ទ្រឹស្តីឯកសារភ្ជាប់ (អត្ថន័យ និងដែនកំណត់)
តារាងមាតិកា
ដើម្បីជួយអ្នកឱ្យយល់ពីទ្រឹស្ដីឯកសារភ្ជាប់ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកស្រមៃមើលទិដ្ឋភាពដែលអ្នកនៅក្នុងបន្ទប់ដែលពោរពេញទៅដោយសាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ ម្នាក់ក្នុងចំណោមនោះជាម្ដាយដែលបាននាំកូនមកជាមួយ។ ខណៈពេលដែលម្តាយកំពុងរវល់ជជែកគ្នា អ្នកសង្កេតឃើញថាទារកចាប់ផ្តើមលូនមករកអ្នក។
អ្នកសម្រេចចិត្តសប្បាយខ្លះដោយការបំភ័យទារក ដូចដែលមនុស្សពេញវ័យតែងតែធ្វើដោយហេតុផលមួយចំនួន។ អ្នកបើកភ្នែកធំៗ ប៉ះជើងរបស់អ្នកយ៉ាងលឿន លោត និងអង្រួនក្បាលរបស់អ្នកទៅក្រោយយ៉ាងលឿន។ ទារកភ័យខ្លាច ហើយវារត្រឡប់ទៅម្តាយវិញយ៉ាងរហ័ស ដោយផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវ 'តើអ្នកមានបញ្ហាអ្វី?' មើល។
ការលូនត្រឡប់មកវិញរបស់ទារកទៅកាន់ម្តាយរបស់វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអាកប្បកិរិយាភ្ជាប់ និងជារឿងធម្មតាមិនត្រឹមតែនៅក្នុង មនុស្ស ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងសត្វដទៃទៀតដែរ។
ការពិតនេះបាននាំឱ្យ John Bowlby ដែលជាអ្នកជំរុញនៃទ្រឹស្តីឯកសារភ្ជាប់ ដើម្បីសន្និដ្ឋានថាអាកប្បកិរិយានៃឯកសារភ្ជាប់គឺជាការឆ្លើយតបវិវត្តដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីស្វែងរកភាពជិតស្និតជាមួយ និងការការពារពីអ្នកថែទាំបឋម។
ទ្រឹស្ដីឯកសារភ្ជាប់របស់ John Bowlby
នៅពេលដែលម្តាយចិញ្ចឹមទារករបស់ពួកគេ ទារកមានអារម្មណ៍ល្អ និងបានភ្ជាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមានទាំងនេះជាមួយម្តាយរបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ទារកបានរៀនថាតាមរយៈការញញឹម និងយំ ពួកគេទំនងជាត្រូវបានចុក ដូច្នេះពួកគេចូលរួមក្នុងអាកប្បកិរិយាទាំងនោះញឹកញាប់។
ការសិក្សារបស់ Harlow លើសត្វស្វា rhesus បានជំទាស់នឹងទស្សនៈនេះ។ គាត់បានបង្ហាញថាការផ្តល់អាហារមិនមានជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងអាកប្បកិរិយានៃការផ្សាភ្ជាប់ឡើយ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយរបស់គាត់ ស្វាបានស្វែងរកការលួងលោមទំនាក់ទំនងមិនមែនដោយសារពួកគេមានទម្រង់ភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាពទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែពួកគេផ្គូផ្គងជាមួយមិត្តដែលមានតម្លៃខ្ពស់ដែលពួកគេខ្លាចបាត់បង់។
ឯកសារយោង
- Suomi, S. J., Van der Horst, F. C., & Van der Veer, R. (2008) ។ ការពិសោធន៍យ៉ាងម៉ត់ចត់លើស្នេហាស្វា៖ ដំណើររឿងអំពីតួនាទីរបស់ Harry F. Harlow ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃទ្រឹស្តីភ្ជាប់។ វិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ និងអាកប្បកិរិយារួមបញ្ចូលគ្នា , 42 (4), 354-369។
- Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. N. (2015) ។ លំនាំនៃការភ្ជាប់គ្នា៖ ការសិក្សាផ្លូវចិត្តអំពីស្ថានភាពចម្លែក ។ សារព័ត៌មានចិត្តវិទ្យា។
