Ուսուցումը չիմանալու վիճակից իմանալու վիճակի անցնելու գործընթաց է: Սովորելը սովորաբար տեղի է ունենում նոր տեղեկատվության ըմբռնմամբ, այսինքն՝ գիտելիքներ ձեռք բերելով կամ նոր հմտություն զարգացնելով:

Մարդիկ սովորում են տարբեր ձևերով: Որոշ բաներ սովորելը պարզ է, իսկ մյուսները՝ դժվար: Այս հոդվածում նկարագրված ուսուցման փուլերը հիմնականում վերաբերում են այն բաներին, որոնք դժվար է սովորել:

Ի վերջո, եթե ասեմ ձեզ, որ Ասիայում կա 48 երկիր, դուք պարզապես գիտելիքներ եք ձեռք բերել՝ առանց որևէ նկատելի փուլերի անցնելու: . Նմանապես, եթե ես ձեզ սովորեցնեմ արտասանել schadenfreude , դուք կսովորեք դա անել վայրկյանների ընթացքում:

Իհարկե, գիտելիքները, որոնք դժվար է ձեռք բերել, և հմտությունները, որոնք դժվար է զարգացնել, շատ են: ավելի արժեքավոր, քան պատահական փաստերն ու արտասանությունները: Այս հոդվածը կբացահայտի ուսուցման 5 փուլերը, որոնց միջով անցնում ենք դժվար և արժեքավոր բան սովորելիս:

Այս փուլերը նկատի ունենալը կօգնի ձեզ հիշել ավելի մեծ պատկերը, երբ փորձում եք որևէ կարևոր բան սովորել և խրվել:

Ուսուցման փուլեր

1. Անգիտակցական անկարողություն
2. Գիտակցված անկարողություն
3. Գիտակցված կոմպետենտություն
4. Անգիտակցական կոմպետենտություն
5. Գիտակցված անգիտակցական իրավասություն

1. Անգիտակցական անկարողություն

Չիմանալով, որ չգիտես:

Սա ամենավտանգավոր փուլն է, որում կարող ես հայտնվել: Երբ չգիտես, որ չգիտես գիտեք, որ քիչ բան եք կիրառումդուք գիտեք ինչ-որ բան սովորել: Այն քիչ բանը, որը դուք գիտեք, հավանաբար անբավարար է և չի տա ձեզ ձեր ուզած արդյունքները:

Ձեզ ուզած արդյունքները ստանալու համար դուք պետք է ավելին իմանաք: Բայց դուք չեք շրջում՝ փորձելով ավելին իմանալ, քանի որ չգիտեք, որ չգիտեք:

Այս փուլում մարդը սկսում է նախագիծը լավատեսությամբ և հուզմունքով: Նրանք խոցելի են Դանինգ-Կրյուգերի էֆեկտի նկատմամբ, որտեղ նրանք կարծում են, որ ավելի խելացի են, քան կան: Շուտով իրականությունը հարվածում է:

Օրինակ, դուք սովորում եք նոր լեզվի մի քանի սովորական բառեր և կարծում եք, որ կարող եք արդյունավետորեն շփվել նրա մայրենի խոսողների հետ:

Նշաններ, որ դուք այս լեզվով եք փուլ:

• Դուք տոգորված եք հույսով և լավատեսությամբ
• Դուք փորձարկումներ եք կատարում
• Դուք քիչ բան գիտեք, բայց կարծում եք, որ բավականաչափ գիտեք

Անցնել հաջորդ փուլ.

Դուք պետք է անընդհատ փորձեր կատարեք, որպեսզի իրականությունը ձեզ հետադարձ կապ տրամադրի: Խուսափեք ենթադրել, որ դուք բավականաչափ գիտեք այս փուլում ապագայում կոպիտ զարթոնքը կանխելու համար:

2. Գիտակցված անկարողություն

Դուք գիտեք, որ չգիտեք:

Սա այն կոպիտ զարթոնքն է, որի մասին խոսեցի նախորդ բաժնում: Երբ փորձեր ես անում և ձախողվում, հասկանում ես, որ չգիտես: Դուք գիտակցում եք բազմաթիվ թերությունները, որոնք խանգարում են ձեզ սովորել այն, ինչ ցանկանում եք սովորել:

Շատերը խորտակվում են ձախողումից և հետապնդվում են բացասական մտքերով և հույզերով: Նրանք նեղված են, հիասթափված,ու շփոթված. Նրանց եսը ջարդուփշուր է անում:

Այս պահին կարելի է կամ ձեռնոց նետել և խաղողը թթու հայտարարել, կամ նրանց խոնարհեցնել, ներարկել ավելին իմանալու թարմ ցանկությամբ:

Ասեք, որ դուք անհրաժեշտ էր ինչ-որ կարևոր բան ասել մայրենիին իրենց լեզվով, բայց չկարողացավ գտնել ճիշտ բառեր: Դուք ամաչում եք և հասկանում եք, որ ձեր սովորած մի քանի բառերը բավարար չեն արդյունավետ հաղորդակցվելու համար:

Նշաններ, որ դուք այս փուլում եք.

• Դուք զգում եք հիասթափված ձեր անհաջողությունից
• Դուք կասկածում եք ինքներդ ձեզ և կասկածի տակ եք դնում ձեր ինքնարժեքը
• Դուք մտածում եք թողնել ծխելը
• Իրականության արձագանքը ցավալի է

Անցում դեպի հաջորդ փուլ.

Հիշեցրեք ինքներդ ձեզ, որ երբ սկսեցիք, ոչ մի կերպ չեք կարողացել իմանալ, որ չգիտեիք: Անհաջողությունն անխուսափելի էր. Սխալներ անելն անխուսափելի է, երբ ինչ-որ դժվար և նոր բան ես սովորում: Դուք չեք կարող ձեզ մեղադրել անգիտակից անկարողության համար:

3. Գիտակցված իրավասություն

Իմանալ այն, ինչ չգիտես:

Այժմ, երբ գիտես, որ չգիտես, դու ձգտում ես իմանալ այն, ինչ չգիտես: Սա այն փուլն է, որտեղ տեղի է ունենում առավելագույն ուսուցում: Դուք փորձում եք սովորել այն ամենը, ինչ կարող եք այդ թեմայի կամ հմտության մասին: Դուք շատ գիտակից ջանք եք գործադրում տեղեկատվություն հավաքելու կամ ձեր հմտությունները կիրառելու համար:

Նշաններ, որ դուք գտնվում եք այս փուլում.

• Տեղեկատվության ինտենսիվ հավաքում
• Ինտենսիվ փորձարկում
• Ձիավարություն զառիթափովՈւսուցման կորը
• Դժվար պարապել

Անցնել հաջորդ փուլ.

Հիմնվելով ձեր գիտելիքների կամ հմտության պակասի վրա, դուք պահանջում են տարբեր քանակությամբ տեղեկատվության հավաքում կամ կիրառում: Հիմնական բանը, որ պետք է հիշել այս փուլում, այն է, որ մտածեք ձեր սովորածի վրա և անընդհատ փորձարկեք բաները:

Համեմատեք տեղեկատվության մասերը և տեսեք, թե ինչպես են դրանք համապատասխանում միմյանց:

4: Անգիտակից կոմպետենտություն

Չիմանալով, թե ինչպես գիտես:

Նախորդ փուլի խորամանկությունից հետո դուք հասնում եք այս թեմայի կամ հմտության յուրացման այս վերջին փուլին: Քեզ համար ամեն ինչ քիչ թե շատ ավտոմատ է դառնում։ Պետք չէ շատ գիտակցված ջանք գործադրել: Ձեզ մոտ ամեն ինչ բնական է: Դուք զարմանում եք, թե որքան հեշտ է ձեզ համար:

Երբ մարդիկ ձեզ հարցնում են, թե ինչպես եք կարողանում այդքան վարպետ լինել ձեր արածում, դուք գաղափար չունեք: Դուք պատասխանում եք, «Ես չգիտեմ: Ես ուղղակի եմ»:

Շարունակելով վերը նշված օրինակը, երբ դուք բավական երկար եք սովորում նոր լեզվով խոսել, դուք տիրապետում եք դրան:

Նշաններ, որ դուք այս փուլում եք.

• Քո արածով լավ լինելը դառնում է քո երկրորդ բնույթը
• Դժվարանում ես բացատրել, թե ինչու ես այդքան լավ

Շարժվում ես դեպի հաջորդ փուլ.

