مەن ئالىي مەكتىپىمىزدە بايرام تەشكىللىگەن يادرولۇق ئەترەتنىڭ بىر قىسمى ئىدىم. ئىلگىرىلەشلەرنى داۋاملىق يېڭىلاپ تۇرۇش ئۈچۈن قەرەللىك يىغىن ئۆتكۈزدۇق. بۇ بىر قېتىملىق ئۇچرىشىشتا ، بىز چۈشلۈك تاماق يېگەندە ، گۇرۇپپا باشلىقى ۋارقىراپ: «ئۇ بەك جىمغۇر. ئۇ كۆپ سۆزلىمەيدۇ »، مەن توغرۇلۇق پاراڭلاشتى.

مېنىڭ قانداق ھېس قىلغانلىقىم ئېسىمدە.

بۇ ئاساسلىقى خىجىللىق ئىدى. مەن ھۇجۇمغا ئۇچرىغان ۋە يالغۇز قالغاندەك ھېس قىلدىم. مەندە خاتالىق بارلىقىنى ھېس قىلدىم. ئۆزۈمنى قوغداشنىڭ بۇ كۈچلۈك ئىستىكىنى ھېس قىلدىم. ئەمما مەن بىر نېمە دېيىشنى ئويلاپ يېتەلمىدىم. شۇڭا ، ئۇنىڭ سۆزى ماڭا تەسىر قىلمىغاندەك ھەرىكەت قىلىپ ، سۈكۈت قىلدىم. ئەمما مەن ئىچىمدە كۆيۈۋاتاتتىم.

بۇ ئىش يۈز بېرىۋاتقاندا ، بىر ساۋاقدىشىم مېنى بۇ ئەھۋالدىن «قۇتۇلدۇردى». ئۇ:

«ئۇ ھېچنېمە دېمەسلىكى مۇمكىن ، ئەمما ئۇ ناھايىتى جاپالىق ئىشلىدى. ئۇنىڭ سۆزىگە ئەمەس ، ئۇنىڭ خىزمىتىگە قاراڭ. »

بۇ گەپنى ئاڭلاپ كۆڭلۈم يېرىم بولغان بىلەن ، مەن ھېس قىلغان خىجىللىقىمنى تەۋرىتەلمىدىم. ئۇ بەك تارتىنچاق ۋە جىمغۇر ۋاقتىمدا بالىلىق ۋە ئۆسمۈرلۈك ۋاقتىمدىكى ئەسلىمىلەرنى قايتۇرۇپ كەلدى. مەن شۇنىڭدىن كېيىن نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئۆزگەرتتىم ، تۇيۇقسىز مېنىڭ ئىلگىرىكى مىجەزىمگە تاشلىنىشى مېنى ئويلاندۇردى:

مېنىڭ جىمجىتلىقىم نېمىشقا كوماندا رەھبىرىنى ئاۋارە قىلدى؟

ئۇ قەستەن ئازابلىنىۋاتامدۇ؟

كىشىلەر نېمىشقا جىمجىت كىشىلەرگە «نېمىشقا شۇنچە جىم تۇرىسىز؟» دېيىشىدۇ؟

جىمجىت بولۇشىڭىزنىڭ سەۋەبلىرى ئۇلارنىڭ روھىي ھالىتىنى قېزىش. جىمجىت كىشىلەرنىڭ جىم تۇرۇشتىكى مۇددىئاسى ۋە سەۋەبلىرى ئۈستىدە ئىزدىنىپ باقايلى. مەن باربارلىق سەۋەبلەرنىڭ تۈگىمەس تىزىملىكىنى قۇرماقچى بولۇپ ، ئۆزىڭىزگە ماس كېلىدىغانلىرىنى تاللىيالايسىز. بۇلارنىڭ كۆپىنچىسى قاپلانغان.

1. تونۇشتۇرۇش

تونۇشتۇرۇش مەنىسى «ئىچىگە بۇرۇلۇش» مەنىسىنى بىلدۈرىدۇ. ئىچ مىجەز كىشىلەرنىڭ ئىچ مىجەزى بولىدۇ. ئۇلار كۆپىنچە ۋاقىتلاردا ئۆزىگە ئەھمىيەت بېرىپ ، مول ئىچكى تۇرمۇشقا ئىگە. ئىچ مىجەز كىشىلەر مۇتەپەككۇر ، بەزىدە ھەددىدىن زىيادە تەپەككۇر قىلغۇچىدۇر. شۇڭلاشقا ، ئۇلار جىمغۇر ئادەم بولۇشقا مايىل.

