سىزگە تۆۋەندىكىلەرنىڭ بىرىنى ئېيتىپ باققانمۇ؟

«بۇنداق بالا بولماڭ».

«سىز نېمە ، 8؟» 've پىشىپ يېتىلمىگەن ھەرىكەتلەرنى كۆرسىتىپ كېلىۋاتىدۇ. قۇرامىغا يەتمىگەنلەر تېخى پىشىپ يېتىلمىگەن دەپ قاراشنى ياقتۇرمايدۇ. چوڭلارغا ئوخشاش ھەرىكەتلەرنى كۆرسىتىش دەپ ئېنىقلىما بېرىشكە بولىدۇ. پىشىپ يېتىلمىگەنلىك ئادەتتە چوڭلار كۆرسىتىدىغان ھەرىكەتلەرنى كۆرسەتمەيدۇ. باشقىچە ئېيتقاندا ، پىشىپ يېتىلمىگەنلىك ئادەتتە بالىلار كۆرسىتىدىغان ھەرىكەتلەرنى كۆرسىتىدۇ.

قاراڭ: پاتولوگىيىلىك يالغان سىناق (Selftest)

مەن «ئادەتتە» دەيمەن ، چۈنكى سىز چوقۇم ھەر ئىككى گۇرۇپپىدا بىر قىسىم سىرتقا چىققۇچىلارنى تاپالايسىز. پىشىپ يېتىلگەن بالىلار ۋە پىشىپ يېتىلمىگەن چوڭلار. سىزنىڭ سۆزلىرىڭىز ۋە ھەرىكىتىڭىزدە ئەكس ئەتتى. بۇ سىزنىڭ ئۆزىڭىز ۋە باشقىلار بىلەن بولغان ساغلام مۇناسىۋىتىڭىزدە ئىپادىلىنىدۇ.

نېمىشقا تېخىمۇ پىشىپ يېتىلىدۇ؟ كەسىپ ۋە مۇناسىۋەت. بالىلارنىڭ ھەرىكىتى بالىلىق دەۋرىگە ئەڭ ماس كېلىدۇ. بالىلارنىڭ ئەقلىي ئىقتىدارى چەكلىكبارلىق قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ ئالاھىدىلىكى ئىچىدىكى ئەڭ قۇرامىغا يەتكەنلەر ئىشلارنى باشقىلارنىڭ ئەۋزەللىكىدىن كۆرۈش ئىقتىدارىدۇر. كىشىلەر ئارتىس-كۈزەتكۈچىلەرگە مايىل بولۇپ ، بىز ئىشلارنى باشقىلارنىڭ نۇقتىسىدىن كۆرەلمەيمىز ، چۈنكى بىز ئۇلارنىڭ بېشىدا ئەمەس.

ئەمما سىناپ باقسىڭىز يېڭىش تەس ئەمەس. سىز پەقەت ئۆزىڭىزنى ئۇلارنىڭ ئورنىغا قويۇشىڭىز كېرەك.

بالىلار ھەتتا ئۈچ ياشقا كىرگۈچە باشقىلارنىڭ ئۆزىنىڭ كاللىسىنىڭ بارلىقىنىمۇ بىلمەيدۇ. باشقىلارنىڭ نۇقتىئىنەزىرىدىن قارىغاندا ، بىزنىڭ سۈكۈتتىكى پسىخولوگىيىمىزنىڭ پەقەت بىزنىڭ ئەۋزەل نۇقتىلىرىمىزغىلا كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقى ئاشكارىلاندى.

22. تەڭ پايدا ئالىدىغان تەپەككۇرغا ئىگە بولۇڭ

پىشىپ يېتىلگەن كىشىلەر باشقىلارنى ئىشلىتىپ يىراققا بارالمايدىغانلىقىنى چۈشىنىدۇ. ئۇلار ئادەتتە سودا ، مۇناسىۋەت ۋە تۇرمۇشقا تەڭ پايدا ئېلىش تەپەككۇرى بىلەن يېقىنلىشىدۇ. پىشىپ يېتىلىش ئۆزىڭىزگە ۋە باشقىلارغا ئادىللىق.

23. ئەقلىي كەمتەرلىكنى تەرەققىي قىلدۇرۇش

ھايا پىشقان ئالاھىدىلىك. نۇرغۇن ئىشلاردا ھايا قىلىش ئاسان بولسىمۇ ، ئەقلىي جەھەتتە كەمتەرلىك قىلىش ئاسان ئەمەس.

