5 etapów uczenia się czegoś, czego warto się nauczyć

 5 etapów uczenia się czegoś, czego warto się nauczyć

Thomas Sullivan

Uczenie się jest procesem przechodzenia od stanu niewiedzy do stanu wiedzy. Uczenie się zwykle odbywa się poprzez zrozumienie nowych informacji, tj. zdobywanie wiedzy lub rozwijanie nowych umiejętności.

Ludzie uczą się na różne sposoby. Niektóre rzeczy są łatwe do nauczenia, podczas gdy inne są trudne. Etapy nauki opisane w tym artykule odnoszą się głównie do rzeczy, które są trudne do nauczenia.

W końcu, jeśli powiem ci, że w Azji jest 48 krajów, po prostu zdobędziesz wiedzę bez przechodzenia przez żadne widoczne etapy. Podobnie, jeśli nauczę cię wymawiać schadenfreude Nauczysz się tego w ciągu kilku sekund.

Oczywiście wiedza, którą trudno zdobyć i umiejętności, które trudno rozwinąć, są znacznie cenniejsze niż przypadkowe fakty i wymowa. W tym artykule zidentyfikujemy 5 etapów uczenia się, przez które przechodzimy, gdy uczymy się czegoś trudnego i wartościowego.

Pamiętanie o tych etapach pomoże ci pamiętać o szerszej perspektywie, gdy będziesz próbował nauczyć się czegoś ważnego i utkniesz w martwym punkcie.

Etapy nauki

  1. Nieświadoma niekompetencja
  2. Świadoma niekompetencja
  3. Świadome kompetencje
  4. Nieświadome kompetencje
  5. Świadome nieświadome kompetencje

1. nieświadoma niekompetencja

Nie wiedzieć, że się nie wie.

Jest to najniebezpieczniejszy etap, w jakim można się znaleźć. Kiedy nie wiesz, że nie wiesz, stosujesz to, co wiesz, aby się czegoś nauczyć. To, co wiesz, prawdopodobnie będzie niewystarczające i nie przyniesie oczekiwanych rezultatów.

Aby uzyskać pożądane wyniki, musisz wiedzieć więcej. Ale nie próbujesz dowiedzieć się więcej, ponieważ nie wiesz, że nie wiesz.

Na tym etapie osoba rozpoczyna projekt z optymizmem i ekscytacją. Jest podatna na efekt Dunninga-Krugera, w którym wierzy, że jest mądrzejsza niż jest. Wkrótce rzeczywistość uderza.

Zobacz też: Jak oderwać się od kogoś, kogo głęboko kochasz?

Na przykład, uczysz się kilku popularnych słów w nowym języku i myślisz, że możesz skutecznie komunikować się z jego rodzimymi użytkownikami.

Oznaki, że jesteś na tym etapie:

  • Jesteś pełen nadziei i optymizmu
  • Eksperymentujesz
  • Wiesz niewiele, ale myślisz, że wiesz wystarczająco dużo

Przejście do następnego etapu:

Musisz nieustannie eksperymentować, aby rzeczywistość mogła dostarczyć ci informacji zwrotnych. Unikaj zakładania, że wiesz wystarczająco dużo na tym etapie, aby uniknąć niegrzecznego przebudzenia w przyszłości.

2) Świadoma niekompetencja

Wiesz, że nie wiesz.

Kiedy eksperymentujesz i ponosisz porażkę, zdajesz sobie sprawę, że nic nie wiesz. Stajesz się świadomy wielu niedociągnięć, które utrudniają ci nauczenie się tego, czego chcesz się nauczyć.

Wiele osób jest przytłoczonych porażką i nawiedzają ich negatywne myśli i emocje. Są zirytowani, sfrustrowani i zdezorientowani. Ich ego zostaje zniszczone.

W tym momencie można albo rzucić ręcznik i ogłosić, że winogrona są kwaśne, albo nabrać pokory i świeżego pragnienia, by dowiedzieć się więcej.

Powiedzmy, że musisz powiedzieć coś ważnego native speakerowi w jego języku, ale nie możesz znaleźć odpowiednich słów. Czujesz się zakłopotany i zdajesz sobie sprawę, że kilka słów, których się nauczyłeś, nie wystarczy, aby skutecznie się komunikować.

Oznaki, że jesteś na tym etapie:

  • Czujesz się rozczarowany swoją porażką
  • Wątpisz w siebie i kwestionujesz swoją wartość
  • Myślisz o rzuceniu palenia
  • Sprzężenie zwrotne z rzeczywistością jest bolesne

Przejście do następnego etapu:

Przypomnij sobie, że kiedy zaczynałeś, nie było sposobu, abyś wiedział, że nie wiesz. Porażka była nieunikniona. Popełnianie błędów jest nieuniknione, gdy uczysz się czegoś trudnego i nowego. Nie możesz obwiniać siebie za nieświadomą niekompetencję.

3) Świadome kompetencje

Wiedzieć, czego się nie wie.

Teraz, gdy wiesz, że nie wiesz, starasz się dowiedzieć, czego nie wiesz. Jest to etap, w którym następuje maksymalne uczenie się. Próbujesz dowiedzieć się wszystkiego, co możesz na dany temat lub umiejętności. Wkładasz dużo świadomego wysiłku, aby zebrać informacje lub ćwiczyć swoje umiejętności.

Oznaki, że jesteś na tym etapie:

Zobacz też: Test kwestii zaangażowania (natychmiastowe wyniki)
  • Intensywne gromadzenie informacji
  • Intensywne testy
  • Stroma krzywa uczenia się
  • Ciężka praktyka

Przejście do następnego etapu:

W zależności od tego, jak bardzo brakowało ci wiedzy lub umiejętności, będziesz potrzebował różnej ilości zebranych informacji lub ćwiczeń. Kluczową rzeczą do zapamiętania na tym etapie jest zastanowienie się nad tym, czego się nauczyłeś i ciągłe testowanie rzeczy.

Porównaj fragmenty informacji, aby zobaczyć, jak do siebie pasują.

4. nieświadome kompetencje

Nie wiedzieć, skąd się wie.

Po trudach poprzedniego etapu, osiągasz ostatni etap opanowania tematu lub umiejętności. Rzeczy stają się dla ciebie mniej lub bardziej automatyczne. Nie musisz wkładać w to wiele świadomego wysiłku. Wszystko przychodzi ci naturalnie. Jesteś zaskoczony tym, jak łatwo ci to przychodzi.

Kiedy ludzie pytają cię, jak jesteś w stanie być tak mistrzowski w tym, co robisz, nie masz pojęcia. Odpowiadasz: "Nie wiem. Po prostu jestem".

Kontynuując powyższy przykład, gdy ćwiczysz mówienie w nowym języku wystarczająco długo, opanowujesz go.

Oznaki, że jesteś na tym etapie:

  • Bycie dobrym w tym, co się robi, staje się drugą naturą
  • Trudno ci wyjaśnić, dlaczego jesteś taki dobry

Przejście do następnego etapu:

Zamiast spoczywać na laurach, przejście do kolejnego etapu może być niezwykle pomocne. Przejście do kolejnego etapu zapewni ci właściwy sposób myślenia, aby stawić czoła każdemu wyzwaniu w przyszłości.

5. świadome nieświadome kompetencje

Wiedzieć, skąd się wie.

Świadome, nieświadome kompetencje uzyskuje się poprzez refleksję nad procesem uczenia się. Kiedy to robisz, zauważasz różne etapy, przez które przeszedłeś, gdy uczyłeś się swojej umiejętności.

Rozwijasz coś, co nazywa się nastawieniem na rozwój. Śmiejesz się z ludzi, którzy myślą, że stałeś się dobry w tym, co robisz z dnia na dzień lub że masz jakiś "talent". Widzisz ludzi zmagających się na etapie nieświadomej niekompetencji i masz ochotę poprowadzić ich tam, gdzie jesteś teraz.

Na tym etapie zastanawiasz się nad tym, jak nauczyłeś się nowego języka. Przejście od opanowania kilku słów do opanowania mnóstwa słów poprzez praktykę uświadamia ci, że w procesie uczenia się były różne etapy.

