হাত মিলোৱাৰ প্ৰকাৰ আৰু ইয়াৰ অৰ্থ কি

 হাত মিলোৱাৰ প্ৰকাৰ আৰু ইয়াৰ অৰ্থ কি

Thomas Sullivan

মানুহে হাত মিলাই দিলে কেৱল হাত মিলাই নাথাকে। মনোভাৱ আৰু উদ্দেশ্যও প্ৰকাশ কৰে। এই লেখাটোত আমি বিভিন্ন ধৰণৰ হাতৰ মিল আৰু ইয়াৰ অৰ্থ কি সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰিম।

বহুদিন আগতে যেতিয়া মানুহে এতিয়াও পূৰ্ণাংগ কথিত ভাষা গঢ়ি তুলিব পৰা নাছিল, তেতিয়া তেওঁলোকে বেছিভাগেই গুৰুগুৰু আৰু শৰীৰৰ ভাষাৰ ইংগিতৰ জৰিয়তে যোগাযোগ কৰিছিল .১

সেই সময়ত হাতবোৰ অকথ্য যোগাযোগৰ কণ্ঠস্বৰৰ দৰে আছিল কাৰণ বহুতো ইংগিতত হাতৰ ব্যৱহাৰ জড়িত আছিল। এই কাৰণেই হ’ব পাৰে যে মগজুৰ শৰীৰৰ আন যিকোনো অংশতকৈ হাতৰ সৈতে অধিক স্নায়ু সংযোগ থাকে।২

অৰ্থাৎ আমি কথিত ভাষা গঢ়ি তোলাৰ আগতে আমি হাতেৰে কথা পাতিছিলো। সেইবাবেই হাতৰ ইংগিতে আজি আমি ব্যৱহাৰ কৰা ইমানবোৰ অকথ্য সংকেতক সামৰি লৈছে। ইয়াৰ ভিতৰত এটা অতি পৰিচিত আৰু সঘনাই প্ৰচলিত হ’ল ‘হেণ্ডশ্বেক’।

আমি কিয় হাত মিলাওঁ

এটা তত্ত্ব আছে যে আধুনিক হেণ্ডশ্বেক হৈছে এটা প্ৰাচীন প্ৰথাৰ পৰিশোধিত সংস্কৰণ, য’ত মানুহে ধৰিছিল লগ পোৱাৰ সময়ত ইজনে সিজনৰ বাহুত। তাৰ পিছত তেওঁলোকে ইজনে সিজনৰ হাত পৰীক্ষা কৰিছিল যাতে কোনো অস্ত্ৰ-শস্ত্ৰ কঢ়িয়াই নিয়া হোৱা নাই।৩

তাৰ পিছত বাহু ধৰাটো হাত ধৰালৈ পৰিণত হ’ল য’ত এজন ব্যক্তিয়ে আনজনৰ হাতখন ‘বাহু-মল্লযুঁজ’ ধৰণৰ ৰূপত খামুচি ধৰিলে ৰোমান সাম্ৰাজ্যৰ গ্লেডিয়েটৰসকলৰ ক্ষেত্ৰত সাধাৰণতে দেখা যায়।

বৰ্তমানৰ সংস্কৰণটো কম আক্ৰমণাত্মক আৰু ব্যৱসায়িক বা সামাজিক হওক সকলো ধৰণৰ সভাত ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ই সহায় কৰেমানুহে ইজনে সিজনৰ আগত ‘খোল খায়’। ইয়াত এই বাৰ্তা প্ৰেৰণ কৰা হৈছে: ‘মই কোনো অস্ত্ৰ-শস্ত্ৰ লৈ ফুৰা নাই। মই নিৰাপদ৷ মোক বিশ্বাস কৰিব পাৰিবা। আমি ভাল চৰ্তত আছো।'

হেণ্ডশ্বেকৰ প্ৰকাৰ: হাতৰ তলুৱাৰ অৱস্থা

আপুনি হাত জোকাৰি থকাৰ সময়ত আপোনাৰ হাতৰ তলুৱাখন যি দিশলৈ মুখ কৰে, ইয়াৰ অৰ্থৰ ওপৰত যথেষ্ট প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে বুজায়।

