Ev gotar dê li ser psîkolojiya pişta ku çima jin ji mêran bêtir diaxivin nîqaş bike. Digel ku rast e ku hem mêr û hem jî jin dikarin bipeyivin, sedemên baş li pişt qalibê jinan hene ku bêtir xeberdar in.

Dema ku ez di dibistanê de bûm, rojekê mamosteyek jin komek kurik di axaftinê de girt. sinifê û got, "Dest ji gotegotan berdin wek jinên gund." Ew hevok di hişê min de ma, û min meraq kir ku çima jin, ne mêr, bi axaftin û gotegotan re têkildar in.

Di çanda me de, wekî di gelek çandên din de, zewac bûyerek mezin e û gelek mêvan têne vexwendin. Jin û mêr di odeyên cuda de xwarinê têne pêşkêş kirin.

Ez di zarokatiya xwe de çûme gelek fonksiyonên weha, û min gelek caran xwe di odeyek tijî zilamên pîr de dît ku qet bi saetan peyvek nedigotin û gava ku digotin hema hema her gav li ser werzîşê bû. siyaset, û bûyerên din ên aktuel.

Çend hevokên kurt li vir û wir, û carinan kenek bi qîrîn û nervê, ji kêfê bêtir nîşan dide ku meriv dixwaze devê xwe bide sekinandin.

Li ser berovajî jûreya jinan her tim bi deng û ken dibû. Ew bi saetan bêdawî dipeyivîn û dixuya ku bi tevahî jê kêfê dihatin.

Armanca axaftinê ji bo jin û mêran

Jin, bi navînî, ji mêran bêtir diaxivin ji ber ku axaftina ji bo jinan ne tiştek e. ji bo mêran jî wisa ye. Ne ew e ku mêr zêde napeyivin. Ew dikin, lê tenê li ser çend tiştan.

Ji bo mêran,axaftin wesîleya ragihandina rastî û agahiyan e. Dema ku ew diyar dikin ka makîneyek çawa dixebite an jî wan çawa riya herî bilez dît ku gihîştina cîhê heyî, ew dikarin herin û bidomînin. Dikarin li ser mijareke ku jê hez dikin bipeyivin û bidomînin.

Ji bo jinan, axaftin navgînek e ji bo girêdan û avakirina têkiliyan bi mirovan re. Ew dikarin li ser pirsgirêkên xwe yên rojane bidomin û li ser têkiliyên xwe nîqaş bikin.

Axaftin ji jinan re dibe alîkar ku bi stresê re rû bi rû bimînin. Ji bo ku xwe baştir hîs bike, jina navîn tercîh dike ku nîv saetê li ser pirsgirêkên xwe biaxive ne ku di nav pênc deqeyan de çareyan werbigire.

Du mêrên ku ji hev re xerîb in, dema ku di balafirê de diçin, kêm caran bi hev ve girêdayî ne. otobus, an trên. Ji aliyê din ve, du jinên ku hevûdu nas nakin, îhtîmal e ku di dema rêwîtiyê de bi hev re têkildar bin û dibe ku hûrguliyên herî nêzîk li ser xwe û têkiliyên xwe bi hev re parve bikin.

Ji ber vê yekê hûn ê bibînin jin serdestiya pîşeyan dikin ku pêwîst e bi axaftinê re têkiliyan bi mirovan re ava bikin, wek şêwirmendî, hînkirin, hemşîretî, û xizmeta xerîdar.

Ferheng û pir-şopandin

Ji ber ku mêr zêde diaxivin , ew hest dikin ku wateya rastîn a peyvê girîng e. Ger ew peyvek bibînin ku ji wan re dibe alîkar ku di axaftina xwe de lakonîktir bin, ew ê pir baş be. Ew tercîh dikin ku agahdariya herî zêde bi kêmtirîn peyvan ragihînin.

Ferhengji bo jinên ku di dema danûstendinê de zêdetir xwe dispêrin awaza deng û îşaretên nedevkî ne ew qas girîng e. Ji ber vê yekê, dema ku mêrek piştî ku di fîlimekê de rastî peyvek nû hat, dibe ku xwe bi lez û bez ber bi ferhengê ve bibe, jinek tenê bi awaza deng û îşaretên ne devkî yên lîstikvanan wê jixwe wateya rast texmîn bike.

Hevokên mêrik kurt û çarenûsî ne û pêwîst e mirov xwe bigihîne dawiya hevokê da ku xala peyama xwe ragihîne. Ew nikare tiştên ku li ser dipeyive bihêle û di nîvê sohbetê de dest bi sohbetek nû bike.

