Hvordan forstå noens personlighet
Innholdsfortegnelse
Ingen to mennesker på planeten har det samme sett med personlighetstrekk, ikke engang eneggede tvillinger som tilsynelatende ble oppdratt under "identiske" omstendigheter eller har lignende gener.
Hva gjør hver enkelt av oss så unike ? Hvorfor er det slik at du har en personlighet som er forskjellig fra personligheten til alle andre?
Svaret ligger i psykologiske behov. Vi har alle våre egne unike psykologiske behov, og vi utvikler et sett med personlighetstrekk som er designet for å møte disse behovene.
Behov er formet av tidligere livserfaringer, og behovene som er formet av tidlige livserfaringer er de mest sentrale for å forme vår personlighet.
Hvis du ønsker å forstå kjernen i en persons personlighet, du må gjøre er å kjenne deres tidlige livserfaringer og finne ut hvilken innvirkning disse opplevelsene må ha hatt på deres psyke.
Behov formet av tidlige livserfaringer utgjør våre kjernebehov og utgjør kjernen i vår personlighet. Denne delen av personligheten vår har en tendens til å forbli med oss gjennom hele livet fordi kjernebehov ofte er vanskelige å endre eller overstyre.
Alle behov er ikke så rigide
Behov som dannes senere i livet er mer flyktige og kan derfor lett endre seg med fremtidige livserfaringer. Derfor er ikke denne typen behov egnet for å måle noens personlighet.
La oss si at en person har et kjernebehov for alltid å opptre som en leder og ennylig utviklet behov for å være konkurransedyktig.
Først, la oss ta en titt på hvordan disse to behovene ble formet i psyken hans...
Han var den eldste av de fire barna til foreldrene hans. Han ble alltid tildelt oppgaven med å sjekke oppførselen til sine yngre søsken av foreldrene. Han var nesten som en forelder for sine yngre søsken. Han fortalte dem hva de skulle gjøre, når de skulle gjøre og hvordan de skulle gjøre ting.
Dette utviklet sterke lederegenskaper hos ham fra tidlig av. På skolen ble han utnevnt til hovedgutt og på college, leder av studentenes fagforening. Da han fikk jobb og fant ut at han måtte jobbe under en sjef, ble han deprimert og opplevde jobben som uoppfyllende.
Det å alltid være leder var hans kjernepsykologiske behov.
Nå er ikke konkurranseevne det samme å ønske å være leder. Denne fyren utviklet behovet for å være konkurransedyktig først nylig på college hvor han møtte studenter som var langt mer strålende og hardtarbeidende enn ham.
For å holde tritt med dem begynte han å utvikle personlighetstrekket konkurranseevne.
Jeg vil at du skal forstå forskjellen her. Å være leder er et mye sterkere behov for denne fyren enn å være konkurransedyktig ganske enkelt fordi det tidligere behovet ble utviklet mye tidligere i livet hans.
En fremtidig livshendelse er mer sannsynlig å endre hans konkurransemessige natur enn hans 'jeg er en ledernatur. Det er derfor, når du dekoder noenspersonlighet, må du være mer oppmerksom på de psykologiske kjernebehovene.
Kjernebehov er til stede 24/7
Hvordan finner du ut noens kjernebehov?
Se også: Kroppsspråk: Hode- og nakkebevegelserDet er ganske lett; se hva en person gjør gjentatte ganger. Prøv å finne ut motivene bak en persons unike, repeterende oppførsel. Alle mennesker har sine særheter og eksentrisiteter. Dette er ikke bare rariteter som er der uten grunn og vanligvis peker på en persons kjernebehov.
Siden kjernebehov alltid er tilstede i en persons sinn, har de gjentatte ganger en tendens til å utføre handlinger som er utformet for å tilfredsstille disse. behov. Dette omfatter alt en person gjør, til og med deres online
atferd.
Det er en grunn til at folk har en tendens til å dele den samme typen ting på sosiale medier, eller hvorfor de deler visse typer ting oftere.
Et eksempel på hvordan kjernebehov utvikles
Mohan var en veldig kunnskapsrik og klok fyr. Han var stolt over sin kunnskap og sin filosofiske forståelse av verden. Han delte jevnlig oppdateringer på sosiale medier som tjente til å vise andre hvor kunnskapsrik han var.
Noen av vennene hans syntes de uønskede visdomskornene hans var irriterende, mens andre syntes de var inspirerende og opplysende.
Hva lå bak dette sterke behovet til Mohan for å virke kunnskapsrik?
Som alltid, for å forstå Mohans sterke opptatthet av kunnskap, må vi gå tilbake til barndommen hans... Nårunge Mohan var i barnehagen en dag, bestemte læreren seg for å ta en quiz.
Vennen hans Amir gjorde det eksepsjonelt bra i quizen og alle klassekameratene, spesielt jentene, applauderte Amir for hans eksepsjonelle kunnskap. Mohan la merke til hvordan jentene sto i ærefrykt for Amir.
Det var akkurat i det øyeblikket Mohan ubevisst innså at han manglet en viktig egenskap som så ut til å tiltrekke seg det motsatte kjønn - å være kunnskapsrik.
Du skjønner, overlevelse og reproduksjon er menneskesinnets grunnleggende drifter. Hele evolusjonsteorien er basert på disse to grunnleggende driftene. Vi kommer inn i denne verden forhåndsprogrammert med egenskaper som hjelper oss å optimere overlevelse og reproduksjon.
Se også: Å svikte en polygraf når man forteller sannheten"Men vent, jeg kjenner også navnene på verdens syv underverker."Fra da av gikk Mohan aldri glipp av en sjanse til å få kunnskap. Han vant nesten hver quiz som noen gang ble gjennomført på skolen hans og hatet det når han tapte, om noen gang. Han fortsetter å reklamere for sin "spesielle egenskap" den dag i dag.
På sosiale medier legger han ut smarte kommentarer, spesielt på jenteinnlegg, og det er mer sannsynlig at han blir med i en diskusjon i en tråd hvis en attraktiv kvinne deltar.
Det er viktig å merke seg her at alle som har behov for å fremstå som kunnskapsrike har ikke det behovet av samme grunn. I psykologi kan en enkelt atferd ha mange forskjellige årsaker.
For eksempel kan en personmuligens også utvikle behovet for å fremstå kunnskapsrik fordi han tidlig i livet lærte at det var en god måte å få godkjenning fra lærerne sine på, eller at det var den beste måten å glede ens foreldre... osv.
Til oppsummer, hvis du ønsker å forstå noens personlighet, se hva de gjør gjentatte ganger - helst noe som er unikt for dem. Prøv deretter, hvis du kan, å samle informasjon om fortiden deres for å sette sammen hele puslespillet.