كىشىلەر ئۇلارنىڭ ئىدىيەسى ۋە كۆز قارىشىغا ئاسانلا باغلىنىدۇ. ئۇلار باشقا تۇرمۇش ساھەلىرىدە ئالغا ئىلگىرىلەيدۇ ، ئەمما ناھايىتى ئاز روھىي جەھەتتە ئىلگىرىلەيدۇ.

ئەقلىي كەمتەرلىك سىزنىڭ بىلمەيدىغانلىقىڭىزنى بىلىدۇ. ئەگەر ئۇ كاللىڭىزدا ساقلىغان ئۇچۇرلارغا زىت بولسا ، ئۇ يېڭى ئۇچۇرلارنى قوبۇل قىلىدۇ.

24. چوڭراق رەسىمنى كۆرۈڭ

پىشقان كىشىلەر نەرسىلەرنىڭ چوڭ رەسىمىنى كۆرۈشكە تىرىشىدۇ. ئۇلار ئۇنداق قىلمايدۇئىشلاردا كۈچلۈك پىكىرگە ئىگە. ئۇلار دۇنيانىڭ زىددىيىتى ۋە مۇرەككەپلىكىدىن راھەت.

ئۇلار ئۇرۇش ياكى تالاش-تارتىشتا بىر تەرەپ قىلىشقا ئالدىرىمايدۇ. ئۇلار ھەر ئىككى تەرەپنىڭ نەدىن كەلگەنلىكىنى چۈشىنىدۇ.

25.

غا ئوخشاش مەغلۇبىيەتنى بىر تەرەپ قىلىڭ ، پىشىپ يېتىلگەن كىشىلەر ئۆزىگە مەغلۇبىيەت ۋە خاتالىق سادىر قىلىشقا ئىجازەت بېرىدۇ. ئۇلار مەغلۇبىيەتنىڭ قايتما ئىنكاس ئىكەنلىكىنى چۈشىنىدۇ.

ئۇلار خاتالىق ئۆتكۈزمەيدۇ ، چۈنكى ئۇلار ئىنسانلارنىڭ خاتالىق سادىر قىلىدىغانلىقىنى بىلىدۇ. ئۇلار يىقىلىپ ، كۆينەكلىرىدىكى توپا سۈرتۈپ ئالغا ئىلگىرىلەيدۇ.

پايدىلانما

1. خوغان ، ر. Roberts, B. W. (2004). پىشىپ يېتىلىشنىڭ ئىجتىمائىي ئانالىز ئەندىزىسى. كەسىپ باھالاش ژورنىلى ، 12 (2) ، 207-217.
2. Bjorklund, D. F. (1997). پىشىپ يېتىلمەسلىكنىڭ ئىنسانلارنىڭ تەرەققىياتىدىكى رولى. پىسخىكا ئاخباراتى ، 122 (2) ، 153.

ھېسسىي قابىلىيەت. ئۇلار قۇرامىغا يەتكەندىن كېيىن ، قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ تۇرمۇشىنى يېتەكلەش ئۈچۈن كېرەكلىك ماھارەتلەرگە ئېرىشىدۇ.

ئەلۋەتتە ، بۇ پەقەت نورمال ، ساغلام تەرەققىياتقا ماس كېلىدۇ. ھەممىسى بۇ ساغلام پىسخىكىلىق تەرەققىياتنى باشتىن كەچۈرمەيدۇ. دېلو مىسالى: قۇرامىغا يەتكەنلەرنىڭ بەدىنىگە قاپسىلىپ قالغان بالىلار.

فرۇد پىشىپ يېتىلىشنى ياخشى كۆرۈش ۋە ئىشلەش ئىقتىدارى دەپ ئېنىق بەلگىلىدى. شۇڭا ، ئۇلار ھۆرمەتكە سازاۋەر بولىدۇ. ئۇلاردا نەچچە توننا تەجرىبە ۋە چۈشەنچە بار ، ئۇلار جەمئىيەتنىڭ ياش ئەزالىرى بىلەن ئورتاقلىشالايدۇ.

