Engar tvær manneskjur á jörðinni hafa sömu persónueinkenni, ekki einu sinni eineggja tvíburar sem greinilega eru aldir upp við 'eineggja' aðstæður eða hafa svipuð gen.

Hvað gerir hvert okkar svo einstakt ? Af hverju er það að þú hefur persónuleika sem er aðgreindur frá persónuleika allra annarra?

Svarið liggur í sálfræðilegum þörfum. Við höfum öll okkar eigin sálfræðilegu þarfir og við þróum persónueinkenni sem eru hönnuð til að mæta þessum þörfum.

Þarfir mótast af fyrri lífsreynslu og þær þarfir sem mótast af fyrri lífsreynslu eru mikilvægastar í mótun persónuleika okkar.

Ef þú vilt skilja kjarna persónuleika einhvers, allt þú verður að gera er að þekkja fyrstu lífsreynslu þeirra og átta sig á hvaða áhrif þessi reynsla hlýtur að hafa haft á sálarlíf þeirra.

Þarfir mótaðar af fyrstu lífsreynslu samanstanda af kjarnaþörfum okkar og mynda kjarna persónuleika okkar. Þessi hluti persónuleika okkar hefur tilhneigingu til að vera með okkur alla ævi vegna þess að oft er erfitt að breyta eða hnekkja kjarnaþörfum.

Allar þarfir eru ekki svo stífar

Þarfir sem myndast síðar á lífsleiðinni eru sveiflukenndari og geta þess vegna auðveldlega breyst með lífsreynslu í framtíðinni. Þess vegna henta þessar tegundir þarfa ekki til að meta persónuleika einhvers.

Segjum að einstaklingur hafi kjarnaþörf fyrir að haga sér alltaf eins og leiðtogi ognýlega þróað þarf að vera samkeppnishæf.

Í fyrsta lagi skulum við kíkja á hvernig þessar tvær þarfir mótuðust í sálarlífi hans...

Hann var elstur fjögurra barna foreldra sinna. Honum var alltaf falið það verkefni að athuga hegðun yngri systkina sinna af foreldrum sínum. Hann var næstum eins og foreldri yngri systkina sinna. Hann sagði þeim hvað þeir ættu að gera, hvenær þeir ættu að gera og hvernig þeir ættu að gera hlutina.

Þetta þróaði sterka leiðtogahæfileika hjá honum frá upphafi. Í skóla var hann skipaður yfirstrákur og í háskóla, yfirmaður nemendafélagsins. Þegar hann fékk vinnu og komst að því að hann þurfti að vinna undir yfirmanni varð hann þunglyndur og fannst starfið óuppfyllt.

Að vera alltaf leiðtogi var hans sálfræðilega kjarnaþörf.

Nú er samkeppnishæfni ekki það sama að vilja vera leiðtogi. Þessi strákur þróaði þörfina fyrir að vera samkeppnishæfur aðeins nýlega í háskóla þar sem hann hitti nemendur sem voru miklu ljómandi og duglegri en hann.

Til að halda í við þá byrjaði hann að þróa persónueinkenni samkeppnishæfni.

Ég vil að þú skiljir muninn hér. Að vera leiðtogi er miklu sterkari þörf fyrir þennan gaur en að vera samkeppnishæfur einfaldlega vegna þess að fyrri þörfin þróaðist miklu fyrr á lífsleiðinni.

Lífsviðburður í framtíðinni er líklegri til að breyta samkeppnislegu eðli hans en 'ég er hans'. leiðtoga eðli. Þetta er ástæðan fyrir því, þegar þú afkóðar einhverspersónuleika, þú verður að huga betur að sálfræðilegum kjarnaþörfum.

Kjarniþarfir eru til staðar allan sólarhringinn

Hvernig finnur þú út kjarnaþarfir einhvers?

Það er alveg auðvelt; horfa á hvað maður gerir ítrekað. Reyndu að átta þig á hvötunum á bak við einstaka, endurtekna hegðun einstaklings. Allt fólk hefur sína sérkenni og sérvisku. Þetta eru ekki bara skrýtingar sem eru til staðar að ástæðulausu og benda venjulega á kjarnaþarfir einstaklings.

Þar sem kjarnaþarfir eru alltaf til staðar í huga einstaklings hafa þeir ítrekað tilhneigingu til að framkvæma aðgerðir sem eru hannaðar til að fullnægja þeim. þarfir. Þetta nær til alls sem einstaklingur gerir, jafnvel hegðun þeirra á netinu

.

Það er ástæða fyrir því að fólk hefur tilhneigingu til að deila sams konar efni á samfélagsmiðlum eða hvers vegna það deilir ákveðnum tegundum oftar.

Dæmi um hvernig kjarnaþarfir eru þróaðar

Mohan var mjög fróður og vitur strákur. Hann var stoltur af þekkingu sinni og heimspekilegum skilningi sínum á heiminum. Hann deildi reglulega uppfærslum á samfélagsmiðlum sem sýndu öðrum hversu fróður hann var.

Sumum vinum hans fannst óumbeðnir viskukorn hans pirrandi á meðan öðrum fannst þeir hvetjandi og upplýsandi.

Hvað var á bak við þessa sterku þörf Mohans til að sýnast fróður?

Eins og alltaf, til að skilja mikla upptekningu Mohans af þekkingu, þurfum við að fara aftur til bernsku hans... Þegarungur Mohan var í leikskóla einn daginn, kennarinn ákvað að taka spurningakeppni.

Vinur hans Amir stóð sig einstaklega vel í spurningakeppninni og allir bekkjarfélagarnir, sérstaklega stelpurnar, klöppuðu Amir fyrir einstaka þekkingu. Mohan tók eftir því hvernig stelpurnar stóðu agndofa af Amir.

Það var á sama augnabliki sem Mohan áttaði sig á því að hann vantaði mikilvægan eiginleika sem virtist laða að hitt kynið - að vera fróður.

Sjáðu til, lifun og æxlun eru grunnhvöt mannshugans. Öll þróunarkenningin er byggð á þessum tveimur grundvallarhvötum. Við komum inn í þennan heim fyrirfram forritað með eiginleikum sem hjálpa okkur að hámarka lifun og æxlun.

Upp frá því missti Mohan aldrei af tækifæri til að afla sér þekkingar. Hann vann næstum allar spurningar sem voru gerðar í skólanum hans og hataði það þegar hann tapaði, ef nokkurn tíma. Hann heldur áfram að auglýsa „sérstaka eiginleika“ sína enn þann dag í dag.

Á samfélagsmiðlum setur hann snjöll ummæli, sérstaklega við færslur stelpna og hann er líklegri til að taka þátt í umræðum á þræði ef aðlaðandi kona tekur þátt.

Það er mikilvægt að hafa í huga hér að allir sem þurfa að sýnast fróðir hafa ekki þessa þörf af sömu ástæðu. Í sálfræði getur stök hegðun haft margar mismunandi orsakir.

Til dæmis getur einstaklingurhugsanlega þróað líka með sér þörfina fyrir að sýnast fróður því snemma á ævinni lærði hann að það væri góð leið til að fá samþykki kennara sinna eða að það væri besta leiðin til að þóknast foreldrum sínum... o.s.frv.

Til að draga saman, ef þú vilt skilja persónuleika einhvers, horfðu á hvað þeir gera ítrekað - helst eitthvað sem er einstakt fyrir hann. Reyndu síðan, ef þú getur, að safna upplýsingum um fortíð þeirra til að púsla saman öllu púslinu.