Est-ce que j'ai un TDAH ?
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La forme complète du TDAH est le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité. Selon le DSM-5, publié par l'American Psychiatric Association en 2013, les principaux symptômes du TDAH sont :
Voir également: 4 façons réalistes de gérer les pensées négatives- Inattention
- Hyperactivité
- Impulsivité
Les personnes atteintes de TDAH se sentent agitées et sont incapables de se concentrer longtemps sur des activités telles que l'apprentissage et le travail. La cause exacte de ce trouble n'est pas connue, mais les chercheurs ont attribué l'inattention et l'hyperactivité aux facteurs suivants :
Voir également: Comment repérer un mensonge (Guide ultime)- Tempérament : certaines personnes sont naturellement plus réactives et plus enclines à se laisser distraire.
- Maturation développementale différentielle : différences entre les individus dans la manière dont le cerveau se développe.
- Les attentes déraisonnables des parents et de la société à l'égard des enfants d'âge scolaire chez qui cette maladie est fréquente.
Les garçons sont trois fois plus susceptibles que les filles de souffrir de ce trouble. Le TDAH est également répandu chez les adultes.
L'augmentation de l'utilisation d'Internet s'est accompagnée d'une augmentation correspondante du TDAH. La recherche a montré un degré élevé de corrélation entre l'utilisation d'Internet et le TDAH. Pour mon propre mémoire de maîtrise, j'ai trouvé un degré élevé de corrélation entre l'addiction à Internet et le TDAH chez les professionnels en activité.
Passer le test
Pour ce test, nous utilisons l'échelle d'auto-évaluation du TDAH chez l'adulte. Bien que cette échelle soit utilisée par les professionnels, elle n'est pas destinée à poser un diagnostic. Si vous obtenez un score élevé, nous vous conseillons de consulter un professionnel pour une évaluation approfondie.
Le test consiste en 18 questions avec des options allant de Jamais à Très souvent sur une échelle de 5 points. Les adultes de plus de 18 ans peuvent passer ce test. Vos résultats ne seront affichés que pour vous et nous ne les stockons pas dans notre base de données.
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Schweitzer, J. B., Cummins, T. K., & ; Kant, C. A. (2001), Attention-deficit/hyperactivity disorder. Cliniques médicales d'Amérique du Nord , 85(3), 757-777.