قىسقىسى ، پىشىپ يېتىلمىگەندەك چىقىش ياخشى ئەمەس. بۇنى ئۆزلۈكىدىن بىلىسىز ، ياكى باشقىلار سىزنى پىشىپ يېتىلمىگەن دەپ چاقىرغاندا بەك خاپا بولمايسىز.

قاراڭ: سەزگۈر كىشىلەر (10 ئاچقۇچلۇق ئالاھىدىلىك)

تۇرمۇشتا ياخشى ئىشلەش ئۈچۈن چوقۇم پىشىپ يېتىلگەن بولۇشىڭىز كېرەك. سىز كىشىلەرگە ياردەم قىلىشىڭىز ۋە ئۇلارغا ياخشى مۇئامىلە قىلىشىڭىز كېرەك. سىز جەمئىيەتنىڭ قىممەتلىك ئەزاسىغا ئايلىنىشىڭىز كېرەك. بۇ ئۆز-ئۆزىگە بولغان ئىشەنچنى ئاشۇرۇشنىڭ ئۇسۇلى. ئۇ تۆھپە قوشۇش ئارقىلىق ئۆستۈرۈلىدۇ. بۇ ئەمەلىيەت ئەمەس.

ئەگەر بالىڭىزغا ئوخشاش بارلىق خاھىشىڭىزنى تاشلىسىڭىز ، شۇنداق بولىسىزبەك ئېغىر بولۇپ ، زېرىكىشلىك قۇرامىغا يەتكەن ئادەمگە ئايلىنىڭ. كىشىلەر سىزگە ئاسان ئېلىپ بېرىڭ دەيدۇ. ئەگەر سىز ھېچقانداق پىشىپ يېتىلىشنى تەرەققىي قىلدۇرماي بالىغا ئوخشاش پىشىپ يېتىلمىسىڭىز ، سىزگە چوڭ بولۇشىڭىز كېرەكلىكىنى ئېيتىدۇ. كۆڭۈلدىكىدەك ئىستراتېگىيىلىك ئۇسۇل بالىلار بىلەن مۇناسىۋەتلىك بارلىق ناچار قىلمىشلارنى تاشلاپ ، ئاكتىپ تەرەپلەرنى ساقلاپ قېلىش. 1>

بۇلارنىڭ ھەممىسىدە بولۇشقا تېگىشلىك ئېسىل خىسلەتلەر. ئەمما بۇلار بالىلار بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولغاچقا ، سىز يەنىلا مۇۋاپىق پىشىپ يېتىلىش مىقدارى بىلەن تەڭپۇڭلاشتۇرۇشىڭىز كېرەك ، بولمىسا كىشىلەر سىزنى ھۆرمەتلىمەيدۇ. تالانت ئىگىسى دەپ تەرىپلىنىدۇ.

«ئۇنىڭغا قاراڭ! ئۇ ئۆزىنىڭ ئىدىيىسىدىن قانچىلىك ھاياجانلاندى. بىز ئۇنىڭغا بەك تەلەيلىك! »

« خۇداغا شۈكرى ، ئۇ ئۆزىنىڭ بالىسىنى ساقلاپ قالدى. بۇنى نۇرغۇن كىشىلەر قىلالمايدۇ. »

ئەگەر دائىملىق ئادەم ئوخشاش دەرىجىدىكى ھاياجاننى كۆرسەتسە ، ئۇلار« ساراڭ »ۋە« پىشىپ يېتىلمىگەن »دەپ ئاتىلىدۇ:

« ئۇ ئىشلىمەيدۇ. چوڭ بولۇڭ <<> سىز پەقەت ھاۋادا قەلئە ياساۋاتىسىز. »

داڭلىق كارخانىچى ياكى سەنئەتكار ئاللىبۇرۇن ئۆزىنى ئىسپاتلاپ بولدى. ئۇ ئاللىبۇرۇن ئۆزىنىڭ مۇۋەپپەقىيىتى ئارقىلىق قۇرامىغا يەتكەنلەرگە ئوخشاش ئىشەنچلىك ۋە مەسئۇلىيەتچان ئىكەنلىكىنى كۆرسەتتى. ئۇنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىئۇنىڭ پىشىپ يېتىلمىگەنلىكىنى تەڭپۇڭلاشتۇرىدۇ.