Lêbelê jin di vî celebê pir-şopandinê de pispor in. Ew dikarin di axaftinê de di demên cûda de xalên cihêreng bişopînin. Deqeyekê ew li ser vî cilê nû yê ku wan kirî diaxivin û deqeyekê din jî qala şerekî ku heftiya borî bi hevalekî xwe re kiribûn, di heman axaftinê de dikin. di demekê de yek tişt di heman demê de jin dikarin li ser gelek tiştan di demekê de biaxivin. Ger mêr di nîvê gotinên xwe de werin qut kirin, ew xwe aciz dikin ji ber ku ew hewce ne ku hevoka xwe temam bikin da ku mebesta xwe diyar bikin.

Lê jin îhtîmal e ku dev ji mêran berdin ji ber ku dikarin di heman demê de gelek mijaran hildibijêrin û ew hîs dikin ku her ku axaftina du-alî hebe, ew qas axaftin samîmîtir dibe. Zilam jî qut dikin, lê tenê gava ku ew hewl didin ku bibin reqabetan jî êrîşkar.

Rast nebûna axaftina xwe ji jinan re dibe alîkar ku têkiliyan ava bikin û li hev bikin û xwe ji êrîşkarî û rûbirûbûnê dûr bixin. Ji ber vê yekê dibe ku ew bi gelemperî wekî pasîf-agresîv têne tawanbar kirin. Dema ku jin ji mêrê xwe dîn dibe, kêm e ku ew bi wî re rû bi rû bimîne, ji ber ku ew ji bo avakirina û domandina têkiliyan zehmet e.

Bi îhtimaleke mezin ew axaftina nerasterast bikar tîne û li dora çolê lêdixe, ji mêrê xwe hêvî dike ku ew fêhm bike. ya wî çima ew ji wî dîn bûye. Ji aliyê din ve, heta ku tiştên ji pêşiyê û rasterast ji wî re nebêje, nikare fêhm bike.

Ew : Çima tu ji min aciz î?

Ew : Divê tu bizanibî.

Çavkaniyên peşveçûyî yên şêwazên axaftinê

Ji ber ku bav û kalan nêçîr dikirin, axaftin ne bû. taybetmendiya wan. Dikaribûn bi saetan rûnên û bêyî ku gotinekê bibêjin nêçîra xwe bişopînin. Di heman demê de, ew neçar bûn ku hevokên kurt bikar bînin da ku agahdariya herî zêde ragihînin, ji ber ku dengek zêde an axaftinek dirêj dikare nêçîr an nêçîrvan hişyar bike.

Dema ku zilamên nûjen bi hev re diçin masîgiriyê, ew dikarin tenê ji% 5-ê biaxivin. dem û hê jî demeke xweş bi hev re. Dema ku jin li hev dikin û naaxivin, tiştek ne rast e.

Jina xeberdar jineke bextewar e. Ger ew pir biaxive, wê hingê ew hema hema garantiyek e ku ew ji kesê ku pê re dipeyive hez dike, ne bi rengek romantîk. Ji ber vê yekê jin dema ku ji yekî hêrs dibe dibêje: “Nepeyiveji min re!”

Zilam kêm caran hişyariyên wiha didin ji ber ku ew qas girîngiyê nadin axaftinê.

Jinên bav û kalan piraniya dema xwe bi komkirin û lênihêrîna ciwanan derbas dikirin. Vê yekê hewce dikir ku ew bi kesên din re, nemaze bi jinên hevalên xwe re, baş têkevin.

Van cûdahiyên zayendî zû dest pê dikin

Lêkolîn eşkere kir ku beşa mêjiyê ku ji axaftinê berpirsiyar e di keçan de ji ya keçan zûtir pêş dikeve. kur.1 Ev tê wê wateyê ku keç, bi navînî, dê ji kuran zûtir û bi tevlihevtir biaxivin.

Lêkolînek din nîşan da ku keçên ciwan (9-15 salî) li gorî kuran di warên zimanî yên mêjî de çalakbûnek girîngtir nîşan didin. dema ku karên zimanî dikin.2

Herwiha, lêkolînan nîşan didin ku zarokên keç di kortika mejiyê wan de bi axaftin û ziman re xwedî astên bilindtir ên proteînê ne. ragihandina her cureyî.

Çavkanî

1. Pease, A., & Pease, B. (2016). Çima Mêr Guh Nadin & amp; Jin nikarin Nexşeyên Xwendin: Çawa cûdahiyên di awayê mêran de bibînin & amp; jin difikirin . Hachette UK.
2. Burman, D. D., Bitan, T., & Booth, J. R. (2008). Cûdahiyên zayendî di pêvajoya neuralî ya ziman de di nav zarokan de. Neuropsîkolojî , 46 (5), 1349-1362.
3. Civak ji bo Neuroscience. (2013, 19 sibat). Proteîna ziman di nêr, mê de cûda dibe. ScienceDaily . Retrieved5ê Tebaxê, 2017 ji www.sciencedaily.com/releases/2013/02/130219172153.htm