যদি আপোনাৰ হাতৰ তলুৱা তললৈ মুখ কৰি থাকে, তেন্তে ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল আপুনি হাত জোকাৰি থকা ব্যক্তিজনৰ ওপৰত আপুনি আধিপত্য বিস্তাৰ বিচাৰে। যদি আপোনাৰ হাতৰ তলুৱা আকাশৰ ফালে ওপৰলৈ মুখ কৰে, তেন্তে ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল আনজনৰ প্ৰতি আপোনাৰ বশৱৰ্তী মনোভাৱ আছে।

এতিয়া আপুনি জানে যে ‘অধিকাৰ হাত লাভ কৰা’ এই অভিব্যক্তিটো ক’ৰ পৰা আহিছে।

এটা নিৰপেক্ষ হেণ্ডশ্বেক য'ত দুয়োখন হাত উলম্ব হৈ থাকে আৰু কোনো মাত্ৰাত কাষলৈ হেলনীয়া নহয়, ইয়াৰ ইংগিত দিয়ে যে জড়িত দুয়োজন লোকে আধিপত্য বা বশৱৰ্তী হোৱাৰ কামনা নকৰে। ক্ষমতা দুয়োটাৰ মাজত সমানে ভাগ কৰা হয়।

যেতিয়া দম্পতীয়ে হাতে হাত ধৰি খোজ কাঢ়ে, তেতিয়া প্ৰভাৱশালী সংগী, সাধাৰণতে পুৰুষজনে অলপ আগবাঢ়ি যাব পাৰে। তেওঁৰ হাত দুখন ওপৰৰ বা সন্মুখৰ অৱস্থাত থাকিব পাৰে আনহাতে মহিলাগৰাকীৰ হাতৰ তলুৱা আগলৈ/ওপৰলৈ মুখ কৰি ৰাখিব পাৰে।

যেতিয়া ৰাজনৈতিক নেতাসকলে হাত মিলাই দিয়ে, তেতিয়া এই আধিপত্যৰ খেলখন আৰু অধিক স্পষ্ট হৈ পৰে। যিজন নেতাই প্ৰভাৱশালী হিচাপে দেখা পাব বিচাৰে তেওঁ ফটোখনৰ বাওঁফালে দেখা দিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে। এই অৱস্থানৰ বাবেই তেওঁ প্ৰধান অৱস্থাত হাত মিলাব পাৰে।

হেণ্ডশ্বেক প্ৰকাৰ: হাতৰ তলুৱা প্ৰদৰ্শন

পাম প্ৰদৰ্শন সদায় সততাৰ সৈতে জড়িত আৰু...দাখিল কৰা. সঘনাই হাতৰ তলুৱা প্ৰদৰ্শন কৰি কথা পতা ব্যক্তিক সৎ আৰু সত্যবাদী বুলি ধৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি।

আপুনি দেখিব যে মানুহে কথা-বতৰাৰ সময়ত নিজৰ হাতৰ তলুৱা প্ৰদৰ্শন কৰে যেতিয়া তেওঁলোকে ভুল স্বীকাৰ কৰে বা নিজৰ প্ৰামাণিক আৱেগক মৌখিকভাৱে প্ৰকাশ কৰে।

তালৰ তলুৱা প্ৰদৰ্শন কৰি ব্যক্তিজনে অমৌখিকভাৱে কৈছে: ‘চাওক, মোৰ লুকুৱাবলৈ একো নাই। মই কোনো অস্ত্ৰ লৈ যোৱা নাই’।

মন কৰিব যে অৰ্ডাৰ, আদেশ বা দৃঢ় বিবৃতি জাৰি কৰাৰ সময়ত আপুনি হাতৰ তলুৱা ওপৰলৈ মুখ কৰি প্ৰদৰ্শন কৰা উচিত নহয় কাৰণ ই সততাৰ সংকেত দিলেও ই বশৱৰ্তী হোৱাৰ সংকেতও দিয়ে।