ئادەتتىكى ئادەمنىڭ پىشىپ يېتىلمىگەنلىكىنى تەڭپۇڭلاشتۇرغۇدەك ھېچنېمىسى يوق. . بىز ئۇلارنىڭ يېتەرلىك پىشىپ يېتىلگەنلىكىنى ، شۇنچە يىل ياشىغانلىقىنى بىلىمىز. ئۇلار تېخى پىشىپ يېتىلمىگەندەك بىر قىسىم پىشىپ يېتىلمىگەن تېيىلىپ كېتەلەيدۇ. بىر ئاز پىشىپ يېتىلگەن. . بۇنىڭدىكى مەقسەت بالىلارنىڭ قىلغانلىرىنىڭ ئەكسىچە قىلىش. . پىشىپ يېتىلگەن ئويلارنى ئويلاڭ

ھەممىسى ئەقىل بىلەن باشلىنىدۇ. ئەستايىدىل ، چوڭقۇر ۋە پىشقان ئىشلارنى ئويلىسىڭىز ، ئۇ سىزنىڭ سۆزىڭىز ۋە ھەرىكىتىڭىزدە ئىپادىلىنىدۇ. ئەڭ يۇقىرى تەپەككۇر ئىدىيەنى ئويلاش. «ئۇلۇغ ئەقىل ئىدىيەنى مۇلاھىزە قىلىدۇ. كىچىك ئەقىل كىشىلەر ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزدى ».

بالىلار چوڭقۇر پىكىرلەرنى ئويلاشمايدۇ. ئۇلار دوستلىرىنىڭ مەكتەپتە ئېيتقانلىرىغا تېخىمۇ كۆڭۈل بۆلىدۇ. ئۇلار پىتنە-ئىغۋا ۋە گەپ-سۆزلەرگە بەكرەك قىزىقىدۇ.

2. ھېسسىياتىڭىزنى ۋە ھەرىكىتىڭىزنى كونترول قىلىڭ

پىشقانكىشىلەرنىڭ ھېسسىياتىنى مۇۋاپىق كونترول قىلىش ھوقۇقى بار. ئۇلار كۈچلۈك ھېسسىياتنىڭ تەسىرىدە ئىشلارنى قىلالمايدۇ. بۇ ئۇلارنىڭ كۈچلۈك ھېسسىياتنى ھېس قىلمايدىغانلىقىنى بىلدۈرمەيدۇ. ھەممىمىز شۇنداق. ئۇلار بۇ ھېسسىياتنى باشقۇرۇشتىكى ئادەتتىكى كىشىلەردىن ياخشىراق.

ئۇلار ۋاقىت چىقىرىپ ھەرىكىتىنىڭ ئاقىۋىتىنى ئويلايدۇ. ئۇلار سىرتقا چىقىپ كەتمەيدۇ ياكى ئاممىۋى نارازىلىقى بولمايدۇ.

پىشىپ يېتىلمىگەن كىشىلەر بالىلارغا ئوخشاش ئۇلارنىڭ ھېسسىياتى ۋە ھەرىكىتىنى كونترول قىلالمايدۇ. ئۇلارنىڭ ئاممىۋى سورۇنلاردا ئاچچىقلىنىشتا مەسىلە يوق.

3. ھېسسىي ئەقىلنى تەرەققىي قىلدۇرۇش

ھېسسىي ئەقىلنىڭ ھەممىسى ھېسسىياتچان بولۇش ۋە ھېسسىياتنى چۈشىنىش. پىشقان كىشىلەر ئۆزىنىڭ ۋە باشقىلارنىڭ ھېسسىياتى بىلەن ئالاقىلىشىشقا مايىل. بۇ ئۇلارنىڭ ھېسداشلىق قىلىشى ۋە باشقىلارنىڭ ئېھتىياجىنى چۈشىنىشىگە شارائىت ھازىرلاپ بېرىدۇ. ئۇلار شەخسىيەتچى بولۇپ ، ئېھتىياجىنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويىدۇ. ئۇلار قانداق بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ئۇ يېڭى ئويۇنچۇقنى ئۈمىد قىلىدۇ.

4. پىشقان كىشىلەر بىلەن ئېسىلىۋېلىڭ

مىجەز-خۇلقى. سىز كىم بىلەن سىرداشقان بولىسىز. بەلكىم سىز ئۆزىڭىزگە ئوخشىمايدىغان بۇ يېڭى ئادەم بىلەن يېقىنلىشىپ ، ئېسىلىشقا باشلىغاندا ، ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ ئۇلارغا ئوخشايدىغانلىقىڭىزنى ھېس قىلغان بولۇشىڭىز مۇمكىن.

