Планетадағы бірде-бір екі адамның жеке қасиеттері бірдей емес, тіпті «бірдей» жағдайда тәрбиеленген немесе ұқсас гендерге ие бірдей егіздер де жоқ.

Олай болса, әрқайсымызды соншалықты ерекше ететін не нәрсе. ? Неліктен сізде басқалардың жеке басынан ерекшеленетін тұлға бар?

Жауап психологиялық қажеттіліктерде жатыр. Біздің бәріміздің жеке психологиялық қажеттіліктеріміз бар және біз сол қажеттіліктерді қанағаттандыруға арналған жеке қасиеттер жиынтығын дамытамыз.

Қажеттіліктер өткен өмір тәжірибесімен қалыптасады және ерте өмірлік тәжірибелермен қалыптасатын қажеттіліктер біздің тұлғаны қалыптастыруда ең маңызды болып табылады.

Егер сіз біреудің жеке басының түйінін түсінгіңіз келсе, барлығы сіз олардың ерте өмірлік тәжірибесін білуіңіз керек және бұл тәжірибе олардың психикасына қандай әсер еткенін анықтауыңыз керек.

Ерте өмір тәжірибесімен қалыптасқан қажеттіліктер біздің негізгі қажеттіліктерімізді құрайды және біздің тұлғамыздың өзегін құрайды. Тұлғамыздың бұл бөлігі өмір бойы бізбен бірге қалады, өйткені негізгі қажеттіліктерді өзгерту немесе жою жиі қиын.

Барлық қажеттіліктер соншалықты қатаң емес

Өмірде кейінірек қалыптасатын қажеттіліктер олар анағұрлым құбылмалы, сондықтан болашақ өмір тәжірибесімен оңай өзгеруі мүмкін. Сондықтан, бұл қажеттіліктер түрлері біреудің жеке басын өлшеуге жарамайды.

Адамда әрқашан көшбасшы және көшбасшы ретінде әрекет етудің негізгі қажеттілігі бар делік.жақында дамыған бәсекеге қабілетті болуы қажет.

Біріншіден, осы екі қажеттіліктің оның психикасында қалай қалыптасқанын қарастырайық...

Ол ата-анасының төрт баласының ең үлкені болды. Оған ата-анасы әрқашан кіші інілерінің мінез-құлқын тексеруді тапсыратын. Өзінен кейінгі іні-қарындастарының ата-анасы іспетті. Ол оларға не істеу керектігін, қашан және қалай істеу керектігін айтты.

Бұл оның бойында ерте бастан күшті көшбасшылық қабілеттерді дамытты. Мектепте оқу ісінің меңгерушісі, ал колледжде студенттер кәсіподақ ұйымының жетекшісі болып тағайындалды. Ол жұмысқа орналасып, бастықтың қолында жұмыс істеу керек екенін білгенде жаны                                                                                                                       ������������������ ������������������������������������������������������������...

Енді бәсекеге қабілеттілік көшбасшы болғысы келетіндікпен бірдей емес. Бұл жігіт бәсекеге қабілетті болу қажеттілігін жақында ғана колледжде өзінен әлдеқайда тамаша және еңбекқор студенттермен кездестірді.

Оларға ілесу үшін ол бәсекеге қабілетті тұлғаның қасиетін дамыта бастады.

Осы жерде айырмашылықты түсінгеніңізді қалаймын. Көшбасшы болу бұл жігітке бәсекеге қабілетті болудан гөрі әлдеқайда күшті қажеттілік болып табылады, өйткені бұрынғы қажеттілік оның өмірінде әлдеқайда ерте дамыған.

Болашақ өмірдегі оқиға оның бәсекелестік сипатын өзгерту ықтималдығы оның «Менмін» көшбасшылық табиғат. Сондықтан біреуді декодтау кезіндежеке тұлға ретінде сіз негізгі психологиялық қажеттіліктерге көбірек көңіл бөлуіңіз керек.

Негізгі қажеттіліктер тәулік бойы болады

Біреудің негізгі қажеттіліктерін қалай анықтауға болады?

Бұл өте маңызды. оңай; адамның не істеп жатқанын қайта-қайта бақылаңыз. Адамның қайталанатын, қайталанатын мінез-құлқының мотивтерін анықтауға тырысыңыз. Барлық адамдардың өз ерекшеліктері мен эксцентриктері бар. Бұл ешбір себепсіз пайда болатын және әдетте адамның негізгі қажеттіліктерін көрсететін жай ғана оғаш нәрселер емес.

Негізгі қажеттіліктер адамның санасында үнемі болатындықтан, олар қайта-қайта сол қажеттіліктерді қанағаттандыруға арналған әрекеттерді жасауға бейім. қажеттіліктер. Бұл адамның барлық әрекетіне, тіпті оның желідегі

мінезіне де қатысты.

Адамдардың әлеуметтік желіде бірдей мазмұнды бөлісуінің немесе белгілі бір материал түрлерін жиі бөлісуінің себебі бар.

Негізгі қажеттіліктерді дамытудың мысалы

Мохан өте білімді және дана жігіт болды. Ол өзінің білімімен және дүниені философиялық түсінігімен мақтанатын. Ол әлеуметтік желілерде оның қаншалықты білімді екенін басқаларға көрсету үшін үнемі жаңалықтармен бөлісті.

Оның кейбір достары оның сұраусыз даналық түйіршіктерін тітіркендіретін, ал басқалары оларды шабыттандыратын және ағартатын деп тапты.

Моханның білімді болып көріну қажеттілігінің астарында не болды?

Әдеттегідей, Моханның білімге деген қатты алаңдаушылығын түсіну үшін оның балалық шаққа оралу керек... ҚашанБір күні жас Мохан балабақшада болды, мұғалім викторинадан өтуге шешім қабылдады.

Оның досы Әмір викторинада өте жақсы өнер көрсетті және барлық сыныптастары, әсіресе қыздар Әміренің ерекше білімі үшін қошемет көрсетті. Мохан қыздардың Амирге қалай қарайтынын байқады.

Дәл сол сәтте Мохан өзінің қарама-қарсы жынысты қызықтыратын маңызды қасиет – білімді болу – жетіспейтінін түсінді.

Көрдіңіз бе, өмір сүру және ұрпақты болу адам санасының негізгі қозғаушы күші болып табылады. Бүкіл эволюциялық теория осы екі негізгі қозғаушы күшке негізделген. Біз өмір сүруді және көбеюді оңтайландыруға көмектесетін қасиеттермен алдын ала бағдарламаланған әлемге келеміз.

Содан бері Мохан білім алу мүмкіндігін ешқашан жіберіп алған емес. Ол өз мектебінде өткізілген викториналардың барлығын дерлік жеңіп алды және жеңілген кезде оны жек көрді. Ол осы күнге дейін өзінің «ерекше қасиетін» жарнамалауды жалғастыруда.

Әлеуметтік желіде ол ақылды пікірлерді, әсіресе қыздардың жазбаларына жариялайды және тартымды әйел қатысса, ол ағындағы пікірталасқа қосылуы ықтимал.

Бұл жерде мынаны ескеру маңызды: білімді болып көрінуді қажет ететін барлық бір себеппен мұндай қажеттілік жоқ. Психологияда бір мінез-құлық әртүрлі себептерге ие болуы мүмкін.

Мысалы, адам болуы мүмкінБілімді болып көріну қажеттілігін де дамытуы мүмкін, өйткені ол өмірінің басында-ақ бұл оның мұғалімдерінің разылығын алудың жақсы жолы екенін немесе бұл ата-ананың көңілінен шығудың ең жақсы жолы екенін түсінді...

Қорытындылай келе, егер сіз біреудің жеке басын түсінгіңіз келсе, оның не істейтінін қайта-қайта қадағалаңыз - жақсырақ, олар үшін ерекше нәрсе. Содан кейін, егер мүмкін болса, бүкіл басқатырғышты біріктіру үшін олардың өткені туралы ақпаратты жинап көріңіз.