আপুনি এই ইংগিতৰ সৈতে যদি আপোনাৰ আদেশক গুৰুত্বসহকাৰে লোৱাৰ সম্ভাৱনা কম।

ইয়াৰ বিপৰীতে হাতৰ তলুৱা তললৈ মুখ কৰি দিয়া বক্তব্যক অধিক গুৰুতৰ বুলি গণ্য কৰা হয় আৰু মানুহে আপোনাক ক কৰ্তৃত্ব আৰু ক্ষমতাৰ ব্যক্তি।

See_also: শৰীৰৰ ভাষা: মূৰৰ ওপৰত হাত টানি

হাত ধৰাৰ প্ৰকাৰ: চাপ

এজন প্ৰভাৱশালী ব্যক্তিয়ে অধিক চাপ প্ৰয়োগ কৰিব আৰু সেয়েহে তেওঁলোকৰ হাতৰ মিলন অধিক দৃঢ় হ’ব। যিহেতু পুৰুষে আধিপত্যৰ বাবে আন পুৰুষৰ সৈতে প্ৰতিযোগিতা কৰে, গতিকে যেতিয়া তেওঁলোকে দৃঢ় হাতৰ মিল লাভ কৰে তেতিয়া তেওঁলোকে নিজকে সমান স্তৰত আনিবলৈ হেঁচা বৃদ্ধি কৰে। আনকি তেওঁলোকে নিজৰ প্ৰতিযোগীৰ হেঁচাও অতিক্ৰম কৰিব পাৰে।

যিহেতু মহিলাসকলে পুৰুষৰ সৈতে আধিপত্যৰ বাবে প্ৰতিযোগিতা কৰাটো খুব কমেইহে দেখা যায়, গতিকে তেওঁলোকে কোনো প্ৰতিকাৰৰ ব্যৱস্থা নোহোৱাকৈ পুৰুষৰ পৰা দৃঢ় হাতৰ মিল লাভ কৰে।

কোমল হাত মিলোৱাটো মূলতঃ নাৰীসুলভ বৈশিষ্ট্য। যেতিয়া কোনো গুৰুত্বপূৰ্ণ ব্যৱসায়িক পদত থকা এগৰাকী মহিলাই হাত মিলাই দিয়েকোমলকৈ ক’বলৈ গ’লে, আনে হয়তো তাইক গুৰুত্বসহকাৰে ল’ব নোৱাৰে৷

আপুনি পুৰুষেই হওক বা মহিলাই হওক, আপোনাৰ হাতৰ মিলনৰ জৰিয়তে এটা শক্তিশালী আৰু গুৰুতৰ ছাপ সৃষ্টি কৰিবলৈ, ইয়াক দৃঢ় কৰি ৰাখক৷ এটা অধ্যয়নত দেখা গৈছে যে মক নিয়োগ সাক্ষাৎকাৰৰ সময়ত যিসকল অংশগ্ৰহণকাৰীয়ে দৃঢ়ভাৱে হাত মিলাইছিল তেওঁলোকে নিযুক্তিৰ পৰামৰ্শ পোৱাৰ সম্ভাৱনা আছিল।৪

See_also: অমানৱীয়কৰণৰ অৰ্থ

যিসকল লোকে দৃঢ়ভাৱে হাত মিলাব নোৱাৰে তেওঁলোকে আনক সন্দেহজনক কৰি তোলে।

যেতিয়া কোনোবাই আপোনাক ‘মৃত মাছ’ হেণ্ডশ্বেক দিয়ে, তেতিয়া আপুনি সেই ব্যক্তিজনক বিশ্বাস কৰাৰ সম্ভাৱনা কম। আপুনি হয়তো অনুভৱ কৰিব পাৰে যে ব্যক্তিজনে আপোনাৰ প্ৰতি আগ্ৰহী নহয় বা আপোনাক লগ পাই সুখী নহয়।

কিন্তু মনত ৰাখিব যে কিছুমান শিল্পী, সংগীতজ্ঞ, অস্ত্ৰোপচাৰ বিশেষজ্ঞ, আৰু যিসকলৰ কামত হাতৰ সুক্ষ্ম ব্যৱহাৰ জড়িত হৈ থাকে, তেওঁলোকে প্ৰায়ে হাত মিলাবলৈ অনিচ্ছুক।