سىزدىنمۇ پىشىپ يېتىلگەن كىشىلەر بىلەن ۋاقىت ئۆتكۈزۈش بەلكىم پىشىپ يېتىلىشنىڭ ئەڭ ئاسان ئۇسۇلى. ئۇ ئاپتوماتىك يۈز بېرىدۇ ، سىز ھېچنىمىگە سالمىسىڭىزمۇ بولىدۇتىرىشچانلىق.

5. مەقسەتلىك بولۇڭ

چوڭلار قىلغان ئىشلىرىدا مەقسەتلىك بولىدۇ. پىشىپ يېتىلىشنىڭ ئەڭ كۆرۈنەرلىك ئالامەتلىرىنىڭ بىرى ، ھاياتنىڭ نەگە بارىدىغانلىقىڭىزنى بىلىش. ستىفېن كوۋېي ئېيتقاندەك: «ئاخىرىنى ئويلاپ باشلاڭ». ئاخىرىنى كۆزدە تۇتماسلىق ئوخشىمىغان يۆنىلىشكە ئىتتىرىلىپ ، مەنزىلىڭىزگە يېتەلمەسلىكنىڭ رېتسىپى. .

6. قەيسەر بولۇڭ

ئاخىرلىشىشنى كۆزدە تۇتۇپ باشلىغاندىن كېيىن ، كېيىنكى پىشىپ يېتىلگەن ئىش نىشانىڭىزغا يەتكۈچە چىڭ تۇرۇش.

پىشىپ يېتىلمىگەن كىشىلەر ۋە بالىلار بىر نەرسىنى تاللايدۇ ، ئۇنى تاشلاڭ. ئاندىن يەنە بىرىنى تاللاڭ.

7. سەۋر قىلىڭ

سەۋرچانلىق بىلەن چىڭ تۇرۇش بىللە ئۆتىدۇ. سەۋر قىلماي چىڭ تۇرالمايسىز. ئىچكى بالىڭىز ھازىر ئىشلارنى ئارزۇ قىلىدۇ! . ئۆزىڭىزنىڭ كىملىكىڭىزنى بەرپا قىلىڭ

ئوخشىمىغان پسىخولوگىيىلىك تەرەققىيات باسقۇچىنى باشتىن كەچۈرۈشنىڭ تەبىئىي نەتىجىسى ، ئۆزىڭىز ئۈچۈن كىملىك ​​بەرپا قىلىشىڭىزدۇر. ئاتا-ئانىڭىز ياكى جەمئىيىتىڭىز سىزنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ئۇرۇنغان ئادەم ئەمەس ، بەلكى ئۆزىڭىزنىڭ.

«كىملىك ​​بەرپا قىلىش» ئېنىق ئەمەس ، بىلىمەن. بۇ سىزنىڭ كىملىكىڭىزنى ۋە نېمىگە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىڭىزنى بىلىدىغانلىقىڭىزنى بىلدۈرىدۇ. ئۆزىڭىزنىڭ ئارتۇقچىلىقى ، كەمچىلىكى ، مەقسىتى ۋە قىممىتىڭىزنى بىلىسىز.

بالىلار ئازدۇر-كۆپتۇرئوخشاش ، چۈنكى ئۇلار تېخى ئۆزىنىڭ كىملىكىنى بەرپا قىلىش پۇرسىتىگە ئېرىشەلمىگەن (بۇ تۇنجى ئۆسمۈرلەردە يۈز بېرىدۇ). ئۆزگىچە قىزىقىشى ۋە خاراكتېرى بار بالىنى تېپىش ناھايىتى ئاز ئۇچرايدۇ.

