Učenie je proces prechodu zo stavu nevedomosti do stavu poznania. Učenie sa zvyčajne uskutočňuje pochopením nových informácií, t. j. získaním vedomostí alebo rozvojom novej zručnosti.

Ľudia sa učia rôznymi spôsobmi. Niektoré veci sa dajú naučiť jednoducho, iné ťažko. Fázy učenia opísané v tomto článku sa vzťahujú najmä na veci, ktoré sa učia ťažko.

Koniec koncov, ak vám poviem, že v Ázii je 48 krajín, práve ste získali vedomosti bez toho, aby ste prešli nejakými nápadnými fázami. Podobne, ak vás naučím vyslovovať schadenfreude , naučíte sa to v priebehu niekoľkých sekúnd.

Samozrejme, že vedomosti, ktoré sa ťažko získavajú, a zručnosti, ktoré sa ťažko rozvíjajú, sú oveľa cennejšie ako náhodné fakty a výslovnosť. V tomto článku uvedieme 5 fáz učenia, ktorými prechádzame, keď sa učíme niečo ťažké a cenné.

Keď sa budete snažiť naučiť niečo dôležité a zaseknete sa, pomôže vám to mať na pamäti.

Fázy učenia

1. Nevedomá nekompetentnosť
2. Vedomá nekompetentnosť
3. Vedomá kompetencia
4. Nevedomá kompetencia
5. Vedomá nevedomá kompetencia

1. Nevedomá nekompetentnosť

Nevedieť, že neviete.

Toto je najnebezpečnejšia fáza, v ktorej sa môžete nachádzať. Keď neviete, že neviete, použijete to málo, čo viete, aby ste sa niečo naučili. To málo, čo viete, bude pravdepodobne nedostatočné a neprinesie vám výsledky, ktoré chcete.

Aby ste dosiahli výsledky, ktoré chcete, musíte vedieť viac. Ale nechodíte okolo a nesnažíte sa naučiť viac, pretože neviete, že neviete.

V tejto fáze človek začína projekt s optimizmom a nadšením. Je náchylný na Dunning-Krugerov efekt, keď verí, že je múdrejší, než je. Čoskoro však zasiahne realita.

Napríklad sa naučíte niekoľko bežných slov nového jazyka a myslíte si, že dokážete efektívne komunikovať s rodenými hovoriacimi.

Príznaky, že ste v tejto fáze:

• Ste naplnení nádejou a optimizmom
• Experimentujete
• Viete málo, ale myslíte si, že viete dosť

Prechod do ďalšej fázy:

Musíte neustále experimentovať, aby vám realita mohla poskytnúť spätnú väzbu. Vyhnite sa predpokladu, že v tejto fáze viete dosť, aby ste sa v budúcnosti vyhli krutému prebudeniu.

2. Vedomá nekompetentnosť

Viete, že neviete.

To je to kruté prebudenie, o ktorom som hovoril v predchádzajúcej časti. Keď experimentujete a zlyhávate, uvedomíte si, že neviete. Uvedomíte si mnohé nedostatky, ktoré vám bránia naučiť sa to, čo sa chcete naučiť.

Mnohí ľudia sú z neúspechu ohromení a prenasledujú ich negatívne myšlienky a emócie. Sú podráždení, frustrovaní a zmätení. Ich ego je rozbité.

V tomto momente môže človek buď hodiť uterák do ringu a vyhlásiť hrozno za kyslé, alebo sa môže pokoriť a naplniť sa novou túžbou vedieť viac.

Povedzme, že ste potrebovali povedať niečo dôležité rodenému hovorcovi v jeho jazyku, ale nevedeli ste nájsť správne slová. Cítili ste sa trápne a uvedomili ste si, že tých pár slov, ktoré ste sa naučili, nestačí na efektívnu komunikáciu.

Príznaky, že ste v tejto fáze:

• Cítite sa sklamaní zo svojho neúspechu
• Pochybujete o sebe a spochybňujete svoju hodnotu
• Premýšľate o odchode
• Spätná väzba od reality je bolestivá

Prechod do ďalšej fázy:

Pripomeňte si, že keď ste začínali, nemohli ste vedieť, že neviete. Neúspech bol nevyhnutný. Robiť chyby je nevyhnutné, keď sa učíte niečo ťažké a nové. Nemôžete sa obviňovať z nevedomej neschopnosti.

3. Vedomá kompetencia

Vedieť, čo neviete.

Teraz, keď viete, že neviete, snažíte sa zistiť, čo neviete. V tejto fáze dochádza k maximálnemu učeniu. Snažíte sa naučiť všetko, čo sa o danej téme alebo zručnosti dá. Vyvíjate veľké vedomé úsilie, aby ste získali informácie alebo si zručnosť precvičili.

Príznaky, že ste v tejto fáze:

• Intenzívne zhromažďovanie informácií
• Intenzívne testovanie
• Prekonávanie strmej krivky učenia
• Tvrdé cvičenie

Prechod do ďalšej fázy:

Na základe toho, aké nedostatočné boli vaše vedomosti alebo zručnosti, budete potrebovať rôzne množstvo informácií alebo nácviku. Kľúčovou vecou, ktorú si v tejto fáze treba zapamätať, je premýšľať o tom, čo ste sa naučili, a neustále veci testovať.

Porovnajte jednotlivé časti informácií a zistite, ako do seba zapadajú.

4. Nevedomá kompetencia

Nevedieť, ako to viete.

Po drine predchádzajúcej fázy dosiahnete túto poslednú fázu zvládnutia témy alebo zručnosti. Veci sa pre vás stanú viac-menej automatické. Nemusíte vynakladať veľké vedomé úsilie. Všetko vám príde prirodzené. Ste prekvapení, aké je to pre vás ľahké.

Keď sa vás ľudia pýtajú, ako dokážete byť taký majstrovský v tom, čo robíte, nemáte ani poňatia. Odpovedáte: "Neviem, jednoducho som."

Ak budete pokračovať v predchádzajúcom príklade, keď budete dostatočne dlho cvičiť nový jazyk, osvojíte si ho.

Príznaky, že ste v tejto fáze:

• Byť dobrý v tom, čo robíte, sa stáva vašou druhou prirodzenosťou
• Ťažko sa ti vysvetľuje, prečo si taký dobrý

Prechod do ďalšej fázy:

Namiesto toho, aby ste zaspali na vavrínoch, môže byť pre vás nesmierne užitočné posunúť sa do ďalšej fázy. Posun do ďalšej fázy vám poskytne správne myslenie na zvládnutie akejkoľvek výzvy v budúcnosti.

5. Vedomá nevedomá kompetencia

Vedieť, ako to viete.

Vedomú nevedomú kompetenciu získate reflexiou procesu vášho učenia. Keď to urobíte, všimnete si zreteľné fázy, ktorými ste prešli, keď ste sa učili svoju zručnosť.

Rozvíjate si tzv. rastové myslenie. Smejete sa ľuďom, ktorí si myslia, že ste sa stali dobrými v tom, čo robíte, zo dňa na deň alebo že ste mali nejaký "talent". Vidíte ľudí, ktorí zápasia vo fáze nevedomej neschopnosti, a máte chuť ich viesť tam, kde ste teraz vy.

V tejto fáze sa zamyslíte nad tým, ako ste sa naučili nový jazyk. Keď prejdete od zvládnutia niekoľkých slov k zvládnutiu množstva slov prostredníctvom praxe, uvedomíte si, že v procese učenia boli rôzne fázy.

Kľúčové lekcie, ako sa stať superučiteľom

Aby ste sa stali superučiteľom, mali by ste mať na pamäti nasledujúce veci:

• Keď začínate, očakávajte neúspech. Nemáte ani potuchy o tom, čo robíte, a netušíte, že nemáte ani potuchy. Samotné prečítanie tohto článku a oboznámenie sa s prvou fázou by vás malo rýchlo posunúť do druhej fázy. Keď začnete s druhou fázou, môžete ušetriť veľa času a úsilia.

• Strach, nepohodlie a bolesť z neúspechu sú tu preto, aby vás motivovali k náprave. Ak by ste necítili bolesť z neúspechu, nič by ste nenapravili. Bolesť je súčasťou procesu učenia sa niečomu hodnotnému.

• Majte oči a uši otvorené pre spätnú väzbu z reality. Táto neustála spätná väzba bude vaším priateľom, kým nedosiahnete majstrovstvo.

• Majte dlhodobý pohľad. Naučiť sa niečo hodnotné si vyžaduje čas, pretože je to ťažké a musíte prejsť určitými fázami. Ak tomu venujete dostatok času, môžete sa naučiť akúkoľvek zručnosť.

Práve ste prešli fázami učenia

Dnes ste sa dozvedeli o štádiách učenia. Predtým, ako ste pristáli na tejto stránke, ste pravdepodobne nevedeli, čo sú to štádiá. Pohľad na nadpis vás pravdepodobne posunul od nevedomej nekompetentnosti k vedomej nekompetentnosti.

Pri prezeraní článku ste si možno spomenuli na svoje vlastné životné skúsenosti - ako ste prechádzali jednotlivými fázami vo svojom minulom učení. Išlo o fázu vedomej kompetencie, v ktorej ste sa snažili vedome absorbovať materiál tohto článku.

Po tom, čo ste takmer dočítali tento článok, ste už zvládli vedomosti o fázach učenia. Hovorím vám to preto, aby ste, keď sa vás niekto opýta na fázy učenia, nepovedali len: "Neviem, ako to viem. Jednoducho to viem."

Namiesto toho chcem, aby ste sa s nimi podelili o tento článok, pretože tak ste sa o ňom dozvedeli.