23 Zinošas personības raksturojums

 23 Zinošas personības raksturojums

Thomas Sullivan

Viszinītājs ir cilvēks, kurš domā, ka zina visu. Viņiem ir stingrs viedoklis par gandrīz visu un viņi uzskata, ka viņiem vienmēr ir taisnība. Šāda uzvedība kaitina citus, jo viszinītājs neuztver citu viedokļus.

Vēl viens iemesls, kādēļ cilvēki, kas zina visu, ir kaitinoši, jo īpaši tiem, kas zina daudz, ir tas, ka neviens nevar zināt visu. Zināšanas nemitīgi rodas un attīstās, tāpēc nav "visa", ko zināt. Jūs varat tikai papildināt savas zināšanas, bet jūs nekad nevarat zināt visu.

Viszināmā cilvēka raksturojums

Zemāk esmu uzskaitījis biežāk sastopamās pazīmes, kas liecina par to, ka cilvēks ir viszinošs. Ja kādam cilvēkam piemīt lielākā daļa no šīm pazīmēm, viņš, visticamāk, ir viszinošs cilvēks.

1. Viņi ir nedroši

Cilvēks, kurš zina visu, ir pašos pamatos nedrošs par to, kas viņš ir. Nedrošība noved pie nepilnvērtības, bet nepilnvērtība - pie pārākuma kompleksa attīstības. Cilvēks, kurš zina visu, domā, ka viņa zināšanas ir pārākas par visu pārējo.

2. Viņi meklē uzmanību

Neatkarīgi no tā, vai tas ir saistīts ar dzimšanas kārtību vai audzināšanas veidu, viszinītājs var būt pieradis būt uzmanības centrā. Izkliedējot savas zināšanas, viņš iegūst iespēju atrasties uzmanības centrā.

3. Viņi ir narcistiski

Augstāka pārākuma komplekss ir narcisisma pazīme. Visus pārzinošs cilvēks ir slēptāks savā narcisismā. Viņš to slēpj aiz īpašības, ko sabiedrība novērtē - būt zinošam.

4. Viņi ir impulsīvi

Impulss iejaukties sarunās un iepludināt savas zināšanas var būt nepārvarams. Viņiem trūkst paškontroles, kas nepieciešama, lai būtu pacietīgi un ļautu citiem izteikt savu viedokli.

5. Viņi nevar izlasīt telpu

Viņi ir tik ļoti aizņemti, lai pierādītu savu pārākumu, ka palaiž garām neverbālos signālus, ko dod citi cilvēki. Galvenokārt viņi palaiž garām citu cilvēku kaitinošās sejas izteiksmes. Rezultātā viņi neapzinās, ka viņi ir kaitinoši.

6. Viņu ego ir saistīts ar viņu zināšanām

Cilvēks, kurš zina visu, iespējams, ir izveidojis visu savu identitāti ap savām zināšanām. Piemēram, viņš var būt zinātnieks vai profesors. Ja jūs ar kaut ko cieši identificējaties, jūs neizbēgami piesaistāt tam savu ego.

Kad tas notiek, jūs vairs neiegūstat zināšanas zināšanu dēļ, bet gan lai... parādīties zinoši.

7. Viņi nezina, ka nezina.

Tā parasti notiek ar jaunpienācējiem, kad viņi pirmo reizi nonāk kādā jomā. Viņi iegūst dažas zināšanas un domā, ka tas ir viss, kas jāzina.

Pazīstams kā Dunninga-Krūgera efekts, viņu izpratnes trūkums par to, ka ir vēl daudz ko zināt, liek viņiem domāt, ka viņi zina visu, kas ir jāzina.

8. Viņi vairāk runā, mazāk klausās

Tā kā runāšana ir veids, kā parādīt, cik zinošs esi, viszinošākie cilvēki nepalaid garām izdevību runāt. Viņi iesaistās sarunās un izsaka savu viedokli pat tad, ja neviens viņus to nelūdz.

Viņiem ir vājas klausīšanās prasmes, jo klausīties nozīmē atpūsties no zināšanu sniegšanas un mācīšanās.

9. Viņi ir pārlieku pieķērušies saviem viedokļiem.

Tā nebūtu, ja viņu ego nebūtu piesaistīts viņu viedoklim. Bet tas tā ir, tāpēc viņi nevēlas mainīt savus uzskatus, pat ja ir pretēji pierādījumi.