9. كۆپرەك ئاڭلاڭ ، ئاز سۆزلەڭ

دۇنيادا كىشىلەر ھەممە نەرسىگە بولغان كۆز قارىشىنى قالايمىقانلاشتۇرۇۋېتەلمەيدىغان دۇنيادا ، دېگىنىڭىزنى ئۆلچىگەندە تېخىمۇ پىشىپ يېتىلگەن بولىسىز. كۆپرەك ئاڭلىسىڭىز ، تېخىمۇ كۆپ چۈشىنىسىز. چۈشىنىش ئەقلىي قابىلىيەتنىڭ ئالامىتىدۇر. جەمئىيەتكە ماس كېلىدىغان ھەرىكەتلەرنى ئۆگىنىڭ

پىشىپ يېتىلىش نېمە دېيىشنى ، قاچان بىلىشنى بىلىدۇ. ئەخمەق بولۇش ۋە دوستلار بىلەن چاقچاق قىلىش ياخشى ، ئەمما خىزمەت زىيارىتى ياكى دەپنە مۇراسىمىدەك ئېغىر ئەھۋالدا ئۇنداق قىلماڭ. پىشقان كىشىلەر «ئۆينى ئوقۇيالايدۇ» ۋە گۇرۇپپىنىڭ يېتەكچى كەيپىياتىنى ھېس قىلالايدۇ. باشقىلارغا ھۆرمەت بىلەن مۇئامىلە قىلىڭ

پىشىپ يېتىلگەن كىشىلەرنىڭ باشقىلارغا ھۆرمەت قىلىشتىكى ئاساسى ئەخلاقى بار. ئۇلار سۈكۈتتە ھۆرمەت قىلىدۇ ، باشقىلارنىڭمۇ ئوخشاش بولۇشىنى ئۈمىد قىلىدۇ. ئۇلار باشقىلارغا ئاۋازىنى چىقارمايدۇ ۋە ئاممىۋى سورۇنلاردا ئۇلارنى ھاقارەتلىمەيدۇ.

12. كىشىلەرگە تەھدىت سالماڭ

پىشىپ يېتىلگەن كىشىلەر باشقىلارغا تەسىر كۆرسىتىدۇ ۋە قايىل قىلالايدۇ. پىشىپ يېتىلمىگەن كىشىلەر باشقىلارغا تەھدىد سالىدۇ ۋە بوزەك قىلىدۇ. پىشىپ يېتىلىش باشقىلارنىڭ تاللىيالايدىغانلىقىنى ھېس قىلىدۇئۇلار ئارزۇ قىلغاندەك ۋە ئۇلارغا تەلىپىڭىزنى يۈكلىمەيدۇ. تەنقىدنى قوبۇل قىلىڭ

بارلىق تەنقىدلەرگە ئۆچمەنلىك يۈكلەنمەيدۇ. پىشقان كىشىلەر تەنقىدنىڭ مۇھىملىقىنى چۈشىنىدۇ. ئۇلار بۇنى قىممەتلىك ئىنكاس دەپ قارايدۇ. تەنقىدكە ئۆچمەنلىك يۈكلەنگەن تەقدىردىمۇ ، پىشىپ يېتىلىش ئۇنىڭغا ماس كېلىدۇ. كىشىلەرنىڭ ئۆزى خالىغان ئادەمنى ئۆچ كۆرۈش ھوقۇقى بار.

14. ئىشلارنى ئۆزىڭىزگە ئېلىۋالماڭ

ئۆزىڭىز ئالغان نەرسىلەرنىڭ كۆپىنچىسى ھۇجۇم قىلىش ئەمەس. ئىشلارنى ئۆزىڭىز ئېلىشتىن بۇرۇن ھەمىشە توختاپ داۋاملىق تەكشۈرۈڭ. ئادەتتە ، كىشىلەر ھەر كۈنى ئويغىنىپ باشقىلارغا ئازار بەرمەيدۇ. ئۇلارنىڭ قىلغانلىرىنى قىلىشتىكى مۇددىئاسى بار. پىشىپ يېتىلىش بۇ مۇددىئالارنى تېپىپ چىقماقچى بولۇۋاتىدۇ.

بالىلار شەخسىيەتچى بولۇپ ، دۇنيا ئۇلارنى چۆرىدىگەن دەپ ئويلايدۇ. ھەممە ئىشنى ئۆزى ئالىدىغان چوڭلارمۇ شۇنداق.

15. خاتالىقىڭىزنى ئېتىراپ قىلىڭ ۋە كەچۈرۈم سوراڭ

پىشىپ يېتىلىش ھەمىشە توغرا بولۇش ئېھتىياجىدىن ۋاز كېچىۋاتىدۇ. ھەممىمىز خاتالىق سادىر قىلىمىز. ئۇلارغا قانچە بالدۇر ئىگىدارچىلىق قىلسىڭىز ، ھەممەيلەن ئۇنىڭغا شۇنچە ياخشى بولىدۇ.