2. ئىجتىمائىي ئەندىشە

ئىجتىمائىي ئەندىشە ئادەمنىڭ ئىجتىمائىي ئالاقىنى بىر تەرەپ قىلالمايدىغانلىقىغا ئىشىنىدۇ. ئۇ ئادەتتە ناتونۇش كىشىلەر ۋە چوڭ كىشىلەر توپىدا ئۇچرايدۇ. جەمئىيەتتە تەشۋىشلىنىدىغان ئادەم ھەتتا ۋەھىمە ھۇجۇمىغا ئۇچرىشى ۋە نۇتۇق سۆزلەشتىن بۇرۇن تاشلىۋېتىشى مۇمكىن. جىم تۇرىسىز.

3. تارتىنچاقلىق

تارتىنچاقلىق ئىچ مىجەز ياكى ئىجتىمائىي تەشۋىش بىلەن ئوخشاش بولمايدۇ. ئەمما ئۇ ئىچ مىجەز ۋە ئىجتىمائىي تەشۋىش بىلەن تەڭ مەۋجۇت بولۇپ تۇرالايدۇ. تارتىنچاقلىق نومۇس ۋە قورقۇنچتىن كېلىپ چىقىدۇ. كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىشقا يېتەرلىك ئەمەسلىكىڭىزنى ھېس قىلىسىز. تارتىنچاق بولغاندا ، سۆزلىگۈڭىز كېلىدۇ ، ئەمما ئىشەنچىڭىز بولمىغانلىقتىن قىلالمايسىز.

4. ئاكتىپ ئاڭلاش

بەزى كىشىلەر پاراڭلاشقاندا پاراڭلاشقاندىن كۆپ ئاڭلايدۇ. ئۇلار بەلكىم كۆپرەك ئاڭلىسا تېخىمۇ كۆپ نەرسىلەرنى ئۆگىنىۋالىدىغانلىقىنى ھېس قىلغان بولۇشى مۇمكىن. ئۇلارنىڭئەقىل ئۇلارنى جىمجىت قىلىدۇ.

5. رېپېتىتسىيە

بەزى كىشىلەر ھېسسىياتى ۋە كۆز قارىشىنى بايان قىلىدىغان توغرا سۆزلەرنى تېپىش ئۈچۈن ۋاقىتقا موھتاج. ئۇلار دېمەكچى بولغانلىرىنى روھىي جەھەتتىن مەشىق قىلىدۇ. ئىچ مىجەز كىشىلەر بۇنى كۆپ قىلىشقا مايىل. ئۇلار ھەددىدىن ئاشقۇچىلارنىڭ ئويلىمىغان يەردىن ۋە ئاسان ئېيتالايدىغان ئىشلارنى مەشىق قىلىدۇ.

ھەمىشە ، ئۇلار نېمە دېيىشنى ۋە قانداق دېيىشنى مەشىق قىلىشنى داۋاملاشتۇرىدۇ. ئاندىن ، ئۇلار 50 يىلدىن كېيىن مۇكەممەل ياسالغان جۈملىگە كەلگەندە ، بەك كەچ بولۇپ كەتتى.

6.

دەيدىغان ھېچنېمىگە ئېرىشەلمەسلىكى مۇمكىن ، بىرەيلەننىڭ پاراڭلىشىش جەريانىدا جىم تۇرۇشىدىكى سەۋەب ئۇلارنىڭ دەيدىغان گېپى يوق بولۇشى مۇمكىن. ئۇلارنىڭ ھەقىقىي دەيدىغان گېپى يوق. مەن نېمە ئۈچۈن سۆھبەتكە قاتناشقان كىشىلەرنىڭ كۆپچىلىكنىڭ سۆھبەت تېمىسىغا بولغان كۆز قارىشىنى ئۈمىد قىلىدىغانلىقىنى بىلمەيمەن.

7.

