Навчання - це процес переходу від стану незнання до стану знання. Навчання зазвичай відбувається шляхом розуміння нової інформації, тобто отримання знань або розвитку нових навичок.

Люди вчаться по-різному. Деякі речі легко засвоюються, а інші - важко. Етапи навчання, описані в цій статті, в основному стосуються речей, які важко засвоюються.

Зрештою, якщо я скажу вам, що в Азії 48 країн, ви просто отримаєте знання, не пройшовши жодних помітних етапів. Так само, якщо я навчу вас вимовляти зловтіха ви навчитеся робити це за лічені секунди.

Звичайно, знання, які важко отримати, і навички, які важко розвинути, набагато цінніші, ніж випадкові факти і вимови. У цій статті ми розглянемо 5 етапів навчання, через які ми проходимо, коли вивчаємо щось важке і цінне.

Пам'ятаючи про ці етапи, ви будете пам'ятати про загальну картину, коли намагатиметеся вивчити щось важливе і застрягнете.

Етапи навчання

1. Несвідома некомпетентність
2. Свідома некомпетентність
3. Усвідомлена компетентність
4. Несвідома компетентність
5. Свідома несвідома компетентність

1. несвідома некомпетентність

Не знаючи, що ти не знаєш.

Це найнебезпечніший етап. Коли ви не знаєте, що ви не знаєте, ви застосовуєте те мале, що знаєте, щоб чогось навчитися. Те мале, що ви знаєте, швидше за все, буде недостатнім і не дасть вам бажаних результатів.

Щоб отримати бажані результати, вам потрібно знати більше. Але ви не ходите і не намагаєтеся дізнатися більше, тому що не знаєте того, чого не знаєте.

На цьому етапі людина починає проект з оптимізмом і хвилюванням. Вона вразлива до ефекту Даннінга-Крюгера, коли вважає себе розумнішою, ніж вона є. Незабаром реальність вдаряє по ній.

Наприклад, ви вивчили кілька загальних слів нової мови і думаєте, що зможете ефективно спілкуватися з її носіями.

Ознаки того, що ви на цій стадії:

• Ви сповнені надії та оптимізму
• Ти експериментуєш.
• Ви знаєте мало, але вважаєте, що знаєте достатньо

Переходимо до наступного етапу:

Ви повинні постійно експериментувати, щоб реальність могла надавати вам зворотній зв'язок. Не думайте, що на цьому етапі ви знаєте достатньо, щоб запобігти грубому пробудженню в майбутньому.

2. свідома некомпетентність

Ти знаєш, що не знаєш.

Це грубе пробудження, про яке я говорив у попередньому розділі. Коли ви експериментуєте і зазнаєте невдачі, ви розумієте, що не знаєте. Ви усвідомлюєте багато недоліків, які заважають вам навчитися тому, чому ви хочете навчитися.

Багатьох людей пригнічує невдача, їх переслідують негативні думки та емоції. Вони роздратовані, розчаровані та розгублені. Їхнє его розбите вщент.

На цьому етапі можна або викинути рушник і оголосити виноград кислим, або ж змиритися, наповнившись новим бажанням дізнатися більше.

Уявіть, що вам потрібно сказати щось важливе носію мови, але ви не можете підібрати потрібні слова. Ви відчуваєте збентеження і розумієте, що тих кількох слів, які ви вивчили, недостатньо для ефективної комунікації.

Ознаки того, що ви на цій стадії:

• Ви відчуваєте розчарування через свою невдачу
• Ви сумніваєтеся в собі і ставите під сумнів свою самооцінку
• Ти думаєш про те, щоб кинути
• Зворотний зв'язок з реальністю болючий

Переходимо до наступного етапу:

Нагадайте собі, що коли ви починали, ви не могли знати, що не знаєте. Невдачі були неминучі. Помилки неминучі, коли ви вивчаєте щось важке і нове. Ви не можете звинувачувати себе в несвідомій некомпетентності.

3. усвідомлена компетентність

Знати те, чого ти не знаєш.

Тепер, коли ви знаєте, що ви не знаєте, ви прагнете дізнатися, чого ви не знаєте. Це етап, на якому відбувається максимальне навчання. Ви намагаєтеся дізнатися все, що можете про цю тему або навичку. Ви докладаєте багато свідомих зусиль, щоб зібрати інформацію або попрактикувати свою навичку.

