হিট গীতৰ মনোবিজ্ঞান (৪ কী)

 হিট গীতৰ মনোবিজ্ঞান (৪ কী)

Thomas Sullivan

বিষয়বস্তুৰ তালিকা

এই লেখাটোত আমি হিট গীতৰ মনোবিজ্ঞানৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিম। বিশেষকৈ মনোবিজ্ঞানৰ নীতিসমূহৰ শোষণ কৰি কেনেকৈ হিট গীত বনাব পাৰি। মই চাৰিটা মূল ধাৰণাত গুৰুত্ব দিম- আৰ্হি, আৱেগিক বিষয়বস্তু, গোটৰ পৰিচয়, আৰু আশা-আকাংক্ষা উলংঘা।

সংগীত অবিহনে জীৱনটো কল্পনা কৰাটো কঠিন। সংগীত সকলো মানৱ সংস্কৃতি আৰু সকলো জনাজাত সভ্যতাৰ অবিচ্ছেদ্য অংগ হোৱাৰ পিছতো ই আমাক কিয় এনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে সেই বিষয়ে অতি কমেইহে বুজা যায়।

সংগীতৰ বৈচিত্ৰ্যই আচৰিত কৰি তুলিছে। সকলো ঋতু আৰু আৱেগৰ বাবে সংগীত আছে৷

See_also: পুৰুষ আৰু মহিলাৰ প্ৰতিযোগিতা

কিছুমান সংগীতৰ ৰচনাই আপোনাক জপিয়াই কাৰোবাৰ মুখত ঘুচা মাৰিব বিচাৰে, আনহাতে আন কিছুমানে আপোনাক জিৰণি লৈ কাৰোবাক সাৱটি ধৰিব বিচাৰে৷ এনেকুৱা সংগীত আছে যিটো আপুনি ভয়ংকৰ অনুভৱ কৰিলে শুনিব পাৰে আৰু এনেকুৱা সংগীত আছে যিটো আপুনি উল্লাসিত হ’লে টিউন কৰিব পাৰে।

কল্পনা কৰক যে আপুনি এটা বেণ্ডত আছে আৰু নতুন গীত এটা মুকলি কৰাৰ পৰিকল্পনা কৰিছে। আগৰ গীতবোৰেৰে আপুনি বিশেষ সফলতা লাভ কৰা নাই৷ এইবাৰ আপুনি নিশ্চিত কৰিব বিচাৰে যে আপুনি এটা হিট গীত প্ৰস্তুত কৰিব।

আপোনাৰ হতাশাত আপুনি এনে গৱেষকক নিয়োগ কৰে যিয়ে সংগীতৰ ইতিহাসৰ পূৰ্বৰ সকলো হিট গীত অধ্যয়ন কৰি সাধাৰণ সুৰ, পিচ, থিম আৰু মিউজিকেল চিনাক্ত কৰে এই গীতবোৰৰ গঠন যাতে আপোনাক এটা হিট গীতৰ ৰেচিপি দিব পাৰে।

আপুনি এজন মনোবিজ্ঞানীকো নিয়োগ কৰে যিয়ে আপোনাক কয় যে মানুহে ভাল পোৱা গীত এটা বনাবলৈ আপুনি কি কি কাৰকৰ যত্ন ল'ব লাগিব। সেই কাৰকসমূহ অন্বেষণ কৰোঁ আহক:

1)আৰ্হি

“আপোনাৰ গীতটোত পুনৰাবৃত্তিমূলক আৰ্হি থকাটো নিশ্চিত কৰক, কেৱল কণ্ঠ অংশৰ নহয় সংগীতৰ অংশও”, মনোবিজ্ঞানীয়ে আপোনাক কয়।

আপুনি প্ৰতিটো গীততে পুনৰাবৃত্তিমূলক আৰ্হি পাব . প্ৰতিটো গীততে এটা অংশ (সংগীত বা কণ্ঠৰ হওক) থাকে যিটো বাৰে বাৰে আওৰোৱা হয়। ই দুটা গুৰুত্বপূৰ্ণ মানসিক কাৰ্য্য সম্পাদন কৰে...