10. Viņi dominē sarunās

Viņi cenšas dominēt katrā sarunā. Viņi gandrīz neļauj citiem runāt, jo viņiem ir jāveic svarīgs darbs, lai pierādītu savas zināšanas. Viņi pārtrauc un maina tēmas pēc savas patikas.

Viņi novirzīs sarunas uz tēmām, par kurām viņi ir informēti vai vismaz rada ilūziju, ka ir informēti.

11. Viņi piedāvā nelūgtus padomus un palīdzību.

Neprasīts padoms vienmēr ir kaitinošs, bet, tā kā zinošs cilvēks ignorē sociālo atgriezenisko saiti, viņš turpina to sniegt. Viņiem vairāk rūp būt par pārāku personu, kas var palīdzēt, nevis reāli palīdzēt.

Tāpēc viņu padomi bieži vien ir nebūtiski un bezvērtīgi. Viņi atkārto kaut kur dzirdētu vispārīgu padomu, neinteresējoties par detaļām un to, vai tas ir piemērojams saņēmēja konkrētajai situācijai.

12. Viņi demonstrē savas zināšanas

Cilvēki parasti izrāda to, ar ko viņi identificējas. Nav nekas slikts, ja viņi identificējas ar savām zināšanām, taču viszinošākie pārspīlē. Tas atkal ir tāpēc, ka visa viņu identitāte balstās uz zināšanām. Viņiem nav nekā cita, ar ko lielīties.

Skatīt arī: Izsmalcināta pasīvi agresīva uzvedība

13. Viņi zvejo argumentus

Cilvēkam, kurš zina visu, diskusijas un regulāras sarunas šķiet garlaicīgas. Viņiem patīk strīdi. Viņi strīdas, lai uzvarētu un pierādītu savu pārākumu zināšanās, nevis lai atrastu labāko iespējamo risinājumu vai patiesību.

Šķiet, ka viņiem piemīt prasme pat mazāko domstarpību pārvērst strīdā.

14. Nesaskaņas tos apdraud

Cilvēkiem ir normāli justies mazliet neērti, ja kāds viņiem nepiekrīt. Taču zinošam cilvēkam nepiekrišana ir līdzīga personiskam uzbrukumam. Kad jūs viņiem nepiekrītat, viņi uzreiz sāk domāt par jums kā par ienaidnieku, kas viņiem ir jāuzvar, tādējādi izraisot strīdu.

15. Zinoši cilvēki tos apdraud

Cilvēki, kas zina vairāk par viņiem, ir milzīgs drauds viņu ego. Tāpat kā citi zinoši cilvēki. Viņi izvairās no saskarsmes ar šiem cilvēkiem, lai netiktu atklāti, ka nezina tik daudz, cik apgalvo, ka zina.

16. Viņi ienīst tos, kas pierāda, ka viņi kļūdās

Nevienam nepatīk, ja viņam tiek pierādīts, ka viņš kļūdās, bet viszinošajiem tas ir pretīgi, kā arī pret cilvēku, kurš to dara. Ja jūs labojat viszinošo vai parādāt viņam, ka viņš kļūdās, jūs neesat novedis viņu pie gaismas; jūs esat sagrāvis viņa pasauli. Viņš jūs nicinās par to, ka esat atņēmis viņam galveno vai vienīgo ego paaugstināšanas avotu.

17. Viņi nevar atzīt savas kļūdas.

Atzīstot kļūdas un neveiksmes, tas nozīmētu, ka viņi zina mazāk. Tā vietā viņi dod priekšroku vainot citus par savām kļūdām.

18. Viņi ir nosodoši

Tie, kas viņiem nepiekrīt, ātri vien apzīmē par "stulbiem" vai "nezinātājiem".

19. Viņiem patīk labot citus

Viņiem nepatīk, ka viņus labina, bet viņiem patīk labot citus. Nav nekas slikts labot citus, ja viņi kļūdās, bet zinošs cilvēks to dara augstprātīgi un sociāli nepiemērotā veidā.

Viņi smiesies ar pārākuma toni un izturēsies tā, it kā jūs būtu tik stulbs, ka esat pieļāvis kļūdu, ko izdarījāt. Viņi publiski norādīs uz jūsu kļūdām, jo viņi vairāk vēlas jūs pazemot, nevis labot.