Ознаки того, що ви на цій стадії:

• Інтенсивний збір інформації
• Інтенсивне тестування
• Крута крива навчання
• Наполегливо тренуємося

Переходимо до наступного етапу:

Залежно від того, наскільки недостатніми були ваші знання або навички, вам знадобиться різний обсяг збору інформації або практики. Головне, що потрібно пам'ятати на цьому етапі, - рефлексувати над тим, що ви вивчаєте, і постійно перевіряти свої знання на практиці.

Порівняйте окремі фрагменти інформації, щоб зрозуміти, як вони поєднуються між собою.

4. несвідома компетентність

Не знаю, звідки ти знаєш.

Після шліфування попереднього етапу ви досягаєте цього останнього етапу оволодіння темою або навичкою. У вас все стає більш-менш автоматичним. Вам не потрібно докладати багато свідомих зусиль. Все приходить само собою. Ви дивуєтеся, наскільки легко вам це дається.

Коли люди запитують вас, як вам вдається бути таким майстерним у тому, що ви робите, ви не маєте жодного уявлення. Ви відповідаєте: "Я не знаю. Я просто такий".

Продовжуючи наведений вище приклад, коли ви практикуєте розмову новою мовою досить довго, ви опановуєте її.

Ознаки того, що ви на цій стадії:

• Бути хорошим у своїй справі стає вашою другою натурою
• Вам важко пояснити, чому ви такі хороші

Переходимо до наступного етапу:

Замість того, щоб спочивати на лаврах, вам може бути надзвичайно корисно перейти на наступний етап. Перехід на наступний етап забезпечить вам правильне мислення для вирішення будь-яких проблем у майбутньому.

5. свідома несвідома компетентність

Знаючи, звідки ти знаєш.

Свідома несвідома компетентність здобувається шляхом рефлексії над процесом навчання. Коли ви це робите, ви помічаєте окремі етапи, через які ви пройшли під час вивчення своєї навички.

Ви розвиваєте те, що називається мисленням зростання. Ви смієтеся над людьми, які думають, що стали хорошими у своїй справі за одну ніч або що у вас був якийсь "талант". Ви бачите людей, які борються на стадії несвідомої некомпетентності, і вам хочеться вести їх туди, де ви зараз знаходитеся.

На цьому етапі ви розмірковуєте над тим, як ви вивчали нову мову. Перехід від вивчення кількох слів до засвоєння тонни слів на практиці дає вам змогу усвідомити, що у вашому навчальному процесі були різні етапи.

Ключові уроки для того, щоб стати супер-учнем

Нижче наведені речі, про які варто пам'ятати, щоб стати супер-учнем:

• Очікуйте невдач, коли ви починаєте. Ви не маєте уявлення, що ви робите, і ви не маєте уявлення, що ви не маєте уявлення. Прочитавши цю статтю і дізнавшись про перший етап, ви швидко перейдете до другого етапу. Коли ви почнете з другого етапу, ви зможете заощадити багато часу і зусиль.

• Страх, дискомфорт і біль від невдач потрібні для того, щоб мотивувати вас виправляти помилки. Якби ви не відчували болю від невдач, ви б нічого не виправляли. Біль - це частина процесу пізнання чогось цінного.

• Тримайте очі та вуха відкритими для зворотного зв'язку з реальністю. Цей постійний зворотний зв'язок буде вашим другом, поки ви не досягнете майстерності.

• Майте довгострокову перспективу. Навчання чомусь цінному вимагає часу, тому що це важко, і вам потрібно пройти певні етапи. Ви можете навчитися будь-якій навичці, якщо приділите цьому достатньо часу.

Ви щойно пройшли етапи навчання

Сьогодні ви дізналися про етапи навчання. До того, як потрапити на цю сторінку, ви, ймовірно, не знали, що це за етапи. Поглянувши на заголовок, ви, ймовірно, перейшли від несвідомої некомпетентності до свідомої.

Читаючи цю статтю, ви, можливо, згадували власний життєвий досвід - як ви проходили різні етапи свого навчання в минулому. Це був етап усвідомленої компетентності, на якому ви намагалися свідомо засвоїти матеріал цієї статті.

Майже дочитавши статтю до кінця, ви опанували знання про етапи навчання. Я розповідаю вам це для того, щоб, коли хтось запитає вас про етапи навчання, ви не відповіли: "Я не знаю, звідки я знаю. Я просто знаю".

Натомість я хочу, щоб ви поділилися цією статтею з ними, адже саме так ви дізналися про неї.