যেতিয়া তেওঁলোকক জোৰকৈ ইয়াত সোমাবলৈ বাধ্য কৰা হয়, তেতিয়া তেওঁলোকে আপোনাক হাতখন ৰক্ষা কৰিবলৈ ‘মৃত মাছ’ হেণ্ডশ্বেক দিব পাৰে আৰু আপোনাক লগ পাই সুখী নহয় বাবে নহয়।

ডাবল-হেণ্ডাৰ

এইটো হৈছে দুহাতেৰে হেণ্ডশ্বেক কৰা, যিটো ব্যক্তিয়ে নিজকে বিশ্বাসযোগ্য বুলি অনুভৱ কৰিব বিচাৰে। ‘ইম্প্ৰেছন দিব বিচাৰে’, মই ক’লোঁ। গতিকে ইয়াৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে তেওঁলোক বিশ্বাসযোগ্য।

এইটো ৰাজনীতিবিদসকলৰ প্ৰিয় কাৰণ তেওঁলোক বিশ্বাসযোগ্য যেন দেখাবলৈ হতাশ। ব্যৱসায়ী আৰু বন্ধুসকলেও কেতিয়াবা এই হেণ্ডশ্বেক ব্যৱহাৰ কৰে।

যেতিয়া ডাবল-হেণ্ডাৰটো আপোনাৰ ওচৰৰ কোনোবাই আপোনাক দিয়ে, তেতিয়া আপুনি ভাল অনুভৱ কৰে আৰু আনকি আপোনাৰ আনখন হাত তেওঁলোকৰ ওপৰত ৰাখিও ঘূৰাই দিব পাৰেহাত.

কিন্তু যেতিয়া আপোনাক মাত্ৰ লগ পোৱা বা আপুনি কষ্টেৰে চিনি পোৱা কোনোবাই আপোনাক ডাবল হেণ্ডাৰটো দিয়ে, তেতিয়া নিজকে সুধিব, ‘তেওঁ কিয় বিশ্বাসযোগ্য যেন দেখাব বিচাৰে? তাৰ বাবে ইয়াত কি আছে? তেওঁ ভোট বিচাৰে নেকি? তেওঁ ব্যৱসায়িক চুক্তিৰ বাবে হতাশ হৈছেনে?'

এই প্ৰশ্নবোৰ নিজকে সুধিলে আপুনি পিছত অনুশোচনা কৰিব পৰা সিদ্ধান্তৰ পৰা হাত সাৰিবলৈ সহায় কৰে- ডাবল-হেণ্ডাৰে প্ৰদান কৰা উষ্ণতা আৰু বিশ্বাসৰ বাবে আপুনি ল'ব পৰা সিদ্ধান্ত।

উল্লেখযোগ্য:

  1. টমাচেলো, এম.(২০১০)। <৮>মানৱ যোগাযোগৰ উৎপত্তি । এম আই টি প্ৰেছ।<১৫><১৪>পিজ, বি, আৰু এম.আই.টি. পিজ, এ.(২০০৮)। শৰীৰ ভাষাৰ নিৰ্দিষ্ট কিতাপখন: মানুহৰ ইংগিত আৰু প্ৰকাশভংগীৰ আঁৰৰ লুকাই থকা অৰ্থ । বেণ্টাম.<১৫><১৪>হল, পি.এম., আৰু; হল, ডি.এ.এছ.(১৯৮৩)। পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়া হিচাপে হাত মিলাই। চেমিঅ’টিকা , 45 (3-4), 249-264.
  2. ষ্টুৱেৰ্ট, জি.এল., ডাষ্টিন, এছ.এল., বেৰিক, এম.আৰ., আৰু; ডাৰ্নল্ড, টি.চি.(২০০৮)। নিয়োগৰ সাক্ষাৎকাৰত হেণ্ডশ্বেক অন্বেষণ কৰা। জাৰ্নেল অৱ এপ্লাইড চাইক’লজি , 93 (5), 1139.