بالىلار تۇتۇلغاندا دەرھال ئىنكاس قايتۇرۇش «مەن قىلمىدىم. ئاكام شۇنداق قىلدى ». بەزى كىشىلەر بۇ «مەن قىلمىدىم» روھىي ھالىتىنى بالاغەتكە يەتكۈزىدۇ.

16. ئۆزىگە تايىنىدىغان بولۇڭ

چوڭلار مەسئۇلىيەتنى ئۈستىگە ئالىدىغان كىشىلەر. ئۇلار ئۆزلىرى ئۈچۈن ئىشلارنى قىلىدۇ ، ياشلارغا ياردەم بېرىدۇخەلق. ئەگەر سىز ئۆزىڭىز ئۈچۈن ئىشلارنى قىلمىسىڭىز ھەمدە تۇرمۇش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرمىسىڭىز ، قۇرامىغا يەتكەنلەرگە قارىغاندا ئاز ھېس قىلىشىڭىز ۋە ئۇچرىشىشىڭىز مۇمكىن.

17. قەيسەرلىكنى تەرەققىي قىلدۇرۇڭ

قەتئىيلىك تاجاۋۇزچىلىق قىلماي ئۆزىڭىز ۋە باشقىلارنى قوغدايدۇ. بويسۇنۇش ياكى تاجاۋۇزچىلىق قىلىش ئاسان ، ئەمما قەيسەر بولۇش ماھارەت ۋە پىشىپ يېتىلىشكە موھتاج.

18. دىققەتنى تارتقۇچى بولۇشتىن ۋاز كېچىڭ

دىققەتنى ئىزدىگۈچىلەر باشقىلار دىققەتنى ئوغرىلىغاندا بەرداشلىق بېرەلمەيدۇ. ئۇلار كىشىلەرنىڭ دىققىتىنى تارتىش ئۈچۈن ئىجتىمائىي ئالاقە تورىغا چوڭقۇر شەخسىي ياكى ھەيران قالارلىق نەرسىلەرنى يوللاشتەك كىشىنى غەزەپلەندۈرىدىغان ئىشلارنى قىلىدۇ.

ئەلۋەتتە ، بالىلار دىققەتنى قوزغاش ئۈچۈن ھەر خىل ساراڭ ئىشلارنى قىلىدۇ. ئوخشىمايدۇ. ئۇلار توختىماي تاراتقۇلارنىڭ دىققىتىنى تارتىشنى خالايدۇ. ئادەمنى ھەيران قالدۇرىدىغان ۋە تالاش-تارتىش قىلىدىغان ئىشلارنى قىلىدىغان چولپانلارمۇ ئوخشاش.

19. ئۈمىدۋارلىقتىن ئۆزىنى قۇتۇلدۇرۇڭ

ئاكتىپ بولۇش ناھايىتى ياخشى ، ئەمما پىشقان كىشىلەر قارىغۇلارچە ئۈمىدتىن يىراقلىشىدۇ. ئۇلاردا ئۆزىدىن ياكى باشقىلاردىن ھېچقانداق ئۈمىد كۈتكىلى بولمايدۇ.

بالىلار ئەقىلگە سىغمايدىغان ئۈمىد بىلەن كۆپۈككە ئايلىنىدۇ. ئاغرىنىش ۋە ئەيىبلەشتىن ساقلىنىڭ

پىشقان كىشىلەر ئاغرىنىش ۋە ئەيىبلەشنىڭ ھېچنىمىنى ھەل قىلالمايدىغانلىقىنى چۈشىنىدۇ. ئۇلار ئىستراتېگىيىلىك ۋە ھەرىكەت ئارقىلىق مەسىلىلىرىنى ئىلگىرى سۈرىدۇ. ئۇلار «بولىدۇ ، بىز بۇ ئىشنى نېمە قىلالايمىز؟» دېگەندەك. ئۇلار كونترول قىلالمايدىغان ئىشلارغا ۋاقىت ئىسراپ قىلىشنىڭ ئورنىغا.

21. ئىشلارنى باشقىلارنىڭ نۇقتىسىدىن كۆرۈڭ

بەلكىم