Ang pag-aaral ay ang proseso ng paglipat mula sa isang estado ng hindi alam patungo sa isang estado ng pag-alam. Karaniwang nangyayari ang pag-aaral sa pamamagitan ng pag-unawa sa bagong impormasyon, ibig sabihin, pagkakaroon ng kaalaman o pagbuo ng bagong kasanayan.

Natututo ang mga tao sa iba't ibang paraan. May mga bagay na madaling matutunan habang ang iba ay mahirap. Ang mga yugto ng pagkatuto na inilarawan sa artikulong ito ay pangunahing naaangkop sa mga bagay na mahirap matutunan.

Kung tutuusin, kung sasabihin ko sa iyo na mayroong 48 bansa sa Asya, nakakuha ka lang ng kaalaman nang hindi dumaan sa anumang mga kapansin-pansing yugto . Katulad nito, kung tuturuan kitang bigkasin ang schadenfreude , matututo kang gawin iyon sa loob ng ilang segundo.

Siyempre, ang kaalaman na mahirap makuha at mga kasanayang mahirap paunlarin ay marami. mas mahalaga kaysa sa mga random na katotohanan at pagbigkas. Tutukuyin ng artikulong ito ang 5 yugto ng pag-aaral na pinagdadaanan natin kapag natututo ng mahirap at mahalaga.

Ang pag-iingat sa mga yugtong ito ay makakatulong sa iyong matandaan ang mas malaking larawan kapag sinubukan mong matuto ng isang bagay na mahalaga at natigil.

Mga yugto ng pag-aaral

1. Kawalan ng malay
2. Kawalan ng malay
3. Kakayahang malay
4. Kakayahang walang malay
5. Kakayahang walang malay kakayahan

1. Unconscious incompetence

Not knowing that you don't know.

Ito ang pinaka-delikadong yugto na dapat pasukin. Kapag hindi mo alam na hindi mo alam alam mo, kung ano ang inilapat moalam mong may matutunan ka. Ang maliit na alam mo ay malamang na hindi sapat at hindi magbibigay sa iyo ng mga resultang gusto mo.

Upang makuha ang mga resulta na gusto mo, kailangan mong malaman ang higit pa. Ngunit hindi ka umiikot sa pagsisikap na matuto nang higit pa dahil hindi mo alam na hindi mo alam.

Sa yugtong ito, nagsisimula ang isang proyekto nang may optimismo at kasabikan. Mahina sila sa epekto ng Dunning-Kruger, kung saan naniniwala silang mas matalino sila kaysa sa kanila. Sa lalong madaling panahon, tumama ang realidad.

Halimbawa, natututo ka ng ilang karaniwang salita ng isang bagong wika at sa tingin mo ay epektibo kang makakapag-usap sa mga katutubong nagsasalita nito.

Mga senyales na nasa ganito ka yugto:

• Ikaw ay puno ng pag-asa at optimismo
• Ikaw ay nag-eeksperimento
• Kaunti lang ang alam mo, ngunit sa tingin mo ay sapat na ang iyong nalalaman

Paglipat sa susunod na yugto:

Kailangan mong patuloy na mag-eksperimento upang ang katotohanan ay makapagbigay sa iyo ng feedback. Iwasang ipagpalagay na sapat na ang iyong nalalaman sa yugtong ito upang maiwasan ang isang bastos na paggising sa hinaharap.

2. Conscious incompetence

You know that you don’t know.

Ito ang bastos na pagmulat na binanggit ko sa nakaraang section. Kapag nag-eksperimento ka at nabigo, napagtanto mong hindi mo alam. Nababatid mo ang maraming mga pagkukulang na humahadlang sa iyong pag-aaral kung ano ang gusto mong matutunan.

Maraming tao ang nalulula sa pagkabigo at pinagmumultuhan ng mga negatibong kaisipan at emosyon. Sila ay naiinis, nabigo,at nalilito. Mawawasak ang kanilang kaakuhan.

Sa puntong ito, maaaring ihagis ng isang tao ang tuwalya at ideklarang maasim ang mga ubas o maaari silang magpakumbaba, na puno ng bagong pagnanais na malaman ang higit pa.

Sabihin mo Kailangang sabihin ang isang bagay na mahalaga sa isang katutubong nagsasalita sa kanilang wika ngunit hindi mahanap ang mga tamang salita. Nahihiya ka at napagtanto mong hindi sapat ang ilang salita na natutunan mo para epektibong makipag-usap.

Mga senyales na nasa yugto ka na:

• Nararamdaman mo nabigo sa iyong kabiguan
• Dinadudahan mo ang iyong sarili at kinuwestiyon mo ang iyong pagpapahalaga sa sarili
• Naiisip mong huminto
• Masakit ang feedback mula sa realidad

Paglipat sa susunod na yugto:

Paalalahanan ang iyong sarili na noong nagsimula ka, walang paraan para malaman mo na hindi mo alam. Ang pagkabigo ay hindi maiiwasan. Hindi maiiwasan ang magkamali kapag natututo ka ng mahirap at bago. Hindi mo masisisi ang iyong sarili sa walang malay na kawalan ng kakayahan.

3. Concious competence

Alam kung ano ang hindi mo alam.

Ngayong alam mo na na hindi mo alam, hinahangad mong malaman kung ano ang hindi mo alam. Ito ang yugto kung saan nagaganap ang pinakamataas na pagkatuto. Subukan mong matutunan ang lahat ng iyong makakaya tungkol sa paksa o kasanayang iyon. Nagsusumikap ka nang husto upang mangalap ng impormasyon o magsanay ng iyong kakayahan.