Thomas Sullivan

জেৰেমি ক্ৰুজ এজন অভিজ্ঞ মনোবিজ্ঞানী আৰু মানৱ মনৰ জটিলতাসমূহ উন্মোচনৰ বাবে উৎসৰ্গিত লেখক। মানুহৰ আচৰণৰ জটিলতা বুজি পোৱাৰ আবেগেৰে জেৰেমীয়ে গৱেষণা আৰু অনুশীলনৰ সৈতে এক দশকৰো অধিক সময় ধৰি সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত হৈ আছে। তেওঁ পি এইচ ডি ডিগ্ৰী লাভ কৰিছে। তেখেতে জ্ঞানমূলক মনোবিজ্ঞান আৰু স্নায়ুমনোবিজ্ঞানত বিশেষজ্ঞতা লাভ কৰিছিল।জেৰেমীয়ে তেওঁৰ বিস্তৃত গৱেষণাৰ জৰিয়তে স্মৃতিশক্তি, উপলব্ধি, সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ প্ৰক্ৰিয়াকে ধৰি বিভিন্ন মানসিক পৰিঘটনাৰ গভীৰ অন্তৰ্দৃষ্টি গঢ়ি তুলিছে। তেওঁৰ বিশেষজ্ঞতা মনোৰোগবিজ্ঞানৰ ক্ষেত্ৰখনলৈও বিস্তৃত, মানসিক স্বাস্থ্যজনিত বিকাৰৰ নিদান আৰু চিকিৎসাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে।জ্ঞান ভাগ-বতৰা কৰাৰ প্ৰতি জেৰেমিৰ আবেগে তেওঁক নিজৰ ব্লগ আণ্ডাৰষ্টেণ্ডিং দ্য হিউমেন মাইণ্ড প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ বাধ্য কৰাইছিল। মনোবিজ্ঞানৰ সম্পদৰ এক বিশাল শৃংখল কিউৰেট কৰি তেওঁ পাঠকসকলক মানৱ আচৰণৰ জটিলতা আৰু সূক্ষ্মতাৰ বিষয়ে মূল্যৱান অন্তৰ্দৃষ্টি প্ৰদান কৰাৰ লক্ষ্য লৈছে। চিন্তা-উদ্দীপক প্ৰবন্ধৰ পৰা আৰম্ভ কৰি ব্যৱহাৰিক টিপছলৈকে জেৰেমীয়ে মানৱ মনটোৰ বিষয়ে বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিব বিচৰা যিকোনো ব্যক্তিৰ বাবে এক বিস্তৃত মঞ্চ আগবঢ়াইছে।জেৰেমিয়ে নিজৰ ব্লগৰ উপৰিও এখন বিশিষ্ট বিশ্ববিদ্যালয়ত মনোবিজ্ঞানৰ পাঠদানৰ বাবেও নিজৰ সময় উচৰ্গা কৰে, উচ্চাকাংক্ষী মনোবিজ্ঞানী আৰু গৱেষকৰ মনক লালন-পালন কৰে। তেওঁৰ আকৰ্ষণীয় শিক্ষকতা শৈলী আৰু আনক অনুপ্ৰাণিত কৰাৰ প্ৰামাণিক ইচ্ছাই তেওঁক এই ক্ষেত্ৰখনৰ এজন অতি সন্মানীয় আৰু বিচৰা অধ্যাপক কৰি তুলিছে।মনোবিজ্ঞানৰ জগতখনলৈ জেৰেমিৰ অৱদান একাডেমীৰ বাহিৰলৈও বিস্তৃত। তেওঁ সন্মানীয় আলোচনীত অসংখ্য গৱেষণা পত্ৰ প্ৰকাশ কৰি আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় সন্মিলনত নিজৰ তথ্য উপস্থাপন কৰি এই শাখাৰ বিকাশত অৰিহণা যোগাইছে। মানৱ মনৰ বিষয়ে আমাৰ বুজাবুজিক আগুৱাই নিয়াৰ বাবে তেওঁৰ দৃঢ় সমৰ্পণেৰে জেৰেমি ক্ৰুজে পাঠক, উচ্চাকাংক্ষী মনোবিজ্ঞানী, আৰু সহযোগী গৱেষকসকলক মনৰ জটিলতাসমূহ উন্মোচন কৰাৰ দিশত তেওঁলোকৰ যাত্ৰাত অনুপ্ৰাণিত আৰু শিক্ষা প্ৰদান কৰি আহিছে।