প্ৰথমতে, ই আৰ্হি চিনাক্তকৰণৰ মানৱ জ্ঞানমূলক কাৰ্য্যৰ সুবিধা লয়। আমি মানুহৰ এৰাব নোৱাৰা পৰিঘটনাত আৰ্হি চিনি পোৱাৰ দক্ষতা আছে। যেতিয়া আমি গীত এটাৰ এটা আৰ্হি চিনি পাওঁ আৰু বাৰে বাৰে শুনিবলৈ পাওঁ, তেতিয়া আমি গীতটো ভাল পাবলৈ আৰম্ভ কৰো কাৰণ ইয়াৰ আৰ্হিবোৰ আমাৰ বাবে চিনাকি হ’বলৈ আৰম্ভ কৰে।

চিনাকিতাই ভাল লগাৰ জন্ম দিয়ে। আমি চিনাকি বস্তুবোৰ আমাৰ ভাল লাগে৷ তেওঁলোকে আমাক নিৰাপদ অনুভৱ কৰায় কাৰণ আমি এনেবোৰ কথাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিব জানো।

অচিনাকিতাই আমাৰ মাজত সামান্য মানসিক অস্বস্তিৰ সৃষ্টি কৰে কাৰণ আমি অচিনাকি বস্তুৰ সৈতে কেনেকৈ মোকাবিলা কৰিব লাগে সেই বিষয়ে নিশ্চিত নহয়।

গীত এটাত পুনৰাবৃত্তিমূলক আৰ্হিৰ দ্বিতীয়টো গুৰুত্বপূৰ্ণ কাম হ’ল স্মৃতিশক্তি সহায় কৰা। যদি গীত এটাত কোনো পুনৰাবৃত্তিমূলক আৰ্হি থাকে, তেন্তে ই আমাৰ স্মৃতিশক্তিত সহজেই সোমাই যায় আৰু আমি সেই আৰ্হিটো যথেষ্ট সঘনাই মনত পেলাব আৰু গুণগুণাইব পাৰো। এই কাৰণেই আমি আটাইতকৈ ভাল পোৱা গীতবোৰেই আমি বেছিকৈ মনত ৰখা গীতবোৰেই হোৱাৰ প্ৰৱণতা থাকে।

মন কৰক এই বিথোভেনৰ মাষ্টাৰপিছত সুৰীয়া পৰিচয়মূলক সুৰটো কেনেকৈ পুনৰাবৃত্তি কৰা হৈছে:

2) আৱেগিক বিষয়বস্তু<৫><০>“আপোনাৰ গীতটোত কিবা এটা আৱেগিক বিষয়বস্তু নিহিত হৈ থাকিব লাগে”, দ্য...মনোবিজ্ঞানীয়ে আপোনাক পৰামৰ্শ দিয়ে।

আপুনি যদি এটা গীতে আপোনাৰ মাজত আৱেগ জগাই তোলে তেন্তে আপুনি ভাল পোৱাৰ সম্ভাৱনা বহুত বেছি। ইয়াৰ কাৰণ হৈছে এটা পৰিঘটনা যাক মই ‘আৱেগিক জড়তা’ বুলি কওঁ।

আৱেগিক জড়তা হৈছে এনে এক মানসিক অৱস্থা য’ত আমি আমাৰ বৰ্তমানৰ আৱেগিক অৱস্থাটোক বজাই ৰখা কাৰ্য্যকলাপ বিচৰাৰ প্ৰৱণতা ৰাখোঁ।

উদাহৰণস্বৰূপে, যদি আপুনি... 're feling happy আপুনি এনেকুৱা কাৰ্য্যকলাপ বিচাৰিব যিয়ে আপোনাক সুখী অনুভৱ কৰি থাকিব আৰু যদি আপুনি দুখী তেন্তে আপুনি এনেকুৱা কাম কৰি যাব যিয়ে আপোনাক দুখী কৰি ৰাখিব। এই কাৰণেই আমি আমাৰ বৰ্তমানৰ আৱেগিক অৱস্থাৰ সৈতে মিল থকা গীত শুনি ভাল পাওঁ- আমাৰ অনুভৱৰ সঠিক বৰ্ণনা কৰা গীত।

গতিকে ইচ্ছাকৃতভাৱে গীত এটাৰ পৰা আৱেগ এটা উলিয়াবলৈ চেষ্টা কৰাটো এটা ভাল ধাৰণা। মানুহে সেইটো ভাল পাব আৰু আপোনাৰ গীতটো হিট হোৱাৰ সম্ভাৱনা বৃদ্ধি পাব।

3) গ্ৰুপ চিনাক্তকৰণ

“নিজকে সুধিব, ‘কোনটো গ্ৰুপে এই গীতটোৰ সৈতে শক্তিশালীভাৱে চিনাক্ত কৰিব পাৰে?’”, হৈছে... the next suggestion.