دېيىشكە ئەرزىگۈدەك ھېچ نەرسە يوق ، بۇ بىلەن ئالدىنقى نۇقتىنىڭ ئىنچىكە ، ئەمما مۇھىم پەرقى بار. دېيىشكە ئەرزىگۈدەك ھېچنېمە بولماسلىقى سىزنىڭ دەيدىغان گېپىڭىز بارلىقىنى بىلدۈرىدۇ ، ئەمما سىز ئۇنى باشقىلار قەدىرلەيدۇ دەپ ئويلىمايسىز. ياكى ئۆزىڭىزنىڭ پىكىرىنى قەدىرلىمەيسىز.

سۆھبەتكە ئەھمىيەتلىك تۆھپە قوشالمايدىغانلىقىڭىزغا ئىشىنىسىز.

8. قىزىقىش كەمچىل

سىز جىمجىت بولۇشىڭىز مۇمكىن ، چۈنكى سىز سۆھبەت تېمىسى ۋە ياكى سىز پاراڭلىشىۋاتقان كىشىلەرگە قىزىقمايسىز. بۇ خىل ئەھۋالدا سىز سۆھبەتكە تۆھپە قوشۇش سىزنىڭ ۋاقتىڭىز ۋە تىرىشچانلىقىڭىزغا ئەرزىمەيدۇ. سىز ھېچنېمىگە ئېرىشەلمەيسىزئۇ.

9. ھۆكۈم ۋە تەنقىدتىن قورقۇش

ھۆكۈمدىن قورقۇش تارتىنچاقلىق ۋە جەمئىيەت ئەندىشىسىنىڭ زور بىر قىسمى ، ئەمما بۇ قورقۇنچنى مۇستەقىل ھېس قىلغىلى بولىدۇ. كۆڭلىڭىزنى سۆزلەشتىن قورقىشىڭىز مۇمكىن ، چۈنكى كىشىلەر سىزنى ئەخمەق دەپ ئويلايدۇ ياكى ئىدىيىڭىز بەك چىقىپ كەتتى دەپ قورقىسىز.

10. باشقا بىر نەرسە ھەققىدە ئويلىنىش

بەلكىم سىز زېرىكىپ ، رايونغا ئايرىلغان بولۇشىڭىز مۇمكىن. كەچلىك تاماقتا نېمە بولىدىغانلىقىڭىزنى ياكى ئائىلىڭىزدىكىلەر دۇچ كەلگەن مەسىلىنى ئويلاۋاتىسىز. غەم-ئەندىشىڭىز ۋە ئەندىشىڭىز سىز ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان سۆھبەتتىنمۇ مۇھىم. ئەقىل تېخىمۇ جىددىي كۆڭۈل بۆلۈشكە كۈچ-قۇۋۋەت بېرىشكە تىرىشىدۇ.

11.

نى كۆزىتىش ئەگەر سۆھبەتكە ئارىلاشمىسىڭىز ، ئىشلارنى چوڭقۇر كۆزىتىش بىلەن ئالدىراش بولۇشىڭىز مۇمكىن. بەلكىم سىز ئادەتتە ئۆزىڭىزنى تاپالمايدىغان ۋە سەل ئەنسىرىگەن ئەھۋالغا چۈشۈپ قالغان بولۇشىڭىز مۇمكىن. تەشۋىش يۇقىرى دەرىجىدىكى نازارەت ۋە مۇھىتنى سىكانىرلاپ يوشۇرۇن تەھدىدلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ.

12.

غا ماس كەلمەيدۇ ئادەتتە جىمجىت دەپ قارالغان كىشىلەرنىڭ ئادەتتە ئاچقان ۋە تۈگىمەس پاراڭلىشىدىغان ئادەملىرى بولىدۇ. جىمجىت ئادەم بىلەن ئۇلارنى قىزىقتۇرىدىغان ئىشلار توغرىسىدا پاراڭلىشىڭ ، باشقا بىر ئادەم چىقىدۇ. ئۇلار كىچىك پاراڭلار ياكى قىزىقمايدىغان ئىشلار بىلەن شۇغۇللىنىدىغان كىشىلەر بىلەن بىللە بولغاندا ، ئۇلار ئۆزىگە ماس كەلمەيدىغاندەك ھېس قىلىدۇ. جەلپ قىلغاندەك ھېس قىلىڭ.

