«Աշխարհի թյուրիմացություններից շատերը կարող էին խուսափել, եթե մարդիկ պարզապես ժամանակ հատկացնեին հարցնելու համար. սեփական վարքագիծը արտաքին պատճառների նկատմամբ և ուրիշների վարքագիծը ներքին պատճառների նկատմամբ: Արտաքին պատճառները ներառում են իրավիճակային գործոններ, որոնց վրա մարդ չի վերահսկում: Ներքին պատճառները վերաբերում են մարդու տրամադրվածությանը կամ անհատականությանը:

Մենք հակված ենք սխալներ թույլ տալու՝ պատճառահետևանքային կապը վերագրելիս՝ հիմնվելով այն բանի վրա, թե արդյոք մենք դերասան ենք (վարքագիծ կատարող), թե դիտորդ (դերասան): .

Երբ մենք դերասան ենք, մենք ամենայն հավանականությամբ մեր վարքագիծը վերագրում ենք իրավիճակային գործոններին: Եվ երբ մենք վարքագծի դիտորդ ենք, մենք այդ վարքագիծը վերագրում ենք դերասանի անհատականությանը: դերասան) և մեղադրում եք այն փաստի վրա, որ դուք շտապում եք և պետք է ժամանակին հասնեք գրասենյակ (արտաքին պատճառով):

Երբ տեսնում եք, որ ինչ-որ մեկը կտրում է ձեզ (դիտորդ), դուք ենթադրում եք, որ նա «կոպիտ և անզգույշ մարդ է (ներքին պատճառ), ուշադրություն չդարձնելով նրանց իրավիճակային գործոններին: Նրանք նույնպես կարող են շտապել:

Երբ դուք մի բաժակ ջուր եք գցում (դերասան), դուք ասում եք, որ դա այն պատճառով է, որ բաժակը սայթաքուն է (արտաքին պատճառ): Երբ տեսնում եք, որ ընտանիքի անդամը նույնն է անում, դուք ասում եք, որ նա անշնորհք է (ներքին պատճառ):

Երբ ուշ եք պատասխանում տեքստին(դերասան), դու բացատրում ես, որ զբաղված էիր (արտաքին պատճառ): Երբ ձեր ամուսինը ուշ է պատասխանում (դիտորդ), դուք կարծում եք, որ նա դա արել է միտումնավոր (ներքին պատճառով):

Ինչու է առաջանում այս կողմնակալությունը:

Դերասան-դիտորդ կողմնակալությունը մեր ուշադրության հետևանքն է: և ընկալման համակարգերն աշխատում են:

Երբ մենք դերասան ենք, մենք մեր ուշադրությունը կենտրոնացնում ենք մեր շրջապատի վրա: Մենք կարող ենք «տեսնել», թե ինչպես ենք մենք վարվում կամ արձագանքում փոփոխվող հանգամանքներին: Հետևաբար, այս վիճակում հեշտ է մեր վարքագծին վերագրել իրավիճակային պատճառներ:

Քանի որ ուշադրությունը սահմանափակ ռեսուրս է, մեր ուշադրությունը դեպի ներս և ներքնատեսություն ուղղելը կոգնիտիվ ջանքեր է պահանջում: Ինքնատեսությունը մեզ մոտ այնքան բնական չէ, որքան մեր շրջապատին ուշադրություն դարձնելը:

Հետևաբար, մենք ամենայն հավանականությամբ բաց կթողնենք ներքին գործոնները, որոնք կարող են խթանել մեր վարքագիծը:

Երբ մենք դերասանի դիտորդ, նրանք դառնում են մեր շրջապատի «մասը»: Մենք, ամենայն հավանականությամբ, կվերագրենք նրանց վարքագիծը նրանց անհատականությանը, քանի որ չենք կարող թափանցել նրանց մտքերը: Մենք չենք կարող իրերին տեսնել իրենց դիտակետից. Նրանց շրջապատը մեր շրջապատը չէ:

Եթե ներքնատեսությունը թռիչք է, ապա իրերը ուրիշի տեսանկյունից տեսնելն ավելի մեծ թռիչք է: Մեր ուշադրության ռեսուրսները չափազանց սակավ են, որպեսզի մենք կարողանանք այս թռիչքները կատարել: Փոխարենը, մենք հիմնականում կենտրոնանում ենք մեր շրջապատի վրա:

Կողմնակալության մեկ այլ պատճառ էլ այն է, որ որպես դիտորդներ, մենք մուտք չունենք դերասանի հիշողությունը նրանց մասին:սեփական վարքագիծը. Դերասանը մուտք ունի սեփական ինքնակենսագրական հիշողության ընդարձակ տվյալների բազա: Նրանք գիտեն, որ տարբեր իրավիճակներում տարբեր կերպ են վարվում:

Դիտորդը, չունենալով այդպիսի հասանելիություն, արագորեն վերագրում է անհատական ​​վարքագիծը, քանի որ նրանք չգիտեն, թե ինչպես է դերասանը արձագանքում տարբեր իրավիճակներին:

Սա է պատճառը, որ մենք հակված ենք տեսնելու մեր սեփական անհատականությունը որպես ավելի փոփոխական, քան մյուսներինը ( հատկանիշի վերագրման կողմնակալություն ):

Օրինակ, դուք կարող եք արագ դասակարգել մարդկանց. ինտրովերտներ կամ էքստրովերտներ, բայց ձեր սեփական վարքագծի համար դուք, ամենայն հավանականությամբ, ձեզ կկոչեք ամբիվերտ: Հիմք ընդունելով ձեր ինքնակենսագրական հիշողությունը՝ դուք կարող եք հիշել այն իրավիճակները, երբ դուք ինտրովերտ էիք, ինչպես նաև այն իրավիճակները, որտեղ դուք էքստրավերտ էիք:

Նմանապես, եթե ինչ-որ մեկը ձեզ հարցնի, թե արդյոք դուք կարճ բնավորություն ունեք, դուք, ամենայն հավանականությամբ, ասեք՝ «դա կախված է իրավիճակից»: Միևնույն ժամանակ, մեկ կամ երկու դեպքի հիման վրա դուք կարող եք արագ պիտակավորել կարճատև մարդուն:

Որքան ավելի շատ ծանոթանանք որևէ մեկին, այնքան ավելի հասանելի կլինի նրա մոտիվացիաները, հիշողությունները, ցանկությունները և իրավիճակները: Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ մարդիկ ավելի հազվադեպ են ենթարկվում այս կողմնակալությանը մտերիմ ընկերների և ընտանիքի անդամների հետ:1

Պահպանելով բարձր ինքնագնահատական

Դերասան-դիտորդ կողմնակալությունը, ամենայն հավանականությամբ, տեղի կունենա, երբ վարքագիծը կամ արդյունքը բացասական:2

Իրականում, երբ վարքագիծը կամ արդյունքը դրական է, մարդիկ հակված են վերագրել այնիրենց նկատմամբ ( ինքնասպասարկման կողմնակալություն ): Երբ արդյունքը բացասական է, նրանք հակված են մեղադրելու ուրիշներին կամ շրջապատին:

Սա պաշտպանական մեխանիզմ է, որը նախատեսված է ինքնագնահատականի բարձր մակարդակ պահպանելու համար: Ոչ ոք չի սիրում վատ տեսք ունենալ, և դա ստիպում է մարդկանց սխալներ թույլ տալ վերագրման մեջ:

Ասեք, թե դուք ձախողել եք թեստը: Ինքներդ ձեզ չպատրաստվելու համար մեղադրելու փոխարեն, ավելի հեշտ է մեղադրել ձեր ընկերներին, ովքեր ձեզ թույլ չեն տվել սովորել կամ ուսուցչին, ով նախատեսել է ծանր քննություն:

Կողմնակալության էվոլյուցիոն արմատները

Նախ, մեր ուշադրության համակարգը, ինչպես մյուս կենդանիների համակարգը, հիմնականում զարգացել է մեր շրջապատի վրա կենտրոնանալու համար: Դա պայմանավորված է նրանով, որ մեր միջավայրում առկա են գրեթե բոլոր սպառնալիքներն ու հնարավորությունները։ Այսպիսով, մենք պետք է լավ ուշադրություն դարձնեինք մեր շրջապատին:

Քանի որ մարդիկ սոցիալական դարձան և ապրում էին խմբերով, ի հայտ եկան առաջադեմ կարողություններ, ինչպիսիք են ներդաշնակությունը և հեռանկարները: Քանի որ դրանք համեմատաբար ավելի նոր ֆակուլտետներ են, նրանց ներգրավելու համար ավելի շատ գիտակից ջանք է պահանջվում:

Երկրորդ, մեր նախնիների միջավայրում գոյատևումը և վերարտադրողական հաջողությունը մեծապես կախված էին սերտ հարաբերություններից և դաշինքներից: Մեզ անհրաժեշտ էր արագ դասակարգել մարդկանց որպես ընկերներ կամ թշնամիներ: Թշնամուն որպես ընկեր ճանաչելու սխալը չափազանց թանկ կլիներ:

Ժամանակակից ժամանակներում մենք պահպանել ենք մարդկանց արագ դասակարգելու այս միտումը որպես ընկերներ կամ թշնամիներ: Մենք դա անում ենք նվազագույն տեղեկատվության հիման վրա: Մինչդեռ սակարող է բարելավել մարդկանց արագ դատելու մեր ունակությունը, այս ունակության արժեքը ավելի շատ կեղծ պոզիտիվ է:

Այլ կերպ ասած, մենք դատողություններ ենք անում մարդկանց մասին՝ հիմնվելով նվազագույն տեղեկատվության վրա: Սա մեզ ստիպում է վերագրման սխալներ թույլ տալ:

Մենք որոշումներ ենք կայացնում կերպարների վրա՝ հիմնվելով միանվագ իրադարձությունների վրա, որպեսզի հեշտությամբ պատկերացում կազմենք այն մասին, թե ինչպես են նրանք հետագայում իրենց պահելու հավանականությունը (քանի որ կերպարը հակված է կայուն մնալու):

Դերասան-դիտորդ կողմնակալություն խմբի մակարդակում

Հետաքրքիր է, որ այս կողմնակալությունը տեղի է ունենում նաև խմբի մակարդակում: Քանի որ խումբը անհատի ընդլայնումն է, այն հաճախ իրեն պահում է անհատի պես:

Մեր նախնիների ժամանակներում մենք բախվել ենք կոնֆլիկտների ինչպես անհատական, այնպես էլ խմբային մակարդակում: Հետևաբար, մեր անհատական ​​կողմնակալությունները նույնպես հակված են դրսևորվել խմբային մակարդակում:

Ամենակարևոր կողմնակալությունը խմբային մակարդակում, իհարկե, ներխմբային/արտախմբային կողմնակալությունն է, այսինքն. Դերասան-դիտորդ կողմնակալությունը, որը դրսևորվում է խմբային մակարդակում, կոչվում է վերագրման վերջնական սխալ (որպես նաև խմբի մատուցման կողմնակալություն ):

Մենք, ամենայն հավանականությամբ, հաշվի կառնենք իրավիճակային գործոնները, որոնք հետևում են մեր խմբին: վարքագիծը և զեղչել այդ գործոնները արտաքին խմբերում: Արտախմբերի վարքագիծը դիտարկելիս մենք ավելի շատ կարևորում ենք ներքին գործոնները.

«Նրանք մեր թշնամիներն են: Նրանք ատում են մեզ»:

Պատմությունը լի է կառավարողների օրինակներով, ովքեր օգտագործել են մարդկանց այս կողմնակալությունը՝ ատելություն սերմանելու մի խումբ մարդկանց նկատմամբ:Քաղաքական գործիչները դա անում են անընդհատ, քանի որ նրանք գիտեն, որ մարդիկ կսկսեն պիտակավորել այլ խմբերին որպես թշնամիներ:

Զարմանալի չէ, որ ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ երբ մարդիկ գտնվում են վախի և զայրույթի նման զգացմունքների տակ, նրանք հակված են կատարել վերագրման վերջնական սխալ:3

Մեզ ամենամոտ մարդիկ, ամենայն հավանականությամբ, պատկանում են մեր խմբին: Սրանք մարդիկ են, որոնց հետ մենք նույնանում ենք: Հեռավորության վրա գտնվող մարդիկ, ամենայն հավանականությամբ, դուրս են խմբերից:

Հետևաբար, մենք ավելի հավանական է, որ դերասան-դիտորդ կողմնակալություն կիրառենք հեռավորության վրա գտնվողների նկատմամբ, քան մոտակայքում գտնվողների նկատմամբ:4

