ຂ້ອຍມີ ADHD ບໍ? (ແບບສອບຖາມ)

 ຂ້ອຍມີ ADHD ບໍ? (ແບບສອບຖາມ)

Thomas Sullivan

ສາ​ລະ​ບານ

ຮູບແບບເຕັມຮູບແບບຂອງ ADHD ແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິໃນການເອົາໃຈໃສ່-ການຂາດດຸນ/ hyperactivity. ອີງຕາມການ DSM-5, ຈັດພີມມາໂດຍ American Psychiatric Association ໃນປີ 2013, ອາການທີ່ສໍາຄັນຂອງ ADHD ແມ່ນ:

ເບິ່ງ_ນຳ: 12 ອາການຂອງລູກສາວທີ່ເປັນພິດທີ່ຕ້ອງລະວັງ
  • Intentiveness
  • Hyperactivity
  • Impulsivity

ຜູ້ທີ່ເປັນ ADHD ຮູ້ສຶກບໍ່ສະບາຍໃຈ ແລະ ບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ກິດຈະກຳຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ການຮຽນຮູ້ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນເວລາດົນນານ. ສາເຫດທີ່ແນ່ນອນຂອງສະພາບການແມ່ນບໍ່ເປັນທີ່ຮູ້ໄດ້ ແຕ່ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ໃຫ້ເຫດຜົນວ່າ inattention ແລະ hyperactivity ເປັນປັດໃຈດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

  • Temperament: ບາງຄົນມີປະຕິກິລິຍາຫຼາຍໂດຍທໍາມະຊາດແລະເປັນສິ່ງລົບກວນ.
  • Differential ການຈະເລີນເຕີບໂຕຂອງການພັດທະນາ: ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງບຸກຄົນໃນວິທີການພັດທະນາຂອງສະໝອງ.
  • ຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ສັງຄົມທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນທີ່ສະພາບນີ້ເປັນເລື່ອງທຳມະດາ.

ເດັກຊາຍມີໂອກາດຫຼາຍກວ່າສາມເທົ່າ. ກ່ວາເດັກຍິງທີ່ຈະທົນທຸກຈາກສະພາບ. ADHD ຍັງເປັນທີ່ແຜ່ຫຼາຍໃນຜູ້ໃຫຍ່.

ການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການໃຊ້ອິນເຕີເນັດໄດ້ປຽບທຽບກັບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງ ADHD. ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມກ່ຽວຂ້ອງໃນລະດັບສູງຂອງການພົວພັນລະຫວ່າງການນໍາໃຊ້ອິນເຕີເນັດແລະ ADHD. ສໍາລັບປະລິນຍາໂທຂອງຂ້ອຍເອງ, ຂ້ອຍພົບວ່າມີຄວາມສໍາພັນສູງລະຫວ່າງການຕິດອິນເຕີເນັດແລະ ADHD ໃນບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການເຮັດວຽກ.

ການທົດສອບ

ສໍາລັບການທົດສອບນີ້, ພວກເຮົາໃຊ້ຂະຫນາດລາຍງານຕົນເອງ ADHD ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່. . ເຖິງແມ່ນວ່າຂະຫນາດນີ້ຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າເປັນການວິນິດໄສ. ຖ້າເຈົ້າໄດ້ຮັບຄະແນນສູງ, ເຈົ້າແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ລົມກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານສໍາລັບການປະເມີນຄວາມເລິກ.

ເບິ່ງ_ນຳ: ນິ້ວໂປ້ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ດູດ ແລະເອົາສິ່ງຂອງໃສ່ໃນປາກ

ການທົດສອບປະກອບມີ 18 ຄັ້ງທີ່ມີທາງເລືອກຕັ້ງແຕ່ ບໍ່ເຄີຍ ຫາ ເລື້ອຍໆຫຼາຍ ໃນ 5 ຈຸດ. ຂະໜາດ. ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີອາຍຸເກີນ 18 ປີສາມາດສອບເສັງນີ້ໄດ້. ຜົນການຊອກຫາຂອງເຈົ້າຈະຖືກສະແດງໃຫ້ທ່ານເຫັນເທົ່ານັ້ນ ແລະພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ເກັບມັນໄວ້ໃນຖານຂໍ້ມູນຂອງພວກເຮົາ.

