Обучение - это процесс перехода от состояния незнания к состоянию знания. Обучение обычно происходит путем понимания новой информации, т.е. приобретения знаний или выработки нового навыка.

Человек учится по-разному. Некоторые вещи усваиваются просто, другие - с трудом. Этапы обучения, описанные в этой статье, относятся в основном к тем вещам, которые усваиваются с трудом.

Ведь если я скажу вам, что в Азии 48 стран, вы просто получите знания, не проходя никаких заметных этапов. Точно так же, если я научу вас произносить schadenfreude Вы научитесь делать это в течение нескольких секунд.

Конечно, знания, которые достаются с большим трудом, и навыки, которые трудно развить, гораздо ценнее, чем случайные факты и произношения. В этой статье мы определим 5 этапов обучения, которые мы проходим, когда узнаем что-то сложное и ценное.

Помня об этих этапах, вы сможете вспомнить общую картину, когда попытаетесь освоить что-то важное и застрянете.

Этапы обучения

1. Неосознанная некомпетентность
2. Сознательная некомпетентность
3. Осознанная компетентность
4. Неосознанная компетентность
5. Сознательная бессознательная компетентность

1. неосознанная некомпетентность

Не знать, что не знаешь.

Это самый опасный этап. Когда вы не знаете, что вы не знаете, вы применяете то немногое, что знаете, чтобы чему-то научиться. То немногое, что вы знаете, скорее всего, окажется неадекватным и не даст вам желаемых результатов.

Чтобы добиться желаемых результатов, нужно знать больше. Но не стоит пытаться узнать больше, потому что вы не знаете, что вы не знаете.

На этой стадии человек начинает работу над проектом с оптимизмом и воодушевлением, он подвержен эффекту Даннинга-Крюгера, когда он считает себя умнее, чем есть на самом деле. Вскоре наступает реальность.

Например, вы выучили несколько общеупотребительных слов нового языка и думаете, что сможете эффективно общаться с его носителями.

Признаки того, что вы находитесь на этой стадии:

• Вы проникнуты надеждой и оптимизмом
• Вы экспериментируете
• Вы мало знаете, но думаете, что знаете достаточно

Переход к следующему этапу:

Чтобы реальность давала обратную связь, необходимо постоянно экспериментировать. Не стоит считать, что на этом этапе вы знаете достаточно, чтобы избежать грубого пробуждения в будущем.

2. сознательная некомпетентность

Вы знаете, что вы не знаете.

Это то самое грубое пробуждение, о котором я говорил в предыдущем разделе. Когда вы экспериментируете и терпите неудачу, вы понимаете, что ничего не знаете. Вы осознаете множество недостатков, мешающих вам научиться тому, чему вы хотите научиться.

Многие люди переживают неудачу, их преследуют негативные мысли и эмоции, они раздражены, расстроены, растеряны, их самолюбие разрушено.

В этот момент можно либо бросить все и объявить виноград кислым, либо смириться и проникнуться новым желанием узнать больше.

Допустим, вам нужно сказать что-то важное носителю языка на его языке, но вы не можете подобрать нужных слов. Вы чувствуете себя неловко и понимаете, что тех нескольких слов, которые вы выучили, недостаточно для эффективного общения.

Признаки того, что вы находитесь на этой стадии:

• Вы чувствуете разочарование от своей неудачи
• Вы сомневаетесь в себе и ставите под сомнение свою самооценку
• Вы думаете о том, чтобы уволиться
• Обратная связь с реальностью болезненна

Переход к следующему этапу:

Напомните себе, что когда вы начинали, вы никак не могли знать, что вы не знаете. Неудачи были неизбежны. Ошибки неизбежны, когда вы учитесь чему-то сложному и новому. Вы не можете винить себя за неосознанную некомпетентность.

3. сознательная компетентность

Знать то, чего не знаешь.

Теперь, когда вы знаете, что вы не знаете, вы стремитесь узнать, чего вы не знаете. Это этап, на котором происходит максимальное обучение. Вы стараетесь узнать все, что можно, о данной теме или навыке. Вы прилагаете много сознательных усилий, чтобы собрать информацию или отработать навык.