Skatīt arī: Nozīme dehumanizācija

20. Viņi ir nemācāmi

Jūtaties tā, it kā nevarētu neko iemācīt viszināmam cilvēkam, jo viņi tik ļoti nevēlas mācīties. Būt mācāmam nozīmētu, ka viņi visu nezina, un viņiem ir grūti atrasties šādā situācijā.

21. Viņi nepaliek savā joslā.

Reālistiski runājot, jūs nevarat kļūt par ekspertu vairāk nekā divās jomās, nemaz nerunājot par to, lai būtu eksperts visās jomās. Zinošs cilvēks izteiks viedokli par tēmām un jautājumiem, par kuriem viņam nav nekāda pienākuma izteikt viedokli.

Viņi nepaliks savās pozīcijās un runās par to, kas ir modē. Turklāt viņi neņem vērā to ekspertu viedokļus, kuri gadiem ilgi ir pētījuši kādu jomu.

22. Viņi paši atbild uz saviem jautājumiem

Tas ir dīvaini, kaitinoši un smieklīgi vienlaikus. Viņi uzdos jums jautājumu un paši uz to atbildēs, jo viņi patiesībā jūs izjautā nevis tāpēc, lai uzklausītu jūsu atbildi. Viņi izjautā, lai dotu jums atbildi. paši iespēja parādīt savas zināšanas.

23. Viņi maldās un maldās

Cilvēks, kurš zina visu, pļāpā un pļāpā, jo tas viņam dod iespēju parādīt savu zināšanu plašumu un dziļumu. Savā pļāpā viņš pieskaras nesaistītām tēmām, lai pierādītu, ka zina daudz.

Pļāpāšana un lielo vārdu lietošana palīdz zinošam cilvēkam izskatīties pēc dziļi domājoša cilvēka. Tas arī palīdz viņam dominēt sarunā. Pļāpājot jūs liedzat otrai pusei iespēju runāt.

Daži no viņiem patiešām domā dziļi, bet ne skaidri. Klausoties viņus, rodas sajūta, ka esi uzzinājis daudz, bet tajā pašā laikā neko būtisku.

Thomas Sullivan

Džeremijs Krūzs ir pieredzējis psihologs un autors, kas nodarbojas ar cilvēka prāta sarežģītības atšķetināšanu. Ar aizrautību izprast cilvēka uzvedības sarežģītību, Džeremijs ir aktīvi iesaistījies pētniecībā un praksē vairāk nekā desmit gadus. Viņam ir doktora grāds. psiholoģijā no slavenā institūta, kur viņš specializējās kognitīvajā psiholoģijā un neiropsiholoģijā.Pateicoties saviem plašajiem pētījumiem, Džeremijs ir attīstījis dziļu ieskatu dažādās psiholoģiskās parādībās, tostarp atmiņā, uztverē un lēmumu pieņemšanas procesos. Viņa pieredze attiecas arī uz psihopatoloģijas jomu, koncentrējoties uz garīgās veselības traucējumu diagnostiku un ārstēšanu.Džeremija aizraušanās ar zināšanu apmaiņu lika viņam izveidot savu emuāru Understanding the Human Mind. Apkopojot plašu psiholoģijas resursu klāstu, viņa mērķis ir sniegt lasītājiem vērtīgu ieskatu cilvēka uzvedības sarežģītībā un niansēs. No pārdomas rosinošiem rakstiem līdz praktiskiem padomiem Džeremijs piedāvā visaptverošu platformu ikvienam, kas vēlas uzlabot savu izpratni par cilvēka prātu.Papildus savam emuāram Džeremijs savu laiku velta arī psiholoģijas mācīšanai ievērojamā universitātē, audzinot topošo psihologu un pētnieku prātus. Viņa saistošais pasniegšanas stils un patiesā vēlme iedvesmot citus padara viņu par ļoti cienītu un pieprasītu profesoru šajā jomā.Džeremija ieguldījums psiholoģijas pasaulē sniedzas ārpus akadēmiskās vides. Viņš ir publicējis daudzus zinātniskus rakstus cienījamos žurnālos, prezentējot savus atklājumus starptautiskās konferencēs un sniedzot ieguldījumu šīs disciplīnas attīstībā. Ar savu spēcīgo centību uzlabot mūsu izpratni par cilvēka prātu, Džeremijs Kruzs turpina iedvesmot un izglītot lasītājus, topošos psihologus un kolēģus pētniekus viņu ceļojumā uz prāta sarežģītības atrisināšanu.