13. قورقىدىغان

تەسىرى كۈچلۈك ۋە يۇقىرى مەرتىۋىلىك كىشىلەر تۆۋەن دەرىجىدىكى كىشىلەرنى قورقىتىدۇكىشىلەر. نەتىجىدە ، تۆۋەن دەرىجىدىكى كىشىلەر ئۇلارنىڭ ئالدىدا سۈكۈت قىلىشقا مايىل. باراۋەرلىك ئارىسىدىكى سۆھبەت تېخىمۇ راۋان بولىدۇ. شۇڭلاشقا دوستلىرىڭىز بىلەن پاراڭلاشقاندەك خوجايىنىڭىز بىلەن پاراڭلىشالمايسىز.

14. تەكەببۇرلۇق

بۇ ئالدىنقى نۇقتىنىڭ ئەكسى. باراۋەرسىزلىك ئوتتۇرىسىدا سۆھبەت ئوڭۇشلۇق ئاقمايدۇ ، چۈنكى ھەر ئىككى تەرەپ پاراڭلىشىشنى ياقتۇرمايدۇ. تۆۋەن دەرىجىدىكى ئادەم قورقۇپ كەتكەچكە پاراڭلىشىشنى ياقتۇرمايدۇ. يۇقىرى مەرتىۋىلىك كىشى تەكەببۇرلۇق سەۋەبىدىن سۆزلەشنى ياقتۇرمايدۇ.

تەكەببۇر ئادەم گەپ قىلمايدۇ ، چۈنكى ئۇلار باشقىلارنى ئاستىدا دەپ ئويلايدۇ. ئۇلار پەقەت باراۋەرلىك بىلەن شۇغۇللىنىشنى خالايدۇ. ئۇلار تۆۋەندىكىلەر بىلەن كۆز تېگىش ۋە پاراڭلىشىشتىن ساقلىنىدۇ.

15. يوشۇرۇش

سىز ئىجتىمائىي مۇھىتتا جىمجىت بولۇشىڭىز مۇمكىن ، چۈنكى سىز ئۆزىڭىز ھەققىدە بەك كۆپ ئاشكارىلاشنى خالىمايسىز. بەلكىم سىز يوشۇرۇن ۋاكالەتچى بولۇشىڭىز مۇمكىن ، ياكى قارشى تەرەپنىڭ سىزدىن ئۇچۇر ئېلىشقا تىرىشىدىغانلىقىنى بىلىشىڭىز مۇمكىن.

سۈكۈت قىلىشنىڭ پايدىلىق تەرەپلىرى ۋە پايدىسىز تەرەپلىرى

1>

• ئەقىللىق ئادەمدەك ئۇچرايسىز
• ئەدەپلىك
• سىز بەك كۆپ ئورتاقلاشمايسىز
• دېمەيسىز ھەر قانداق ئەخمەق
• دېگەنلىرىڭىز بىلەن ئاۋارىچىلىققا ئۇچرىمايسىز

پايدىسىز تەرەپلىرى:

«نېمىشقا جىم تۇرىسىز؟» دېيىشنىڭ سەۋەبى

كۆرگىنىڭىزدەك ، كىشىلەرنىڭ جىم تۇرۇشىدا نۇرغۇن سەۋەبلەر بار. سۈكۈت قىلىش ئۇنىڭ پايدىلىق تەرەپلىرى ۋە پايدىسىز تەرەپلىرى بىلەن كېلىدۇ. سۈكۈت قىلىشنىڭ نۇرغۇن سەۋەبلىرى بار ، كىشىلەر جىمجىت ئادەمگە يولۇققاندا ، جىمجىتلىقنىڭ سەۋەبىنى دەرھال بىلەلمەيدۇ.

شۇڭا ، ئۇلار «نېمىشقا بۇنداق بولىسىز؟ جىمجىتمۇ؟ »دېگەن سوئال. سۆزلەش. "

" ئۇ بەلكىم مېنى ياقتۇرماسلىقى مۇمكىن. " جىمجىت بولامسىز؟ ئومۇمەن قىلىپ ئېيتقاندا ، جەمئىيەت جەمئىيەتكە ئەڭ كۆپ تۆھپە قوشقان ئەزالارنى قەدىرلەيدۇ. جەمئىيەتنىڭ جىمجىت كىشىلەرنىڭ (ئالىملارغا ئوخشاش) ئەقىل ۋە ئىجادچانلىقى ئارقىلىق قانچىلىك تۆھپە قوشىدىغانلىقىنى كۆرۈش تەس.