Признаки того, что вы находитесь на этой стадии:

• Интенсивный сбор информации
• Интенсивное тестирование
• Прохождение крутой кривой обучения
• Упорные тренировки

Переход к следующему этапу:

В зависимости от того, насколько неполноценными были ваши знания или навыки, вам потребуется различное количество сбора информации или практики. Главное, что нужно помнить на этом этапе, - осмысливать полученные знания и постоянно проверять их на практике.

Сопоставьте фрагменты информации, чтобы понять, как они сочетаются друг с другом.

4. неосознанная компетентность

Не зная, откуда ты знаешь.

После того как вы отшлифовали предыдущий этап, вы достигаете последней стадии овладения темой или навыком. Все становится для вас более или менее автоматическим. Вам не нужно прилагать много сознательных усилий. Все приходит само собой. Вы удивляетесь тому, как легко вам все дается.

Когда вас спрашивают, как вам удается быть таким мастером своего дела, вы отвечаете: "Я не знаю. Я просто такой".

Продолжая приведенный выше пример, можно сказать, что если долго практиковаться в изучении нового языка, то можно овладеть им.

Признаки того, что вы находитесь на этой стадии:

• Быть хорошим специалистом в своем деле становится вашей второй натурой
• Вам трудно объяснить, почему вы так хороши

Переход к следующему этапу:

Вместо того чтобы останавливаться на достигнутом, вам будет очень полезно перейти на следующий этап. Переход на следующий этап обеспечит вас правильным мышлением для решения любых задач в будущем.

5. сознательная бессознательная компетенция

Знать, как вы знаете.

Осознанная неосознанная компетенция приобретается путем рефлексии процесса обучения, в ходе которой вы замечаете отдельные этапы, через которые вы проходили при освоении навыка.

Вы развиваете так называемое мышление роста. Вы смеетесь над людьми, которые думают, что вы стали хорошим специалистом в одночасье или что у вас был какой-то "талант". Вы видите, как люди борются на стадии неосознанной некомпетентности, и вам хочется направить их туда, где сейчас находитесь вы.

На этом этапе вы размышляете о том, как вы изучали новый язык: от освоения нескольких слов до овладения массой слов в результате практики вы осознаете, что в процессе обучения были определенные этапы.

Ключевые уроки, позволяющие стать суперучеником

Чтобы стать суперучеником, необходимо помнить о следующих вещах:

• Прочтя эту статью и ознакомившись с первым этапом, вы быстро перейдете ко второму. Начав со второго этапа, вы сможете сэкономить массу времени и сил.

• Страх, дискомфорт и боль от неудач нужны для того, чтобы мотивировать вас к исправлению ситуации. Если бы вы не чувствовали боли от неудач, вы бы ничего не исправили. Боль - это часть процесса обучения чему-то ценному.

• Держите глаза и уши открытыми для обратной связи с реальностью. Эта постоянная обратная связь будет вашим другом до тех пор, пока вы не достигнете мастерства.

• Для того чтобы научиться чему-то ценному, требуется время, потому что это трудно, и нужно пройти несколько этапов. Вы можете научиться любому навыку, если уделите этому достаточно времени.

Вы только что прошли этапы обучения

Сегодня вы узнали об этапах обучения. До того как попасть на эту страницу, вы, вероятно, не знали, что это за этапы. Взглянув на заголовок, вы, вероятно, перешли от неосознанной некомпетентности к осознанной некомпетентности.

Во время чтения статьи вы, возможно, вспомнили свой собственный жизненный опыт - как вы проходили различные этапы обучения в прошлом. Это был этап осознанной компетентности, когда вы пытались сознательно усвоить материал данной статьи.

Почти дочитав статью до конца, вы уже освоили знания об этапах обучения. Я говорю вам это для того, чтобы, когда кто-то спросит вас об этапах обучения, вы не сказали: "Я не знаю, откуда я знаю, я просто знаю".

Вместо этого я хочу, чтобы вы поделились с ними этой статьей, потому что именно так вы узнали об этом.