Ձեր դափնիների վրա հանգստանալու փոխարեն ձեզ համար կարող է անչափ օգտակար լինել հաջորդ փուլ անցնելը: Հաջորդ փուլ անցնելը ձեզ կապահովի ճիշտ մտածելակերպ՝ ապագայում ցանկացած մարտահրավերի դեմ պայքարելու համար:

5.Գիտակցված անգիտակցական կոմպետենտություն

Իմանալով, թե ինչպես գիտեք:

Գիտակից անգիտակցական իրավասությունը ձեռք է բերվում ձեր ուսուցման գործընթացին անդրադառնալով: Երբ դուք դա անում եք, դուք նկատում եք այն հստակ փուլերը, որոնց միջով անցել եք, երբ սովորում էիք ձեր հմտությունները:

Դուք զարգացնում եք այն, ինչը կոչվում է աճի մտածելակերպ: Դուք ծիծաղում եք այն մարդկանց վրա, ովքեր կարծում են, որ դուք լավ եք դարձել այն ամենի մեջ, ինչ անում եք մեկ գիշերվա ընթացքում կամ ինչ-որ «տաղանդ» ունեք: Դուք տեսնում եք մարդկանց, ովքեր պայքարում են անգիտակից անկարողության փուլում և ցանկանում եք նրանց առաջնորդել այնտեղ, որտեղ դուք հիմա եք:

Այս փուլում դուք մտածում եք, թե ինչպես եք սովորել նոր լեզուն: Մի քանի բառի յուրացումից անցնելը պրակտիկայի միջոցով տոննա բառերի յուրացմանը ստիպում է ձեզ հասկանալ, որ ձեր ուսուցման գործընթացում եղել են տարբեր փուլեր:

Գերսովորող դառնալու հիմնական դասերը

Հետևում է սրանք այն բաներն են, որոնք դուք պետք է հիշեք գերսովորող դառնալու համար.

• Սպասեք ձախողման, երբ սկսում եք: Դուք գաղափար չունեք, թե ինչ եք անում և գաղափար չունեք, որ գաղափար չունեք: Միայն այս հոդվածը կարդալը և առաջին փուլի մասին սովորելը պետք է ձեզ արագ մղի դեպի երկրորդ փուլ: Երբ սկսում եք երկրորդ փուլից, կարող եք խնայել շատ ժամանակ և ջանք:

• Վախը, անհանգստությունը և ձախողման ցավը դրդում են ձեզ շտկելու ամեն ինչ: Եթե ​​ձախողումից ցավ չզգայիք, ոչինչ չէիք ուղղի։ Ցավը մաս է կազմումինչ-որ արժեքավոր բան սովորելու գործընթաց:

• Բաց պահեք ձեր աչքերն ու ականջները իրականությունից արձագանքելու համար: Այս մշտական ​​արձագանքը կլինի ձեր ընկերը, մինչև հասնեք վարպետության:

• Ունեցեք երկարաժամկետ տեսակետ: Ինչ-որ արժեքավոր բան սովորելը ժամանակ է պահանջում, քանի որ դա դժվար է, և դուք պետք է անցնեք որոշ փուլերով: Դուք կարող եք սովորել ցանկացած հմտություն, որը ցանկանում եք, եթե դրան բավական ժամանակ տրամադրեք:

Դուք հենց նոր անցաք ուսուցման փուլերը

Այսօր դուք իմացաք ուսուցման փուլերի մասին: Մինչ այս էջում վայրէջք կատարելը, դուք հավանաբար չգիտեիք, թե որոնք են այս փուլերը: Վերնագիրը նայելը, հավանաբար, տեղափոխեց ձեզ անգիտակցական անկարողությունից դեպի գիտակցված անկարողություն:

Հոդվածն ուսումնասիրելիս դուք կարող եք հիշել ձեր սեփական կյանքի փորձը. ինչպես եք անցել ձեր անցյալի տարբեր փուլերում: Սա գիտակցված կոմպետենտության փուլն էր, որտեղ դուք փորձեցիք գիտակցաբար կլանել այս հոդվածի նյութը:

Հոդվածը գրեթե ավարտելուց հետո դուք այժմ տիրապետում եք ուսուցման փուլերի իմացությանը: Ես դա ասում եմ ձեզ, որպեսզի երբ ինչ-որ մեկը ձեզ հարցնի ուսուցման փուլերի մասին, դուք պարզապես չասեք. «Ես չգիտեմ, թե ինչպես գիտեմ: Ես պարզապես գիտեմ»:

Փոխարենը, ես ուզում եմ, որ դուք կիսվեք այս հոդվածով նրանց հետ, քանի որ այդպես եք իմացել: