ئىمتىھاندا مەغلۇپ بولۇشنى ئارزۇ قىلىش
مەزمۇن جەدۋىلى
بۇ ماقالىدە كىشىلەر ، بولۇپمۇ ئوقۇغۇچىلار ئىمتىھاندا مەغلۇپ بولۇش ئارزۇسى بولغان ئورتاق ئارزۇنىڭ تەبىرى مۇلاھىزە قىلىنىدۇ.
ھەممىمىزنىڭ ئۆزگىچە چۈش سىمۋوللىرىمىز بار ، بۇنىڭ مەنىسىنى چۈشىنىشكە بولىدۇ. ئۆزىمىزنىڭ ئېتىقاد سىستېمىسىغا ئاساسەن. قانداقلا بولمىسۇن ، كۆپىنچىمىزدە ئورتاق بولغان بەزى چۈشلەرمۇ بار.
بۇنىڭ سەۋەبى ، مەدەنىيەت ، مىللەت ياكى مىجەزىنىڭ قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، كۆپىنچە ئىنسانلار باشتىن كەچۈرگەن بەزى ھايات كەچۈرمىشلىرى بار. مەكتەپكە بېرىش ۋە ئىمتىھان بېرىش مانا مۇشۇنداق كەچۈرمىشلەرنىڭ بىرى. مائارىپ سىستېمىسى. بىزگە ئىمتىھاننىڭ ھاياتتا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن يېڭىشكە تېگىشلىك مۇھىم رىقابەت ئىكەنلىكى ئۆگىتىلگەن. شۇڭلاشقا بىزنىڭ يوشۇرۇن ئېڭىمىز بۇ سىمۋولنى ئىشلىتىپ ، ھاياتتىكى خىرىسلارغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئارزۇ ، ئىمتىھان بېرىشتە بەزى قىيىنچىلىق ياكى توسالغۇلارنى باشتىن كەچۈرۈش كۆپ ئۇچرايدۇ. قەلىمىڭىز ئىشلەشتىن توختايدۇ ، ۋاقتىڭىز توشمىدى ، ئورنىڭىزنى تاپالمايسىز ، ئىمتىھان زالىغا كېچىكىپ يېتىسىز ياكى ئۆگەنگەنلىرىڭىزنىڭ ھەممىسىنى ئۇنتۇپ قالىسىز.
بۇلارنىڭ ھەممىسى سىزنىڭ رېئال ھاياتىڭىزدا يۈز بېرىدىغان بۇ رىقابەتكە تاقابىل تۇرۇشقا تەييارلىق قىلمايدىغانلىقىڭىزغا سىمۋول قىلىنغان.بولۇڭ.
سىز تەييارلىقسىز دەپ قارىغان مۇھىم خىزمەت زىيارىتىگە دۇچ كەلمەكچى بولغاندا ، بۇ ئارزۇيىڭىزغا ئېرىشىشىڭىز مۇمكىن. سىزنىڭ كاللىڭىز ئىمتىھاننى سىمۋول قىلىپ خىزمەت زىيارىتىنى كۆرسىتىدۇ. ئالدىمىزدىكى ئىمتىھانغا تەييارلىق قىلمىغان. بۇ خىل ئەھۋالدا ، چۈش ناھايىتى تۈز ۋە ھېچقانداق سىمۋوللۇق ئەمەس.
ئوقۇغۇچىلار بۇ تەشۋىش ئارزۇسىنى مۇھىم ئىمتىھاندىن بىر نەچچە ھەپتە بۇرۇن ئالالايدۇ. ئۇلار ئالدىدىكى مۇھىم رىقابەتتىن ئەنسىرەيدۇ ، ئۇلارنىڭ تەييارلىقى نۆلگە يېقىنلاشتى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلار تەييارلىق قىلىشنى باشلىغان ھامان ، ئۇلارنىڭ بۇنداق چۈشلەرنى كۆرۈشنى توختىتىدىغان ياخشى پۇرسىتى بار.
قاراڭ: ناچار مۇرەككەپ سىناق (20 تۈر)چۈنكى بۇ چۈش ماھىيەتتە يوشۇرۇن ئاڭنىڭ ئاگاھلاندۇرۇش سىگىنالى بولۇپ ، ئۇلاردىن تەييارلىق قىلىشنى تەلەپ قىلغان. ئوقۇغۇچىلار تەييارلىق قىلىپ ، تەييارلىقلىرىغا ئىشەنچ قىلغاندا ، ئۇلار بۇ ئارزۇلارنى كۆرمەيدۇ. ئەمەلىي ئىمتىھاندىن بىر كېچە. بىر تۈرلۈك تەتقىقاتتا بايقىلىشىچە ، سەلبىي ئىمتىھان ئارزۇسى بار ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىمتىھاندىن بىر كۈن بۇرۇن ئەمەلىيەتتە ئىپادىسى ياخشى بولمىغانلارغا قارىغاندا ياخشىراق بولغان.
بۇ يۇقىرى تەشۋىشنىڭ كۈچلۈك ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ بولالايدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئەگەر تەييارلىقىڭىزدىن رازى بولمىساڭىز ، سىز ناھايىتى جاپالىق ئىشلەشنى خالايسىز.
يېقىنقى مەغلۇبىيەتنى ئەكس ئەتتۈرۈش
بۇ چۈش سىزنىمۇ كۆرسىتىدۇمەلۇم جەھەتتىن مەغلۇپ بولغانلىقىڭىزغا ئىشىنىڭ. مەسىلەن ، مۇھىم سېتىشنى ئەمەلگە ئاشۇرالمىغان ساتقۇچىمۇ بۇنداق چۈشنى كۆرۈشى مۇمكىن. بۇ خىل ئەھۋالدا ، ئىمتىھان بېرەلمەسلىك شۇ كىشىنىڭ يېقىندا باشتىن كەچۈرگەن رېئال تۇرمۇشتىكى مەغلۇبىيىتىگە سىمۋول قىلىنغان. بولۇپمۇ ، بىز تولۇق ئىپادىلىمىگەن ياكى ھەل قىلمىغان ئەندىشىلەر.
قاراڭ: ئەمدى كارىڭىز يوق