên cứu cho thấy những người có khiếu hài hước là thấy mình tự tin hơn. Có khiếu hài hước đơn giản có nghĩa là bạn có khả năng 'cảm nhận' sự hài hước, tức là bạn thấy một số điều hài hước khiến bạn cười. Bản thân những người có khiếu hài hước thường hài hước và có sự kết hợp đặc biệt của phong cách hài hước .

Cụ thể, bốn phong cách hài hước đã được xác định là - Hài hước gắn kết, Hài hước tự đề cao, Gây hấn hài hước và hài hước tự đánh bại mình. Hai tiêu chí đầu tiên là phong cách tích cực (lành mạnh) và hai tiêu chí cuối cùng là tiêu cực (không lành mạnh).

Bảng câu hỏi này sẽ đo điểm của bạn trên từng thang đo trong số bốn thang đo phong cách hài hước. Mỗi chúng ta là sự kết hợp của cả bốn phong cách này.

Điều thú vị về bảng câu hỏi này là nó cho bạn biết phong cách của bạn chủ yếu là lành mạnh hay không lành mạnh. Nếu điểm của bạn cao về tính hài hước Có liên kết và Tự nâng cao, thì phong cách hài hước của bạn chủ yếu là lành mạnh. Nếu bạn có điểm hài hước hung hăng và tự đánh bại bản thân cao, thì phong cách hài hước của bạn chủ yếu là không lành mạnh.

Sử dụng phong cách hài hước Bảng câu hỏi

Bài kiểm tra bao gồm 32 mục và bạn phải trả lời từng mục theo thang điểm 7 từ 'Hoàn toàn không đồng ý' đến 'Hoàn toàn đồng ý'. Chọn tùy chọn áp dụng tốt nhất cho bạn hầu hết thời gian. Bài kiểm tra mất ít hơn 5 phút để hoàn thành. Thông tin cá nhân của bạn sẽ không được lấy và điểm số của bạn sẽ không được lưu trữ trong cơ sở dữ liệu của chúng tôi.

Hết giờ!

Hết giờ

Tham khảo

Martin, R.A., Puhlik-Doris, P., Larsen, G., Grey, J., và Weir, K. (2003). Sự khác biệt của từng cá nhân trong việc sử dụng tính hài hước và mối quan hệ của chúng với sức khỏe tâm lý: Sự phát triển của Bảng câu hỏi Phong cách hài hước. Tạp chí Nghiên cứu về Nhân cách, 37 , 48-75.