বহু গীত আছে যিবোৰ কেৱল শুনা ভাল হোৱাৰ বাবেই নহয়, এটা নিৰ্দিষ্ট গোটৰ মানুহৰ লগত কথা পতাৰ বাবেও হিট হৈ পৰিছিল।

যদি গীত এটাৰ গীতৰ কথা থাকে যিয়ে সঠিকভাৱে বৰ্ণনা কৰে জনসংখ্যাৰ এটা ডাঙৰ গোটে কেনে অনুভৱ কৰে, ই হিট হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি।

উদাহৰণস্বৰূপে, যদি আপোনাৰ দেশত বৰ্ণবাদ এটা ডাঙৰ সমস্যা হয়, তেন্তে আপুনি বৰ্ণবাদৰ বেয়াবোৰক উজ্জ্বল কৰি বা ভুক্তভোগী কেনেকৈ হয় সেই বিষয়ে বৰ্ণনা কৰি এটা গীত লিখিব পাৰে of racial hatred feel.

যদি কোনো ৰাষ্ট্ৰপতি পদৰ প্ৰাৰ্থী আছে যাক এটা বৃহৎ দলে ঘৃণা কৰে, তেন্তে উপহাস কৰা গীত এটা বনোৱাসেই ৰাষ্ট্ৰপতি পদৰ প্ৰাৰ্থীজন নিশ্চিতভাৱে সেই গোটত হিট হ'ব।

আমি আমাৰ বিশ্বদৃষ্টিভংগী আৰু বিশ্বাস ব্যৱস্থাৰ সৈতে মিল থকা গীত ভাল পাওঁ। এনে গীতে আমাৰ বিশ্বাসক বজাই ৰাখে আৰু শক্তিশালী কৰে- এটা অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ মানসিক কাৰ্য্য।

৪) নীতি-নিয়ম ভংগ কৰা, অলপ

“যথা ভংগ কৰা, কিন্তু বেছি নহয়” হৈছে আপোনাক দিয়া চূড়ান্ত পৰামৰ্শ।

যদি আপুনি গড় হিচাপত ২৫ বছৰীয়া প্ৰাপ্তবয়স্ক, তেন্তে এতিয়ালৈকে আপুনি হয়তো হাজাৰ হাজাৰ গীত শুনিছে।

নতুন গীত এটা শুনিলে মনত কিছুমান নিৰ্দিষ্ট আশা থাকে। যদি আপুনি শুনা নতুন গীতটো আপুনি আগতে শুনা হাজাৰটা গীতৰ সৈতে মিল খায়, তেন্তে সেয়া হ’ব মৃদু আৰু বিৰক্তিকৰ৷

আৰু, যদি ই আপোনাৰ আশাক অত্যধিক উলংঘা কৰে, তেন্তে ই শব্দৰ দৰে শুনা যাব আৰু আপুনি ইয়াৰ প্ৰতি কোনো গুৰুত্ব নিদিব।

কিন্তু যদি ই আপোনাৰ আশাক অলপ উলংঘা কৰে, তেন্তে আছে আপুনি ভাল পোৱাৰ এটা ডাঙৰ সম্ভাৱনা।

এটা অলপ অগতানুগতিক গীতে আমাৰ মগজুক উত্তেজিত কৰে আৰু পৰিচিতি আৰু অচিনাকিতাৰ মাজৰ সেই মিঠা ঠাইত আঘাত কৰে। আমি এনেকুৱা গীত ভাল পাওঁ যিয়ে আমাৰ মনটোক আচৰিত কৰি তোলে, কিন্তু বেছি নহয়।

উদাহৰণস্বৰূপে হেভি মেটেল সংগীত মূলসুঁতিৰ সংগীত নহয়। গতিকে যেতিয়া মানুহক ইয়াৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়া হয় তেতিয়া তেওঁলোকক ইয়াৰ দ্বাৰা বিকৃত কৰা হয়।