ئەمما ھەددىدىن ئاشقۇچىلارنىڭ (ئورۇنلىغۇچىلارغا ئوخشاش) كۆڭۈل ئېچىش ئارقىلىق قانداق تۆھپە قوشىدىغانلىقى ئېنىق. كېيىنكىلەر تېخىمۇ كۆپ مائاش ئالىدۇ.

جەمئىيەتنىڭ بۇ «چېكىدىن ئاشقان بىر تەرەپلىمىلىكى» گە قارشى ھەرىكەت كۈنسېرى كۈچىيىۋاتىدۇ. كىشىلەر جىمجىتلىقنى قوغدايدىغان كىتابلارنى يازدى. ئەگەر سىز جىمغۇر ئادەم بولسىڭىز ، بۇ يولدا قېلىشنى خالايدىغان ياكى خالىمايدىغانلىقىڭىزنى ئۆزىڭىز قارار قىلىڭ.

ئەگەرجىمجىتلىق سىزنىڭ مۇھىم نىشانىڭىزغا دەخلى قىلىدۇ ، بۇ ئېھتىماللىق ، جىمجىتلىقىڭىزنى پەسەيتىشىڭىز كېرەك. سىزنىڭ جىمجىتلىقىڭىز جەمئىيەت ئۈچۈن بەك يۇقىرى بولۇشى مۇمكىن.

دېگىنىمدەك ، مەن بالىلىقىمدا بەك جىمغۇر ئىدىم. مەن 5-سىنىپقىچە دەرستە سۆزلەش ئۈچۈن قولۇمنى كۆتۈرمىدىم. 5-سىنىپتا بىر ئىش يۈز بەردى ، بۇ مېنىڭ ھاياتىمدىكى بۇرۇلۇش نۇقتىسى.

ئوقۇتقۇچىمىز بىزدىن بىر سوئال سورىغان ئىدى. بۇ سوئالنىڭ جاۋابىنى ھېچكىم بىلمەيتتى. بۇ ماگنىتلىق ھەققىدىكى فىزىكا مەسىلىسى ئىدى. مەن كىچىك ۋاقتىمدا ئىلىم-پەننى ياخشى كۆرەتتىم ۋە بۇ تېمىدا بىر ئاز ئوقۇپ باققان ئىدىم. ھېچكىم بۇ سوئالغا جاۋاب بېرەلمىگەنلىكىدىن ئۈمىدسىزلەندى. ئۇ ھەتتا بۇ ئۇقۇم كۆپچىلىككە ئايان بولغۇچە ئوقۇتقۇچىلىقنى داۋاملاشتۇرمايدىغانلىقىنى ئېيتتى.

قولۇمنى كۆتۈرۈپ سۆزلەشنى خالىماي ، يېنىمدا ئولتۇرغان ساۋاقدىشىمغا جاۋاب بەردىم. ئۇنىڭ مېنىڭ جاۋابىمغا قانداق قارايدىغانلىقىنى بىلگۈم كەلدى. ئۇ بۇنى ئاڭلاپلا قولىنى كۆتۈرۈپ مېنىڭ جاۋابىمنى سۆزلىدى.

ئوقۇتقۇچى كۆڭلى يېرىم بولدى ۋە قاتتىق تەسىرلەندى. پۈتۈن سىنىپ مەن ئۈچۈن چاۋاك چالدى ، ئەمما ساۋاقدىشىم ئارقىلىق. ئەمما ئومۇمەن قىلىپ ئېيتقاندا ، بۇ كەچۈرمىش ئازابلىق بولۇپ ، ماڭا غايەت زور ساۋاق بەردى.

مەن ھەرگىز ئىككىلەنمەي سۆزلىمەيمەن. بۇنىڭدىن كېيىن بۇنداق ئاياغ ئاستىغا چۈشۈپ قالمايمەن.