Mga senyales na nasa yugto ka na:

• Masinsinang pangangalap ng impormasyon
• Masinsinang pagsubok
• Pagsakay sa matariklearning curve
• Pagsasanay nang husto

Paglipat sa susunod na yugto:

Batay sa kung gaano kakulang ang iyong kaalaman o kasanayan, ikaw ay nangangailangan ng iba't ibang dami ng pangangalap o pagsasanay ng impormasyon. Ang pangunahing bagay na dapat tandaan sa yugtong ito ay pag-isipan kung ano ang iyong natutunan at subukan ang mga bagay-bagay nang palagian.

Ihambing ang mga piraso at piraso ng impormasyon upang makita kung paano magkatugma ang mga ito.

4. Unconscious competence

Not knowing how you know.

Pagkatapos ng paggiling ng nakaraang yugto, maabot mo ang huling yugto ng mastery sa isang paksa o isang kasanayan. Ang mga bagay ay nagiging awtomatiko para sa iyo. Hindi mo kailangang gumawa ng maraming mulat na pagsisikap. Lahat ay natural na dumarating sa iyo. Nagulat ka sa kung gaano kadali ito para sa iyo.

Kapag tinanong ka ng mga tao kung paano ka nagagawang maging napakahusay sa iyong ginagawa, wala kang ideya. Sumagot ka, "Hindi ko alam. Ako lang.”

Sa pagpapatuloy sa halimbawa sa itaas, kapag nagsasanay ka sa pagsasalita ng bagong wika nang sapat na matagal, mabisa mo ito.

Signs na nasa yugto ka na:

• Ang pagiging magaling sa iyong ginagawa ay nagiging pangalawang kalikasan mo
• Nahihirapan kang ipaliwanag kung bakit napakahusay mo

Paglipat sa susunod na yugto:

Sa halip na magpahinga sa iyong mga tagumpay, maaari itong maging lubhang kapaki-pakinabang para sa iyo na lumipat sa susunod na yugto. Ang paglipat sa susunod na yugto ay magbibigay sa iyo ng tamang pag-iisip upang harapin ang anumang hamon sa hinaharap.

5.Ang kamalayan na walang malay na kakayahan

Pag-alam kung paano mo malalaman.

Ang kamalayan na walang malay na kakayahan ay nakukuha sa pamamagitan ng pagninilay-nilay sa iyong proseso ng pag-aaral. Kapag ginawa mo iyon, mapapansin mo ang mga natatanging yugto na iyong pinagdaanan noong natutunan mo ang iyong kakayahan.

Nabubuo mo ang tinatawag na growth mindset. Tinatawanan mo ang mga taong nag-iisip na naging magaling ka sa iyong ginagawa sa magdamag o na mayroon kang isang uri ng 'talent'. Nakikita mo ang mga tao na nahihirapan sa unconscious incompetence stage at parang gusto mo silang gabayan kung nasaan ka ngayon.

Sa yugtong ito, iniisip mo kung paano mo natutunan ang bagong wika. Mula sa pag-master ng ilang salita hanggang sa pag-master ng isang toneladang salita sa pamamagitan ng pagsasanay, napagtanto mo na may mga natatanging yugto sa proseso ng iyong pag-aaral.

Mga pangunahing aral para maging isang super-learner

Sumusunod ang mga bagay na dapat mong tandaan upang maging isang super-learner:

• Asahan ang kabiguan kapag nagsisimula ka. Wala kang clue kung ano ang ginagawa mo at wala kang clue na wala kang clue. Ang pagbabasa lamang ng artikulong ito at pag-aaral tungkol sa unang yugto ay dapat na mabilis na magtulak sa iyo sa ikalawang yugto. Kapag nagsimula ka sa ikalawang yugto, makakatipid ka ng maraming oras at pagsisikap.

• Nariyan ang takot, discomfort, at sakit ng kabiguan upang hikayatin kang ayusin ang mga bagay. Kung wala kang naramdamang sakit dahil sa pagkabigo, wala kang aayusin. Ang sakit ay bahagi ngproseso ng pag-aaral ng isang bagay na mahalaga.

• Panatilihing bukas ang iyong mga mata at tainga para sa feedback mula sa katotohanan. Ang palagiang feedback na ito ay magiging kaibigan mo hanggang sa maabot mo ang mastery.

• Magkaroon ng pangmatagalang view. Ang pag-aaral ng isang bagay na mahalaga ay nangangailangan ng oras dahil mahirap ito, at kailangan mong dumaan sa ilang yugto. Matututuhan mo ang anumang kasanayang gusto mo kung bibigyan mo ito ng sapat na oras.

Kakalipat mo lang sa mga yugto ng pag-aaral

Ngayon, natutunan mo ang tungkol sa mga yugto ng pag-aaral. Bago pumunta sa page na ito, malamang na hindi mo alam kung ano ang mga yugtong ito. Ang pagtingin sa headline ay malamang na inilipat ka mula sa walang malay na kawalan ng kakayahan patungo sa malay na kawalan ng kakayahan.

Habang binabasa ang artikulo, maaaring naalala mo ang iyong sariling mga karanasan sa buhay– kung paano ka lumipat sa iba't ibang yugto ng iyong mga nakaraang natutunan. Ito ang yugto ng conscious competence kung saan sinubukan mong sinasadyang maunawaan ang materyal ng artikulong ito.

Kapag halos natapos mo na ang artikulo, natutunan mo na ngayong malaman ang tungkol sa mga yugto ng pag-aaral. Sinasabi ko ito sa iyo para kapag may nagtanong sa iyo tungkol sa mga yugto ng pag-aaral, hindi mo lang sasabihin, “Hindi ko alam kung paano ko nalaman. Alam ko lang.”

Sa halip, gusto kong ibahagi mo sa kanila ang artikulong ito dahil doon mo nalaman.