- McCarthy, G., & Taylor, A. (1999) ។ រចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ជៀសវៀង/មិនច្បាស់លាស់ជាអ្នកសម្រុះសម្រួលរវាងបទពិសោធន៍កុមារភាពដែលបំពាន និងការលំបាកទំនាក់ទំនងមនុស្សពេញវ័យ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាកុមារ និងចិត្តវិទ្យា និងវិន័យសម្ព័ន្ធមិត្ត , 40 (3), 465-477។
- Ein-Dor, T., & Hirschberger, G. (2016) ។ ការគិតឡើងវិញនូវទ្រឹស្ដីភ្ជាប់៖ ពីទ្រឹស្ដីនៃទំនាក់ទំនងទៅជាទ្រឹស្តីនៃការរស់រានមានជីវិតរបស់បុគ្គល និងក្រុម។ ទិសដៅបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្រ្ត , 25 (4), 223-227។
- Ein-Dor, T. (2014)។ ប្រឈមមុខនឹងគ្រោះថ្នាក់៖ តើមនុស្សមានអាកប្បកិរិយាយ៉ាងណានៅពេលមានតម្រូវការ? ករណីនៃរចនាប័ទ្មភ្ជាប់មនុស្សពេញវ័យ។ Frontiers in Psychology , 5 , 1452.
- Ein-Dor, T., & Tal, O. (2012) ។ អ្នកសង្គ្រោះដែលភ័យខ្លាច៖ ភស្តុតាងដែលថាមនុស្សមានការថប់បារម្ភខ្ពស់គឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងព្រមានអ្នកដទៃពីការគំរាមកំហែង។ European Journal of Social Psychology , 42 (6), 667-671។
- Mercer, J. (2006)។ ការយល់ដឹងអំពីឯកសារភ្ជាប់៖ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត ។ ក្រុមបោះពុម្ព Greenwood ។
សត្វស្វាបានត្រឹមតែទៅរកសត្វស្វាលួសដើម្បីឲ្យចំណីប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ការលួងលោមនោះទេ។ ក្រៅពីការបង្ហាញថាការភ្ញោចដោយការប៉ះទង្គិចជាគន្លឹះនៃការសម្រាលទុក្ខ Harlow បានបង្ហាញថាការផ្តល់អាហារមិនមានជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការស្វែងរកការលួងលោមទេ។
ពិនិត្យមើលឈុតដើមនៃការពិសោធន៍របស់ Harlow នេះ៖
Bowlby បានប្រារព្ធឡើងថា ទារកបង្ហាញអាកប្បកិរិយាភ្ជាប់គ្នា ដើម្បីស្វែងរកភាពជិតស្និទ្ធ និងការការពារពីអ្នកថែទាំបឋមរបស់ពួកគេ។ យន្តការនេះបានវិវត្តនៅក្នុងមនុស្សព្រោះវាជួយបង្កើនការរស់រានមានជីវិត។ ទារកដែលមិនមានយន្តការដើម្បីប្រញាប់ប្រញាល់ត្រឡប់ទៅម្តាយរបស់ពួកគេវិញនៅពេលដែលមានការគំរាមកំហែងមានឱកាសតិចតួចក្នុងការរស់រានមានជីវិតនៅសម័យបុរេប្រវត្តិ។
យោងទៅតាមទស្សនៈវិវត្តន៍នេះ ទារកត្រូវបានកម្មវិធីជីវសាស្រ្តដើម្បីស្វែងរកការភ្ជាប់ពីអ្នកថែទាំរបស់ពួកគេ។ ការយំ និងការញញឹមរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានរៀនទេ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយាពីកំណើតដែលពួកគេប្រើដើម្បីបង្កឱ្យមានអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សានៅក្នុងអ្នកថែទាំរបស់ពួកគេ។
ទ្រឹស្តីឯកសារភ្ជាប់ពន្យល់ពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលដែលអ្នកថែទាំធ្វើ ឬមិនឆ្លើយតបតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ទារក។ ទារកចង់បានការថែទាំ និងការការពារ។ ប៉ុន្តែអ្នកថែទាំប្រហែលជាមិនតែងតែឆ្លើយតបបានគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់ទារកនោះទេ។
ឥឡូវនេះ អាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកថែទាំឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការឯកសារភ្ជាប់របស់កុមារ កុមារបង្កើតរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ផ្សេងៗគ្នា។
រចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់
Mary Ainsworth បានពង្រីកការងាររបស់ Bowlby និងចាត់ថ្នាក់អាកប្បកិរិយាភ្ជាប់របស់ទារកទៅក្នុងរចនាប័ទ្មភ្ជាប់។ នាងបានរចនានូវអ្វីដែលគេស្គាល់ថាជា 'ពិធីការស្ថានភាពចម្លែក' ដែលនាងបានសង្កេតមើលពីរបៀបដែលទារកមានប្រតិកម្មនៅពេលដែលបែកគ្នាពីម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយនៅពេលដែលបានចូលទៅជិតដោយមនុស្សចម្លែក។2
ដោយផ្អែកលើការសង្កេតទាំងនេះ នាងបានបង្កើតរចនាប័ទ្មភ្ជាប់ផ្សេងៗគ្នាដែលអាច ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងទូលំទូលាយទៅជាប្រភេទដូចខាងក្រោម៖
1. ឯកសារភ្ជាប់ដែលមានសុវត្ថិភាព
នៅពេលដែលអ្នកថែទាំបឋម (ជាធម្មតាម្តាយ) ឆ្លើយតបបានគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់កុមារ កុមារនឹងភ្ជាប់យ៉ាងមានសុវត្ថិភាពជាមួយអ្នកថែទាំ។ ការភ្ជាប់ដោយសុវត្ថិភាពមានន័យថាទារកមាន 'មូលដ្ឋានសុវត្ថិភាព' ពីកន្លែងដែលត្រូវរុករកពិភពលោក។ នៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគំរាមកំហែង វាអាចត្រឡប់ទៅមូលដ្ឋានសុវត្ថិភាពនេះ។
ដូច្នេះគន្លឹះដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពឯកសារភ្ជាប់គឺការឆ្លើយតប។ ម្តាយដែលឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់កូន និងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយពួកគេញឹកញាប់ ទំនងជាចិញ្ចឹមបុគ្គលដែលមានសុវត្ថិភាព។
2. ឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាព
នៅពេលដែលអ្នកថែទាំចម្បងឆ្លើយតបមិនគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់កុមារ កុមារនឹងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកថែទាំដោយមិនមានសុវត្ថិភាព។ ការឆ្លើយតបមិនគ្រប់គ្រាន់ រួមមានអាកប្បកិរិយាគ្រប់ប្រភេទ ចាប់ពីការមិនឆ្លើយតប ការមិនអើពើនឹងកុមារ រហូតដល់ការបំពានទាំងស្រុង។ ឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាពមានន័យថាកុមារមិនទុកចិត្តអ្នកថែទាំជាមូលដ្ឋានសុវត្ថិភាព។
ឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាពធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធឯកសារភ្ជាប់ក្លាយទៅជាសកម្ម (ថប់បារម្ភ) ឬធ្វើឱ្យអសកម្ម (ជៀសវាង)។
កុមារមានការអភិវឌ្ឍន៍រចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ដោយអន្ទះសារក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការឆ្លើយតបដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាននៅលើផ្នែកនៃអ្នកថែទាំ។ ពេលខ្លះអ្នកថែទាំមានការឆ្លើយតប ជួនកាលក៏មិនមាន។ ការថប់បារម្ភនេះក៏ធ្វើឱ្យកុមារមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ចំពោះការគំរាមកំហែងដែលអាចកើតមានដូចជាមនុស្សចម្លែក។
ម្យ៉ាងវិញទៀត កុមារបង្កើតរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ជៀសវៀង ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការខ្វះខាតការឆ្លើយតបរបស់មាតាបិតា។ កុមារមិនជឿទុកចិត្តលើអ្នកថែទាំសម្រាប់សុវត្ថិភាពរបស់វាទេ ហើយដូច្នេះបង្ហាញអាកប្បកិរិយាជៀសវាងដូចជា ភាពមិនច្បាស់លាស់។
ដំណាក់កាលទ្រឹស្តីនៃឯកសារភ្ជាប់ក្នុងវ័យកុមារភាព
ចាប់ពីកំណើតដល់ប្រហែល 8 សប្តាហ៍ ទារកញញឹម និងយំដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពីនរណាម្នាក់ដែលនៅក្បែរនោះ។ បន្ទាប់ពីនោះ ក្នុងរយៈពេល 2-6 ខែ ទារកអាចបែងចែកអ្នកថែទាំបឋមពីមនុស្សពេញវ័យផ្សេងទៀត ដោយឆ្លើយតបកាន់តែច្រើនចំពោះអ្នកថែទាំបឋម។ ឥឡូវនេះ ទារកមិនត្រឹមតែប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយម្តាយដោយប្រើទឹកមុខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើតាម ហើយតោងជាប់នឹងនាងទៀតផង។
នៅអាយុ 1 ឆ្នាំ ទារកបង្ហាញអាកប្បកិរិយាដែលជាប់ពាក់ព័ន្ធកាន់តែច្បាស់ដូចជាការតវ៉ាចំពោះការចាកចេញរបស់ម្តាយ។ ស្វាគមន៍ការត្រឡប់មកវិញរបស់នាង ខ្លាចមនុស្សចម្លែក និងស្វែងរកការលួងលោមពីម្តាយនៅពេលមានការគំរាមកំហែង។
នៅពេលដែលកូនធំឡើង វាបង្កើតទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនជាមួយអ្នកមើលថែផ្សេងទៀតដូចជា ជីដូន ពូ បងប្អូន ជាដើម។
រចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ក្នុងវ័យពេញវ័យ
ទ្រឹស្ដីឯកសារភ្ជាប់ចែងថាដំណើរការភ្ជាប់ដែលកើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាពគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។ មានមួយ។រយៈពេលសំខាន់ (0-5 ឆ្នាំ) ក្នុងអំឡុងពេលដែលកុមារអាចបង្កើតឯកសារភ្ជាប់ជាមួយអ្នកថែទាំបឋម និងអ្នកថែទាំផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើឯកសារភ្ជាប់ដ៏រឹងមាំមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលនោះ វាក្លាយជាការលំបាកសម្រាប់ក្មេងក្នុងការស្តារឡើងវិញ។
សូមមើលផងដែរ: ទំនាក់ទំនងភ្នែកក្នុងការទាក់ទាញគំរូឯកសារភ្ជាប់ជាមួយអ្នកថែទាំក្នុងវ័យកុមារភាពផ្តល់ឱ្យកុមារនូវគំរូនៃអ្វីដែលត្រូវរំពឹងពីខ្លួនពួកគេ និងអ្នកដទៃ នៅពេលពួកគេចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនៅក្នុង ភាពពេញវ័យ។ 'គំរូការងារខាងក្នុង' ទាំងនេះគ្រប់គ្រងលំនាំនៃការភ្ជាប់របស់ពួកគេនៅក្នុងទំនាក់ទំនងមនុស្សពេញវ័យ។
ទារកដែលភ្ជាប់ដោយសុវត្ថិភាពមានទំនោរមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងទំនាក់ទំនងស្នេហាពេញវ័យរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចមានទំនាក់ទំនងយូរអង្វែង និងពេញចិត្ត។ លើសពីនេះ ពួកគេអាចគ្រប់គ្រងជម្លោះក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងមិនមានបញ្ហាក្នុងការចាកចេញពីទំនាក់ទំនងដែលមិនពេញចិត្ត។ ពួកគេក៏ទំនងជាមិនចាញ់ដៃគូរបស់ពួកគេដែរ។
ផ្ទុយទៅវិញ ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងមិនមានសុវត្ថិភាពក្នុងវ័យកុមារភាពបង្កើតឱ្យមានមនុស្សពេញវ័យដែលមានអារម្មណ៍មិនមានសុវត្ថិភាពក្នុងទំនាក់ទំនងស្និទ្ធស្នាល និងបង្ហាញអាកប្បកិរិយាផ្ទុយទៅនឹងបុគ្គលដែលមានសុវត្ថិភាព។
ទោះបីជាការរួមបញ្ចូលគ្នាជាច្រើននៃរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យដែលមិនមានសុវត្ថិភាពត្រូវបានស្នើឡើងក៏ដោយ ពួកវាអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងទូលំទូលាយទៅជាប្រភេទដូចខាងក្រោម៖
1. ការភ្ជាប់ការថប់បារម្ភ
មនុស្សពេញវ័យទាំងនេះស្វែងរកភាពស្និទ្ធស្នាលកម្រិតខ្ពស់ពីដៃគូរបស់ពួកគេ។ ពួកគេក្លាយជាពឹងផ្អែកខ្លាំងលើដៃគូរបស់ពួកគេសម្រាប់ការយល់ព្រម និងការឆ្លើយតប។ ពួកគេមិនសូវជឿជាក់ និងមានទំនោរមានទស្សនៈវិជ្ជមានតិចអំពីខ្លួនគេ និងដៃគូរបស់ពួកគេ។
ពួកគេអាចព្រួយបារម្ភអំពីស្ថិរភាពនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ វិភាគសារជាអក្សរហួសហេតុ និងធ្វើសកម្មភាពដោយអន្ទះសារ។ កាន់តែជ្រៅទៅ ពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាសក្តិសមនឹងទំនាក់ទំនងដែលពួកគេកំពុងមាន ដូច្នេះហើយព្យាយាមបំផ្លាញពួកគេ។ ពួកគេជាប់នៅក្នុងវដ្តនៃទំនាយដែលសម្រេចដោយខ្លួនឯង ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេបន្តទាក់ទាញដៃគូដែលព្រងើយកន្តើយ ដើម្បីរក្សាគំរូនៃការថប់បារម្ភខាងក្នុងរបស់ពួកគេ។
2. ឯកសារភ្ជាប់ដែលជៀសវាង
បុគ្គលទាំងនេះចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាបុគ្គលឯករាជ្យខ្ពស់ មានភាពគ្រប់គ្រាន់ និងពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង។ ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនត្រូវការទំនាក់ទំនងស្និទ្ធស្នាលទេ ហើយមិនចង់លះបង់ឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់ភាពស្និទ្ធស្នាលនោះទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ពួកគេមានទំនោរមានទស្សនៈវិជ្ជមានចំពោះខ្លួនឯង ប៉ុន្តែទស្សនៈអវិជ្ជមានចំពោះដៃគូរបស់ពួកគេ។
ពួកគេមិនទុកចិត្តអ្នកដទៃ ហើយចូលចិត្តការវិនិយោគលើសមត្ថភាព និងសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេ ដើម្បីរក្សាកម្រិតនៃការគោរពខ្លួនឯងដែលមានសុខភាពល្អ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ពួកគេមានទំនោររារាំងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ និងឃ្លាតឆ្ងាយពីដៃគូរបស់ពួកគេនៅពេលមានជម្លោះ។
បន្ទាប់មកមានមនុស្សពេញវ័យដែលជៀសមិនរួចដែលមានទស្សនៈអវិជ្ជមានចំពោះខ្លួនឯងដែលចង់បាន ប៉ុន្តែខ្លាចភាពស្និទ្ធស្នាល។ ពួកគេក៏មិនទុកចិត្តដៃគូរបស់ពួកគេដែរ ហើយមិនសប្បាយចិត្តជាមួយនឹងភាពស្និទ្ធស្នាលខាងផ្លូវអារម្មណ៍។
ការសិក្សាបានបង្ហាញថាកុមារដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងវ័យកុមារភាពដែលបំពានទំនងជាបង្កើតទម្រង់នៃការភ្ជាប់ដែលជៀសវាង និងពិបាករក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ។3
ចាប់តាំងពីរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់របស់យើងក្នុងវ័យពេញវ័យប្រហែលត្រូវគ្នានឹងរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់របស់យើងក្នុងវ័យកុមារភាព អ្នកអាចស្វែងយល់ពីរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់របស់អ្នកដោយការវិភាគទំនាក់ទំនងស្នេហារបស់អ្នក។
ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមិនមានសុវត្ថិភាពក្នុងទំនាក់ទំនងស្នេហារបស់អ្នក នោះអ្នកមានរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាព ហើយប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពភាគច្រើន នោះរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់របស់អ្នកមានសុវត្ថិភាព។
ទោះយ៉ាងណា ប្រសិនបើអ្នកមិនប្រាកដថា អ្នកអាចធ្វើកម្រងសំណួរខ្លីនេះនៅទីនេះ ដើម្បីស្វែងយល់ពីរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់របស់អ្នក។
ទ្រឹស្ដីឯកសារភ្ជាប់ និងទ្រឹស្ដីការពារសង្គម
ប្រសិនបើប្រព័ន្ធឯកសារភ្ជាប់គឺជាការឆ្លើយតបដែលវិវត្តដូចដែល Bowlby បានប្រកែក សំណួរកើតឡើង៖ ហេតុអ្វីបានជារចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់មិនមានសុវត្ថិភាពវិវត្តន៍ទាល់តែសោះ? មានការរស់រានមានជីវិតជាក់ស្តែង និងអត្ថប្រយោជន៍បន្តពូជដើម្បីធានាការភ្ជាប់។ បុគ្គលដែលភ្ជាប់ដោយសុវត្ថិភាព រីកចម្រើនក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។ វាផ្ទុយពីរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាព។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាពគឺជាការឆ្លើយតបដែលវិវត្តផងដែរ ទោះបីជាមានគុណវិបត្តិរបស់វាក៏ដោយ។ ដូច្នេះ ដើម្បីឱ្យការឆ្លើយតបនេះវិវត្តន៍ គុណសម្បត្តិរបស់វាត្រូវតែមានលើសពីគុណវិបត្តិរបស់វា។
តើយើងនឹងពន្យល់ពីគុណសម្បត្តិវិវត្តនៃឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាពដោយរបៀបណា?
សូមមើលផងដែរ: 10 សញ្ញានៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តការយល់ឃើញពីការគំរាមកំហែងបង្កឱ្យមានអាកប្បកិរិយានៃការភ្ជាប់។ នៅពេលដែលខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកស្រមៃមើលការបំភ័យកុមារនោះនៅដើមអត្ថបទនេះ ចលនារបស់អ្នកស្រដៀងទៅនឹងសត្វមំសាសីដែលកំពុងតែគម្រាមកំហែងជាទូទៅចំពោះមនុស្សក្នុងសម័យបុរេប្រវត្តិ។ ដូច្នេះវាសមហេតុផលដែលកុមារបានស្វែងរកសុវត្ថិភាព និងការការពាររបស់នាងយ៉ាងឆាប់រហ័សម្តាយ។
ជាធម្មតា បុគ្គលម្នាក់ៗឆ្លើយតបទៅនឹងការគំរាមកំហែងដោយការឆ្លើយតបតាមជើងហោះហើរ ឬជើងហោះហើរ (កម្រិតបុគ្គល) ឬដោយការស្វែងរកជំនួយពីអ្នកដទៃ (កម្រិតសង្គម)។ ដោយសហការគ្នាទៅវិញទៅមក មនុស្សជំនាន់ដើមត្រូវតែបង្កើនឱកាសនៃការរស់រានមានជីវិតដោយការពារកុលសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេពីសត្វមំសាសី និងក្រុមគូប្រជែង។
នៅពេលយើងមើលទ្រឹស្តីឯកសារភ្ជាប់ពីទស្សនៈវិស័យការពារសង្គមនេះ យើងឃើញថាការភ្ជាប់ទាំងសុវត្ថិភាព និងអសន្តិសុខ។ ស្ទីលមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន។
បុគ្គលដែលមានរចនាប័ទ្មភ្ជាប់ការជៀសវាង ដែលពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង និងជៀសវាងភាពជិតស្និតជាមួយអ្នកដទៃ ពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងលើការឆ្លើយតបការប្រយុទ្ធ ឬហោះហើរនៅពេលប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង។ វិធីនេះ ពួកគេអាចចាត់វិធានការចាំបាច់បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងណែនាំអ្នកផ្សេងទៀតឱ្យធ្វើដូច្នេះផងដែរ ដោយបង្កើនឱកាសនៃការរស់រានមានជីវិតរបស់ក្រុមទាំងមូលដោយអចេតនា។4
ក្នុងពេលតែមួយ បុគ្គលទាំងនេះបង្កើតអ្នកដឹកនាំក្រុមមិនល្អ និងអ្នកសហការព្រោះពួកគេមានទំនោរជៀសវាងមនុស្ស។ ដោយសារពួកគេងាយនឹងបង្រ្កាបអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ពួកគេមានទំនោរច្រានចោលការយល់ឃើញ និងអារម្មណ៍នៃការគំរាមកំហែងរបស់ពួកគេ ហើយមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការរកឃើញសញ្ញានៃគ្រោះថ្នាក់។ ដោយសារប្រព័ន្ធឯកសារភ្ជាប់របស់ពួកគេត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មខ្លាំង ពួកគេពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងលើអ្នកដ៏ទៃដើម្បីដោះស្រាយការគំរាមកំហែងជាជាងចូលរួមក្នុងការប្រយុទ្ធឬការហោះហើរ។ ពួកគេក៏រហ័សក្នុងការជូនដំណឹងដល់អ្នកដទៃនៅពេលដែលពួកគេរកឃើញការគំរាមកំហែង។6
ឯកសារភ្ជាប់ដែលមានសុវត្ថិភាពត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការថប់បារម្ភនៃឯកសារភ្ជាប់ទាប និងការជៀសវាងការភ្ជាប់ទាប។ បុគ្គលដែលមានសុវត្ថិភាពរក្សាតុល្យភាពរវាងការឆ្លើយតបការពារបុគ្គល និងកម្រិតសង្គម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកវាមិនល្អដូចបុគ្គលដែលមានការថប់បារម្ភនោះទេ នៅពេលនិយាយអំពីគ្រោះថ្នាក់ និងមិនល្អដូចបុគ្គលដែលជៀសវៀងនៅពេលនិយាយអំពីសកម្មភាពរហ័ស។
ទាំងការឆ្លើយតបនៃឯកសារភ្ជាប់ដែលមានសុវត្ថិភាព និងអសន្តិសុខបានវិវត្តនៅក្នុងមនុស្ស ដោយសារតែវារួមបញ្ចូលគ្នា គុណសម្បត្តិលើសពីគុណវិបត្តិរួមរបស់ពួកគេ។ មនុស្សសម័យបុរេប្រវត្តិបានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ហើយមានបុគ្គលចម្រុះដែលមានសុវត្ថិភាព ថប់បារម្ភ និងជៀសវៀងបានបំពាក់ឱ្យពួកគេកាន់តែប្រសើរឡើងដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងបញ្ហាប្រឈមទាំងនោះ។
ដែនកំណត់នៃទ្រឹស្តីឯកសារភ្ជាប់
រចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់មិនរឹងដូចដែលបានស្នើឡើងដំបូងឡើយ ប៉ុន្តែបន្តអភិវឌ្ឍជាមួយនឹងពេលវេលា និងបទពិសោធន៍។7
នេះមានន័យថា ទោះបីជាអ្នកបាន មានរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ដែលមិនមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើននៃជីវិតរបស់អ្នក អ្នកអាចប្តូរទៅរចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់ដែលមានសុវត្ថិភាពដោយធ្វើការដោយខ្លួនឯង និងរៀនជួសជុលគំរូការងារខាងក្នុងរបស់អ្នក។
រចនាប័ទ្មឯកសារភ្ជាប់អាចជាកត្តាខ្លាំងដែលជះឥទ្ធិពលលើអាកប្បកិរិយាក្នុងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមែនជាកត្តាតែមួយគត់នោះទេ។ ទ្រឹស្ដីឯកសារភ្ជាប់មិននិយាយអ្វីអំពីគោលគំនិតដូចជា ភាពទាក់ទាញ និងតម្លៃគូនោះទេ។ តម្លៃមិត្តរួមគឺជារង្វាស់នៃតម្លៃដែលមនុស្សម្នាក់មានតម្លៃនៅក្នុងទីផ្សារមិត្តរួម។
មនុស្សដែលមានតម្លៃគូទាបអាចនឹងមានអារម្មណ៍ថាគ្មានសុវត្ថិភាពក្នុង
