Нема двајца луѓе на планетата кои имаат ист сет на особини на личноста, дури ни идентични близнаци кои очигледно се израснати во „идентични“ околности или имаат слични гени.

Што тогаш го прави секој од нас толку уникатен ? Зошто имаш личност која се разликува од личноста на сите други?

Одговорот лежи во психолошките потреби. Сите ние имаме свои уникатни психолошки потреби и развиваме сет на особини на личноста кои се дизајнирани да ги задоволат токму тие потреби.

Потребите се обликувани од минатите животни искуства, а потребите кои се обликувани од раните животни искуства се најважни во обликувањето на нашата личност.

Ако сакате да ја разберете суштината на нечија личност, сите што треба да направите е да ги знаете нивните рани животни искуства и да откриете какво влијание тие искуства имале врз нивната психа.

Потребите обликувани од раните животни искуства ги сочинуваат нашите основни потреби и ја формираат сржта на нашата личност. Овој дел од нашата личност има тенденција да остане со нас во текот на нашиот живот бидејќи основните потреби честопати е тешко да се променат или надминат.

Сите потреби не се толку ригидни

Потреби кои се формираат подоцна во животот се понестабилни и затоа лесно може да се променат со идните животни искуства. Затоа, овие типови потреби не се погодни за мерење на нечија личност.

Да речеме дека една личност има основна потреба секогаш да се однесува како лидер инеодамна развиените треба да бидат конкурентни.

Прво, ајде да погледнеме како овие две потреби се обликувале во неговата психа…

Тој беше најстариот од четирите деца на неговите родители. Неговите родители секогаш добивале задача да го проверува однесувањето на неговите помлади браќа и сестри. Тој беше речиси како родител на своите помали браќа и сестри. Тој им кажа што да прават, кога да прават и како да ги прават работите.

Ова кај него разви силни лидерски вештини уште од рано. На училиште, тој беше назначен за главен момче, а на колеџ, за шеф на синдикатот на студентите. Кога се вработил и дознал дека мора да работи под газда, паднал во депресија и ја видел работата неисполнета.

Секогаш да се биде лидер беше неговата основна психолошка потреба.

Сега, конкурентноста не е исто да се сака да се биде лидер. Овој човек ја разви потребата да биде конкурентен дури неодамна на колеџ, каде што наиде на студенти кои беа многу побрилијантни и повредни од него.

За да биде во чекор со нив, тој почна да ја развива особината на личноста на конкурентност.

Сакам да ја разберете разликата овде. Да се ​​биде лидер е многу посилна потреба за овој човек отколку да биде конкурентен едноставно затоа што претходната потреба била развиена многу порано во неговиот живот.

Иден животен настан е поверојатно да ја промени неговата конкурентна природа отколку неговата „Јас сум лидерска природа. Ова е причината зошто, при декодирање на нечииличноста, треба да посветите повеќе внимание на основните психолошки потреби.

Основните потреби се присутни 24/7

Како да ги откриете нечии суштински потреби?

Тоа е сосема лесно; гледајте што прави едно лице постојано. Обидете се да ги откриете мотивите зад уникатното, повторувачко однесување на една личност. Сите луѓе имаат свои необичности и ексцентричности. Ова не се само необичности кои се таму без причина и обично укажуваат на основните потреби на една личност.

Бидејќи суштинските потреби се секогаш присутни во умот на една личност, тие постојано имаат тенденција да вршат дејствија што се дизајнирани да ги задоволат потреби. Ова се протега на сè што прави една личност, дури и на нивното онлајн

однесување.

Постои причина зошто луѓето имаат тенденција да споделуваат исти работи на социјалните мрежи или зошто почесто споделуваат одредени видови работи.

Пример за тоа како се развиваат основните потреби

Мохан беше многу упатен и мудар човек. Тој се гордееше со своето знаење и со своето филозофско разбирање на светот. Редовно споделуваше ажурирања на социјалните мрежи кои служеа да им покаже на другите колку е упатен.

Некои од неговите пријатели сметаа дека неговите несакани грутки на мудрост биле иритирачки, додека на други им биле инспиративни и просветлувачки.

Што се крие зад оваа силна потреба на Мохан да изгледа дека знае?

Како и секогаш, за да ја разбереме силната преокупација на Мохан со знаењето, треба да се вратиме во неговото детство… Когамладиот Мохан еден ден бил во градинка, наставничката решила да направи квиз.

Неговиот пријател Амир се снајде исклучително добро во квизот и сите соученици, особено девојките, му аплаудираа на Амир за неговото исклучително знаење. Мохан забележа како девојките стоеја во стравопочит од Амир.

Токму во тој момент Мохан потсвесно сфати дека му недостига важна особина што се чинеше дека го привлекува спротивниот пол - да биде упатен.

Гледате, опстанокот и репродукцијата се основните погони на човечкиот ум. Целата еволутивна теорија се заснова на овие два фундаментални нагони. Доаѓаме во овој свет однапред програмирани со особини кои ни помагаат да го оптимизираме опстанокот и репродукцијата.

Оттогаш, Мохан никогаш не пропуштил шанса да стекне знаење. Тој победи на речиси секој квиз што некогаш беше спроведен во неговото училиште и го мразеше кога, ако воопшто, ќе губеше. Тој продолжува да ја рекламира својата „посебна карактеристика“ до ден-денес.

На социјалните мрежи, тој објавува паметни коментари, особено на објавите на девојките и поверојатно е да се приклучи на дискусија во нишка ако учествува атрактивна жена.

Важно е да се забележи дека сите кои имаат потреба да изгледаат познавања ја немаат таа потреба од истата причина. Во психологијата, едно однесување може да има многу различни причини.

На пример, едно лице можеможеби, исто така, ја развил потребата да изгледа дека е упатен затоа што рано во својот живот дознал дека тоа е добар начин да го добие одобрувањето од неговите наставници или дека тоа е најдобриот начин да им се допадне на родителите... итн.

Да резимираме, ако сакате да ја разберете нечија личност, гледајте што прави тој постојано - по можност нешто што е единствено за нив. Потоа обидете се, ако можете, да соберете информации за нивното минато за да ја составите целата загатка.