Kluczowe lekcje, aby stać się super uczniem

Oto rzeczy, o których powinieneś pamiętać, aby stać się super uczniem:

  • Spodziewaj się porażki, gdy zaczynasz. Nie masz pojęcia, co robisz i nie masz pojęcia, że nie masz pojęcia. Samo przeczytanie tego artykułu i zapoznanie się z pierwszym etapem powinno szybko popchnąć Cię do drugiego etapu. Zaczynając od drugiego etapu, możesz zaoszczędzić dużo czasu i wysiłku.
  • Strach, dyskomfort i ból związany z porażką mają na celu zmotywowanie cię do naprawienia pewnych rzeczy. Gdybyś nie odczuwał bólu związanego z porażką, niczego byś nie naprawił. Ból jest częścią procesu uczenia się czegoś wartościowego.
  • Miej oczy i uszy otwarte na informacje zwrotne z rzeczywistości. Ta ciągła informacja zwrotna będzie twoim przyjacielem, dopóki nie osiągniesz mistrzostwa.
  • Nauka czegoś wartościowego wymaga czasu, ponieważ jest trudna i trzeba przejść przez kilka etapów. Możesz nauczyć się dowolnej umiejętności, jeśli poświęcisz jej wystarczająco dużo czasu.

Właśnie przeszedłeś przez kolejne etapy nauki

Dzisiaj dowiedziałeś się o etapach uczenia się. Zanim trafiłeś na tę stronę, prawdopodobnie nie wiedziałeś, czym są te etapy. Spojrzenie na nagłówek prawdopodobnie przeniosło Cię z nieświadomej niekompetencji do świadomej niekompetencji.

Przeglądając ten artykuł, mogłeś przypomnieć sobie swoje własne doświadczenia życiowe - jak przechodziłeś przez różne etapy nauki w przeszłości. Był to etap świadomej kompetencji, w którym próbowałeś świadomie wchłonąć materiał tego artykułu.

Prawie ukończywszy ten artykuł, opanowałeś już wiedzę na temat etapów uczenia się. Mówię ci to, abyś, gdy ktoś zapyta cię o etapy uczenia się, nie odpowiedział po prostu: "Nie wiem, skąd wiem. Po prostu wiem".

Zamiast tego chcę, abyś podzielił się z nimi tym artykułem, ponieważ w ten sposób się o nim dowiedziałeś.

Thomas Sullivan

Jeremy Cruz jest doświadczonym psychologiem i autorem poświęconym odkrywaniu zawiłości ludzkiego umysłu. Z pasją do zrozumienia zawiłości ludzkich zachowań Jeremy od ponad dekady aktywnie angażuje się w badania i praktykę. Posiada stopień doktora. Doktorat z psychologii renomowanej instytucji, gdzie specjalizował się w psychologii poznawczej i neuropsychologii.Dzięki swoim szeroko zakrojonym badaniom Jeremy rozwinął głęboki wgląd w różne zjawiska psychologiczne, w tym pamięć, percepcję i procesy decyzyjne. Jego doświadczenie obejmuje również dziedzinę psychopatologii, koncentrując się na diagnostyce i leczeniu zaburzeń zdrowia psychicznego.Pasja Jeremy'ego do dzielenia się wiedzą doprowadziła go do założenia bloga „Zrozumieć ludzki umysł”. Kuratorując szeroki wachlarz zasobów psychologicznych, ma na celu dostarczenie czytelnikom cennych informacji na temat złożoności i niuansów ludzkich zachowań. Od prowokujących do myślenia artykułów po praktyczne wskazówki, Jeremy oferuje wszechstronną platformę dla każdego, kto chce lepiej zrozumieć ludzki umysł.Oprócz prowadzenia bloga Jeremy poświęca swój czas na nauczanie psychologii na renomowanym uniwersytecie, pielęgnując umysły aspirujących psychologów i badaczy. Jego angażujący styl nauczania i autentyczna chęć inspirowania innych sprawiają, że jest bardzo szanowanym i poszukiwanym profesorem w tej dziedzinie.Wkład Jeremy'ego w świat psychologii wykracza poza środowisko akademickie. Opublikował liczne prace naukowe w cenionych czasopismach, prezentując wyniki swoich badań na konferencjach międzynarodowych, przyczyniając się do rozwoju dyscypliny. Ze swoim wielkim zaangażowaniem w pogłębianie naszego zrozumienia ludzkiego umysłu, Jeremy Cruz nadal inspiruje i edukuje czytelników, aspirujących psychologów i innych badaczy w ich podróży ku odkryciu złożoności umysłu.