কিন্তু যদি তেওঁলোকে ইতিমধ্যে শুনা সংগীতৰ ওচৰৰ মেটেল ধাৰা (পপ, কান্ট্ৰী, হিপ-হপ আদি) শুনিছে তেন্তে তেওঁলোকে লাহে লাহে হেভি মেটেলও ভাল পাবলৈ আৰম্ভ কৰে। আৰু আপুনি গম পোৱাৰ আগতেই তেওঁলোক ইতিমধ্যে মৃত্যুৰ দৰে চৰম ধাতুৰ ধাৰাত সোমাই পৰিছে৷ধাতু আৰু ক'লা ধাতু।

বহুতে হেভি মেটালৰ দৰে ধাৰাত সোমাবলৈ কঠিন অনুভৱ কৰে যিয়ে সংগীতৰ শব্দ কেনেকুৱা হ'ব লাগে সেই বিষয়ে তেওঁলোকৰ আশাক গুৰুতৰভাৱে উলংঘা কৰে।

আমি সৰুতে কথাবোৰ বেলেগ আছিল। আমাৰ বাবে সকলো নতুন আছিল আৰু আমাৰ এতিয়াও কোনো আশা নাছিল৷ এই কাৰণেই চাগে আমি সৰুতে শুনা প্ৰায় সকলোবোৰ গীতেই ভাল পাইছিলোঁ। আজিও এনে গীতবোৰ উপভোগ্য আৰু ভাল স্মৃতিবোৰ ঘূৰাই আনে।

আপুনি হয়তো ঘৃণা কৰা ১০টা ভিন্ন গীতৰ নাম ল’ব পাৰে কিন্তু যদি মই আপোনাক সুধিম, “সৰুতে ঘৃণা কৰা এটা গীতৰ নাম কওক?” আপুনি হয়তো এটা নাম উলিওৱাৰ আগতে বহুদিন আৰু কঠোৰভাৱে চিন্তা কৰিব লাগিব, যদি আছে।

সফলতাৰ বাবে মনোবিজ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰা

এতিয়া ইয়াত এটা মজাৰ তথ্য আছে: এটা বেণ্ডে আচলতে মানুহক নিযুক্তি দিছিল পূৰ্বৰ সকলো হিট গীত অধ্যয়ন কৰক যাতে তেওঁলোকে নিশ্চিত কৰিব পাৰে যে তেওঁলোকৰ পৰৱৰ্তী গীতটো হিট হ'ব!

তেওঁলোকে সেই গৱেষণাত বহু ধন বিনিয়োগ কৰিছিল আৰু শেষত এটা গীতৰ কথা ভাবিছিল। তেওঁলোকে ইয়াক মুকলি কৰি দিলে আৰু ইয়াক সকলো শীৰ্ষ চাৰ্ট ব্লাষ্ট কৰাটো চাবলৈ বেটেড উশাহ লৈ অপেক্ষা কৰিলে।

একো নাই, নাডা, জিলচ, জিপ্পো।

হিট হোৱাৰ পৰা বহু দূৰত, কোনেও গুৰুত্ব নিদিলে গান. কিন্তু এইখিনিতে বেণ্ডটোৱে চাকৰি এৰিবলৈ বহুত বেছি বিনিয়োগ কৰিছিল।

বিশেষজ্ঞসকলে উপলব্ধি কৰিলে যে গীতটো হয়তো অতি অচিনাকি আৰু ইয়াক অধিক চিনাকি কৰিবলৈ কিবা এটা কৰা উচিত। তেওঁলোকে ৰেডিঅ’ত দুটা চিনাকি আৰু সুপৰিচিত হিট গীতৰ মাজত গীতটো চেণ্ডুইচ কৰাৰ সিদ্ধান্ত ল’লে।

আইডিয়াটো আছিল সেইটোৱেইযেতিয়া মানুহে আন চিনাকি গীতৰ সৈতে গীতটো বাৰে বাৰে শুনিব, তেতিয়া আন গীতৰ চিনাকিতা তেওঁলোকৰ মাজত চেণ্ডউইচ কৰা গীতটোলৈ বিয়পি পৰিব।