Հանցագործությունից հետո, Մարդիկ նախընտրում են զոհին, թե հանցագործին, կախված է նրանից, թե ում հետ կարող են նույնականանալ: Նրանք, ամենայն հավանականությամբ, մեղադրում են զոհին, ով իրենց խմբի մաս չէ: Եվ մեղադրել հանցագործին, ով չի պատկանում իրենց խմբին:5

Օգտվելու դեպքում ընդգծվում են իրավիճակային գործոնները, իսկ մեղադրելիս՝ անձնական գործոնները: Եթե ​​դուք ապրում եք բազմամշակութային երկրում, հավանաբար դա անընդհատ տեսնում եք լրահոսում:

Դերասան-դիտորդ կողմնակալության հաղթահարում

Քանի որ դուք կարդում եք սա, դուք առավելություն ունեք. մարդկանց մեծամասնության նկատմամբ, ովքեր երբեք ժամանակ չեն տրամադրի հասկանալու այս կողմնակալությունը: Դուք ավելի հազվադեպ եք ընկնելու այս կողմնակալության թակարդը: Ձեր գիտակցական միտքը թիկունքին փաթաթեք:

Հիշեք, որ ուրիշների մեր անձնական վերագրումները հակված են լինել արագ, անգիտակից և ավտոմատ: Այս վերագրումները կասկածի տակ դնելու համար դուք պետք է պատրաստ լինեք:

Ամենակարևոր կարողությունը, որը կարող է հակազդել այս կողմնակալությանըհեռանկարային է. Ինքներդ ձեզ ստիպելը հաշվի առնել ուրիշների տեսակետը հմտություն է, որը պետք է հաճախ կիրառել:

Չնայած այս կողմնակալությունն ավելի քիչ տարածված է մտերիմ հարաբերություններում, այն կա: Եվ երբ այն կա, այն կարող է փչացնել հարաբերությունները: Վեճերը հաճախ ոչ այլ ինչ են, քան միմյանց մեղադրելու մի ցիկլ՝ քիչ ինքզննությամբ:

Հեռանկարը թույլ է տալիս ներս մտնել ինչ-որ մեկի գլխում, որպեսզի կարողանաս ավելի մեծ կշիռ տալ նրա իրավիճակային գործոններին: Ձեր նպատակը պետք է լինի հնարավորինս դանդաղեցնել անձնական վերագրումներ կատարելու գործընթացը:

Ես միշտ փորձում եմ մարդկանց կասկածի օգուտ տալ միանգամյա իրադարձությունների համար: Ես նրանց թշնամի կնշեմ միայն այն ժամանակ, երբ նրանք ինձ բազմիցս վնասեն: Կրկնվող վարքագիծն ավելի հավանական է, որ արտացոլի մարդու անհատականությունը և միտումնավորությունը, քան միանվագ վարքագիծը:

Որ մեկին կոպիտ և անզգույշ պիտակավորելը, հարցրեք ինքներդ ձեզ. Բավականաչափ մեղադրել նրանց:

Հղումներ

1. Linker, M. (2014): Մտավոր կարեկցանք. քննադատական ​​մտածողություն հանուն սոցիալական արդարության : Միչիգանի համալսարանի հրատարակչություն.
2. Bordens, K. S., & Horowitz, I. A. (2001): Սոցիալական հոգեբանություն. Հրատարակություն՝ 2, պատկերազարդ:
3. Coleman, M. D. (2013): Զգացմունք և վերագրման վերջնական սխալ: ԸնթացիկՀոգեբանություն , 32 (1), 71-81.
4. Körner, A., Moritz, S., & Deutsch, R. (2020). Հատված դիսպոզիցիոնալություն. հեռավորությունը մեծացնում է վերագրման կայունությունը: Սոցիալական հոգեբանական և անհատականության գիտություն , 11 (4), 446-453:
5. Burger, J. M. (1981): Դժբախտ պատահարի համար պատասխանատվության վերագրման մոտիվացիոն կողմնակալություններ. Պաշտպանական վերագրման վարկածի մետա-վերլուծություն: Հոգեբանական տեղեկագիր , 90 (3), 496: