توردا OCD سىنىقى (بۇ تېز سوئالنى ئېلىڭ)

 توردا OCD سىنىقى (بۇ تېز سوئالنى ئېلىڭ)

Thomas Sullivan

بويسۇندۇرۇش-مەجبۇرلاش قالايمىقانچىلىقى (OCD) روھىي كېسەل بولۇپ ، بىماردا شەھۋانىي خىياللار بار ھەمدە مەجبۇرىي ھەرىكەتلەر بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.

قاراڭ: خۇمار بولۇش جەريانى (چۈشەندۈرۈلگەن)
  • بويسۇندۇرغۇچى پىكىرلەر: بۇلار خالىمايدىغان ، قوبۇل قىلغىلى بولمايدىغان ۋە قايتا-قايتا قوزغايدىغان ئوي-پىكىرلەر بولۇپ ، ئۇ ئادەم خالىسىمۇ كونترول قىلالمايدۇ.
  • مەجبۇرلاش: ئادەم شەھۋانىي خىياللارنى باشتىن كەچۈرگەندە ، ئۇلار مەلۇم تەكرارلانغان ۋەزىپىلەرنى ۋە مۇراسىملارنى ئورۇنداشقا مەجبۇرلانغاندەك ھېس قىلىدۇ. بۇلار ھازىرقى مەسىلىلەرگە كۆڭۈل بۆلمەيدىغان كىشىنى ئەندىشىگە سالىدىغان پىكىرلەر. ئادەم:
    • تازىلاش (مەسىلەن قايتا-قايتا يۇيۇش)
    • نى تەكشۈرۈش (مەسىلەن قايتا-قايتا) ئىشىك قۇلۇپىنى تەكشۈرۈش)
    • ساقلاش (يەنى پايدىسىز نەرسىلەردىن قۇتۇلالماسلىق)
    • زاكاز (يەنى تۈرلەرنى تەرتىپكە سېلىش) <6 <<> ئادەم بۇ ناچار خىياللارنى ئويلاشنى خالىمايدۇ ۋە ئۇلارنى ئويلاش ئۇلارنى ناچار دەپ يەكۈنلەپ ، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچنى تۆۋەنلىتىدۇ.

      قالايمىقانچىلىقنىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكى ئۇلارنىڭ ئازابلىنىدىغىنى. ئەگەر كۈن بويى دەرىجىدىن تاشقىرى مەينەت ئۆيىڭىزنى تازىلىسىڭىز ، بۇ ئەقىلگە مۇۋاپىق ، سىزنى ئاۋارە قىلمايدۇ. OCD دىكى مەجبۇرىي ھەرىكەتلەر كارغا كەلمەيدۇ ، ۋاقىتنى باشقىلاردىن يىراقلاشتۇرىدۇمۇھىم پائالىيەتلەر.

      OCD بىمارلىرى ئۆزلىرىنىڭ پايدىسىز ئوي-پىكىرلىرى ۋە مەجبۇرلاشلىرىنى كونترول قىلالمايدىغانلىقىنى ھېس قىلغاچقا ، بۇ ئۇلارنى تېخىمۇ ئازابلايدۇ.

      OCD باسقۇچى.

      OCD-R سىنىقى ئېلىپ بېرىش

      بۇ سىناقتا 18 تۈردىن تەركىب تاپقان OCD-R ئۆلچىمى ئىشلىتىلگەن. ھەر بىر تۈرنىڭ دىن دىن غىچە بولغان غىچە بولغان 5 نومۇرلۇق ئۆلچەمدە تاللاشلىرى بار. بۇ سىناق دىئاگنوز قويۇشنى مەقسەت قىلمايدۇ. ئەگەر بۇ سىناقتا يۇقىرى نومۇر ئالسىڭىز ، چوڭقۇر باھالاش ئۈچۈن كەسپىي خادىمدىن مەسلىھەت سورىشىڭىز تەۋسىيە قىلىنىدۇ.

      نەتىجىنى پەقەت سىزلا كۆرەلەيسىز ، بىز ئۇنى ساندانىمىزدا ساقلىمايمىز.

      ۋاقىت توشتى! up

      ئەمەلدىن قالدۇرۇش

      پايدىلىنىش ماتېرىيالى

      Foa, E. B., Huppert, J. D., Leiberg, S., Langner, R., Kichic, R., Hajcak, G., & amp; Salkovskis, P. M. (2002). بويسۇندۇرۇش-مەجبۇرلاش ئامبىرى: قىسقا نەشرىنى ئېچىش ۋە دەلىللەش. پىسخىكىلىق باھالاش ، 14 (4) ، 485.

      قاراڭ: زەھەرلىك ئانا-قىز مۇناسىۋىتى سوئال-جاۋاب

Thomas Sullivan

جېرېمىي كرۇز تەجرىبىلىك پىسخولوگ ۋە ئىنسان ئەقلىنىڭ مۇرەككەپلىكىنى يېشىشكە بېغىشلانغان ئاپتور. جېرېمىي ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنىڭ ئىنچىكە ھالقىلارنى چۈشىنىشكە بولغان قىزغىنلىقى بىلەن ، تەتقىقات ۋە ئەمەلىيەت بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقىلى ئون يىل بولدى. ئۇ دوكتورلۇق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن. پىسخولوگىيەدە داڭلىق ئورگاننىڭ پسىخولوگىيىسىدە ، ئۇ بىلىش پىسخىكىسى ۋە نېرۋا پىسخىكىسى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ.جېرېمىي ئۆزىنىڭ كەڭ تەتقىقاتى ئارقىلىق ئەستە تۇتۇش ، تونۇش ۋە تەدبىر بەلگىلەش جەريانى قاتارلىق ھەر خىل پسىخولوگىيىلىك ھادىسىلەر ھەققىدە چوڭقۇر چۈشەنچىگە ئىگە بولدى. ئۇنىڭ تەجرىبىسى روھىي كېسەللىكلەر دىئاگنوزى ۋە داۋالاشقا ئەھمىيەت بېرىپ ، روھىي كېسەللىكلەر ساھەسىگىمۇ كېڭەيدى.جېرېمىينىڭ بىلىملەردىن تەڭ بەھرىمەن بولۇش قىزغىنلىقى ئۇنى «ئىنسان ئەقلىنى چۈشىنىش» بىلوگى قۇرۇشقا يېتەكلىدى. ئۇ نۇرغۇنلىغان پىسخىكا بايلىقىنى تۈزەش ئارقىلىق ئوقۇرمەنلەرنى ئىنسانلارنىڭ ھەرىكىتىنىڭ مۇرەككەپلىكى ۋە ئىنچىكە نۇقتىلىرى ھەققىدە قىممەتلىك چۈشەنچە بىلەن تەمىنلەشنى مەقسەت قىلىدۇ. جېرېمىي تەپەككۇر قىلىدىغان ماقالىلەردىن تارتىپ ئەمەلىي ئۇسۇللارغىچە ، ئىنسانلارنىڭ ئەقلىگە بولغان تونۇشىنى ئاشۇرۇشنى خالايدىغانلار ئۈچۈن ئەتراپلىق سۇپا بىلەن تەمىنلەيدۇ.جېرېمىي بىلوگىدىن باشقا ، يەنە ۋاقتىنى داڭلىق ئۇنىۋېرسىتېتتا پىسخولوگىيە ئوقۇتۇشىغا بېغىشلاپ ، ئارزۇ قىلىدىغان پىسخولوگ ۋە تەتقىقاتچىلارنىڭ كاللىسىنى يېتىلدۈرىدۇ. ئۇنىڭ جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە ئوقۇتۇش ئۇسلۇبى ۋە باشقىلارنى ئىلھاملاندۇرۇشتىكى ھەقىقىي ئارزۇسى ئۇنى بۇ ساھەدىكى ھۆرمەتكە سازاۋەر ۋە ئىزدەيدىغان پروفېسسورغا ئايلاندۇردى.جېرېمىينىڭ پىسخولوگىيە دۇنياسىغا قوشقان تۆھپىسى ئىلىم-پەندىن ھالقىپ كەتتى. ئۇ ھۆرمەتلىك ژۇرناللاردا نۇرغۇن تەتقىقات ماقالىلىرىنى ئېلان قىلىپ ، خەلقئارالىق يىغىنلاردا ئۆزىنىڭ نەتىجىسىنى ئوتتۇرىغا قويدى ۋە پەننىڭ تەرەققىياتىغا تۆھپە قوشتى. جېرېمىي كرۇز ئۆزىنىڭ ئىنسان ئەقلىگە بولغان تونۇشىمىزنى ئىلگىرى سۈرۈشكە كۈچلۈك بېغىشلىشى بىلەن ئوقۇرمەنلەرنى ، ئارزۇ قىلىدىغان پىسخولوگلارنى ۋە تەتقىقاتچىلارنى ئەقىلنىڭ مۇرەككەپلىكىنى يېشىش سەپىرىگە داۋاملىق ئىلھاملاندۇرىدۇ ۋە تەربىيىلەيدۇ.