See_also: সম্পৰ্কত নিয়ন্ত্ৰিত হোৱাটো কেনেকৈ বন্ধ কৰিব পাৰি

সপ্তাহৰ ভিতৰতে গীতটো এটা ডাঙৰ হিট হৈ পৰিল। <১>

Thomas Sullivan

জেৰেমি ক্ৰুজ এজন অভিজ্ঞ মনোবিজ্ঞানী আৰু মানৱ মনৰ জটিলতাসমূহ উন্মোচনৰ বাবে উৎসৰ্গিত লেখক। মানুহৰ আচৰণৰ জটিলতা বুজি পোৱাৰ আবেগেৰে জেৰেমীয়ে গৱেষণা আৰু অনুশীলনৰ সৈতে এক দশকৰো অধিক সময় ধৰি সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত হৈ আছে। তেওঁ পি এইচ ডি ডিগ্ৰী লাভ কৰিছে। তেখেতে জ্ঞানমূলক মনোবিজ্ঞান আৰু স্নায়ুমনোবিজ্ঞানত বিশেষজ্ঞতা লাভ কৰিছিল।জেৰেমীয়ে তেওঁৰ বিস্তৃত গৱেষণাৰ জৰিয়তে স্মৃতিশক্তি, উপলব্ধি, সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ প্ৰক্ৰিয়াকে ধৰি বিভিন্ন মানসিক পৰিঘটনাৰ গভীৰ অন্তৰ্দৃষ্টি গঢ়ি তুলিছে। তেওঁৰ বিশেষজ্ঞতা মনোৰোগবিজ্ঞানৰ ক্ষেত্ৰখনলৈও বিস্তৃত, মানসিক স্বাস্থ্যজনিত বিকাৰৰ নিদান আৰু চিকিৎসাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে।জ্ঞান ভাগ-বতৰা কৰাৰ প্ৰতি জেৰেমিৰ আবেগে তেওঁক নিজৰ ব্লগ আণ্ডাৰষ্টেণ্ডিং দ্য হিউমেন মাইণ্ড প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ বাধ্য কৰাইছিল। মনোবিজ্ঞানৰ সম্পদৰ এক বিশাল শৃংখল কিউৰেট কৰি তেওঁ পাঠকসকলক মানৱ আচৰণৰ জটিলতা আৰু সূক্ষ্মতাৰ বিষয়ে মূল্যৱান অন্তৰ্দৃষ্টি প্ৰদান কৰাৰ লক্ষ্য লৈছে। চিন্তা-উদ্দীপক প্ৰবন্ধৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ব্যৱহাৰিক টিপছলৈকে জেৰেমীয়ে মানৱ মনটোৰ বিষয়ে বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিব বিচৰা যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে এক বিস্তৃত মঞ্চ আগবঢ়াইছে।জেৰেমিয়ে নিজৰ ব্লগৰ উপৰিও এখন বিশিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ত মনোবিজ্ঞানৰ পাঠদানৰ বাবেও নিজৰ সময় উচৰ্গা কৰে, উচ্চাকাংক্ষী মনোবিজ্ঞানী আৰু গৱেষকৰ মনক লালন-পালন কৰে। তেওঁৰ আকৰ্ষণীয় শিক্ষকতা শৈলী আৰু আনক অনুপ্ৰাণিত কৰাৰ প্ৰামাণিক ইচ্ছাই তেওঁক এই ক্ষেত্ৰখনৰ এজন অতি সন্মানীয় আৰু বিচৰা অধ্যাপক কৰি তুলিছে।মনোবিজ্ঞানৰ জগতখনলৈ জেৰেমিৰ অৱদান একাডেমীৰ বাহিৰলৈও বিস্তৃত। তেওঁ সন্মানীয় আলোচনীত অসংখ্য গৱেষণা পত্ৰ প্ৰকাশ কৰি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় সন্মিলনত নিজৰ তথ্য উপস্থাপন কৰি এই শাখাৰ বিকাশত অৰিহণা যোগাইছে। মানৱ মনৰ বিষয়ে আমাৰ বুজাবুজিক আগুৱাই নিয়াৰ বাবে তেওঁৰ দৃঢ় সমৰ্পণেৰে জেৰেমি ক্ৰুজে পাঠক, উচ্চাকাংক্ষী মনোবিজ্ঞানী, আৰু সহযোগী গৱেষকসকলক মনৰ জটিলতাসমূহ উন্মোচন কৰাৰ দিশত তেওঁলোকৰ যাত্ৰাত অনুপ্ৰাণিত আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰি আহিছে।