ໝົດເວລາແລ້ວ! 11>ເອກະສານອ້າງອີງ

Schweitzer, J. B., Cummins, T. K., & Kant, C. A. (2001). ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການເອົາໃຈໃສ່ / hyperactivity. ຄລີນິກການແພດຂອງອາເມລິກາເໜືອ , 85(3), 757-777.

Thomas Sullivan

Jeremy Cruz ເປັນນັກຈິດຕະວິທະຍາທີ່ມີປະສົບການແລະເປັນຜູ້ຂຽນທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມສັບສົນຂອງຈິດໃຈຂອງມະນຸດ. ດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບການເຂົ້າໃຈ intricacies ຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ, Jeremy ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະການປະຕິບັດສໍາລັບໃນໄລຍະທົດສະວັດ. ລາວຈົບປະລິນຍາເອກ. ໃນຈິດຕະວິທະຍາຈາກສະຖາບັນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ຊ່ຽວຊານໃນຈິດຕະວິທະຍາມັນສະຫມອງແລະ neuropsychology.ໂດຍຜ່ານການຄົ້ນຄວ້າຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງລາວ, Jeremy ໄດ້ພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບປະກົດການທາງຈິດໃຈຕ່າງໆ, ລວມທັງຄວາມຊົງຈໍາ, ຄວາມຮັບຮູ້, ແລະຂະບວນການຕັດສິນໃຈ. ຄວາມຊໍານານຂອງລາວຍັງຂະຫຍາຍໄປສູ່ພາກສະຫນາມຂອງ psychopathology, ສຸມໃສ່ການວິນິດໄສແລະການປິ່ນປົວຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສຸຂະພາບຈິດ.ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງ Jeremy ສໍາລັບການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ເຮັດໃຫ້ລາວສ້າງຕັ້ງ blog ລາວ, ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຈິດໃຈຂອງມະນຸດ. ໂດຍການຮັກສາຊັບພະຍາກອນທາງຈິດຕະສາດທີ່ກວ້າງຂວາງ, ລາວມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າກ່ຽວກັບຄວາມສັບສົນແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ. ຈາກບົດຄວາມທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດໄປສູ່ຄໍາແນະນໍາພາກປະຕິບັດ, Jeremy ສະເຫນີເວທີທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ກໍາລັງຊອກຫາເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຈິດໃຈຂອງມະນຸດ.ນອກເຫນືອໄປຈາກ blog ຂອງລາວ, Jeremy ຍັງອຸທິດເວລາຂອງລາວເພື່ອສອນວິຊາຈິດຕະວິທະຍາຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງ, ບໍາລຸງລ້ຽງຈິດໃຈຂອງນັກຈິດຕະສາດແລະນັກຄົ້ນຄວ້າ. ຮູບແບບການສອນຂອງລາວທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ແທ້ຈິງທີ່ຈະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຄົນອື່ນເຮັດໃຫ້ລາວເປັນສາດສະດາຈານທີ່ມີຄວາມເຄົາລົບນັບຖືແລະສະແຫວງຫາໃນພາກສະຫນາມ.ການປະກອບສ່ວນຂອງ Jeremy ຕໍ່ກັບໂລກຂອງຈິດຕະສາດຂະຫຍາຍອອກໄປນອກທາງວິຊາການ. ລາວ​ໄດ້​ພິມ​ເຜີຍ​ແຜ່​ເອກະສານ​ຄົ້ນຄວ້າ​ຫຼາຍ​ສະບັບ​ໃນ​ວາລະສານ​ທີ່​ມີ​ກຽດ, ​ໄດ້​ນຳ​ສະ​ເໜີ​ຜົນ​ການ​ຄົ້ນ​ພົບ​ຂອງ​ຕົນ​ໃນ​ກອງ​ປະຊຸມ​ສາກົນ, ​ແລະ​ປະກອບສ່ວນ​ພັດທະນາ​ລະບຽບ​ວິ​ໄນ. ດ້ວຍການອຸທິດຕົນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງລາວເພື່ອກ້າວໄປສູ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຈິດໃຈຂອງມະນຸດ, Jeremy Cruz ຍັງສືບຕໍ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈແລະໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ຜູ້ອ່ານ, ນັກຈິດຕະສາດທີ່ປາດຖະຫນາ, ແລະນັກຄົ້ນຄວ້າອື່ນໆໃນການເດີນທາງຂອງພວກເຂົາໄປສູ່ການແກ້ໄຂຄວາມສັບສົນຂອງຈິດໃຈ.