Oppiminen on prosessi, jossa siirrytään tilasta, jossa ei tiedetä, tilaan, jossa tiedetään. Oppiminen tapahtuu tyypillisesti ymmärtämällä uutta tietoa eli hankkimalla tietoa tai kehittämällä uusia taitoja.

Ihmiset oppivat monin eri tavoin. Jotkin asiat ovat helppoja oppia, kun taas toiset ovat vaikeita. Tässä artikkelissa kuvatut oppimisen vaiheet koskevat pääasiassa asioita, jotka ovat vaikeita oppia.

Loppujen lopuksi, jos kerron teille, että Aasiassa on 48 maata, olette juuri saaneet tietoa käymättä läpi mitään näkyviä vaiheita. Vastaavasti, jos opetan teidät lausumaan sanan "Aasiassa on 48 maata". schadenfreude , opit tekemään sen muutamassa sekunnissa.

Tietenkin vaikeasti hankittava tieto ja vaikeasti kehitettävät taidot ovat paljon arvokkaampia kuin satunnaiset faktat ja ääntämykset. Tässä artikkelissa määritetään viisi oppimisen vaihetta, jotka käymme läpi, kun opimme jotain vaikeaa ja arvokasta.

Näiden vaiheiden mielessä pitäminen auttaa sinua muistamaan kokonaisuuden, kun yrität oppia jotain tärkeää ja jäät jumiin.

Oppimisen vaiheet

1. Tiedostamaton epäpätevyys
2. Tietoinen epäpätevyys
3. Tietoinen pätevyys
4. Tiedostamaton pätevyys
5. Tietoinen tiedostamaton osaaminen

1. Tietoinen osaamattomuus

Ei tiedä, että ei tiedä.

Tämä on vaarallisin vaihe, jossa voi olla. Kun et tiedä, ettet tiedä, mitä et tiedä, sovellat sitä vähän mitä tiedät oppiaksesi jotain. Se vähän mitä tiedät, on todennäköisesti riittämätöntä, eikä anna sinulle haluamiasi tuloksia.

Saadaksesi haluamiasi tuloksia sinun on tiedettävä enemmän, mutta et yritä oppia lisää, koska et tiedä, ettet tiedä, mitä et tiedä.

Tässä vaiheessa projekti aloitetaan optimistisesti ja innostuneena. He ovat alttiita Dunning-Kruger-ilmiölle, jossa he uskovat olevansa fiksumpia kuin ovatkaan. Pian todellisuus iskee.

Opit esimerkiksi muutaman yleisen sanan uudesta kielestä ja luulet pystyväsi kommunikoimaan tehokkaasti sen äidinkielisten puhujien kanssa.

Merkkejä siitä, että olet tässä vaiheessa:

• Sinä olet täynnä toivoa ja optimismia.
• Sinä kokeilet
• Tiedät vähän, mutta luulet tietäväsi tarpeeksi

Siirtyminen seuraavaan vaiheeseen:

Sinun on jatkuvasti kokeiltava, jotta todellisuus voi antaa sinulle palautetta. Vältä olettamasta, että tiedät tarpeeksi tässä vaiheessa, jotta vältyt ikävältä heräämiseltä tulevaisuudessa.

2. Tietoinen epäpätevyys

Tiedät, ettet tiedä.

Tämä on se tyly herääminen, josta puhuin edellisessä jaksossa. Kun kokeilet ja epäonnistut, huomaat, ettet tiedä. Tulet tietoiseksi monista puutteista, jotka estävät sinua oppimasta sitä, mitä haluat oppia.

Monet ihmiset hukkuvat epäonnistumiseen ja joutuvat negatiivisten ajatusten ja tunteiden riivaamiksi. He ovat ärtyneitä, turhautuneita ja hämmentyneitä. Heidän egonsa murtuu.

Tässä vaiheessa voi joko heittää pyyhkeen kehään ja julistaa viinirypäleet happamiksi tai sitten voi nöyrtyä ja saada uuden halun tietää lisää.

Sanotaan, että sinun pitäisi sanoa jotain tärkeää äidinkieliselle puhujalle hänen kielellään, mutta et löydä oikeita sanoja. Sinua nolottaa ja huomaat, että ne muutamat sanat, jotka olet oppinut, eivät riitä tehokkaaseen viestintään.

Merkkejä siitä, että olet tässä vaiheessa:

• Olet pettynyt epäonnistumiseen
• Epäilet itseäsi ja kyseenalaistat oman arvosi
• Ajattelet lopettamista
• Palaute todellisuudesta on tuskallista

Siirtyminen seuraavaan vaiheeseen:

Muistuta itsellesi, että kun aloitit, et voinut mitenkään tietää, ettet tiennyt. Epäonnistuminen oli väistämätöntä. Virheiden tekeminen on väistämätöntä, kun opit jotain vaikeaa ja uutta. Et voi syyttää itseäsi tiedostamattomasta osaamattomuudesta.

3. Tietoinen pätevyys

Tietää, mitä ei tiedä.

Nyt kun tiedät, ettet tiedä, pyrit tietämään, mitä et tiedä. Tässä vaiheessa tapahtuu maksimaalinen oppiminen. Yrität oppia kaiken mahdollisen kyseisestä aiheesta tai taidosta. Käytät paljon tietoisia ponnisteluja kerätäksesi tietoa tai harjoitellaksesi taitojasi.

Merkkejä siitä, että olet tässä vaiheessa:

• Intensiivinen tiedonkeruu
• Intensiivinen testaus
• Jyrkkä oppimiskäyrä
• Harjoittelen ahkerasti

Siirtyminen seuraavaan vaiheeseen:

Sen mukaan, kuinka puutteellisia tietosi tai taitosi olivat, tarvitset vaihtelevan määrän tiedonhankintaa tai harjoittelua. Tärkeintä tässä vaiheessa on muistaa pohtia oppimaasi ja testata asioita jatkuvasti.

Vertaile tiedon palasia ja palasia nähdessäsi, miten ne sopivat yhteen.

4. Tiedostamaton pätevyys

Ei tiedä, mistä tietää.

Edellisen vaiheen hiomisen jälkeen saavutat tämän viimeisen vaiheen, jossa hallitset jonkin aiheen tai taidon. Asioista tulee sinulle enemmän tai vähemmän automaattisia. Sinun ei tarvitse ponnistella tietoisesti. Kaikki tulee sinulle luonnostaan. Olet yllättynyt siitä, miten helppoa se on sinulle.

Kun ihmiset kysyvät sinulta, miten pystyt olemaan niin mestarillinen siinä, mitä teet, sinulla ei ole aavistustakaan. Vastaat: "En tiedä. Minä vain olen."

Jatkamalla edellä mainittua esimerkkiä, kun harjoittelet uuden kielen puhumista tarpeeksi kauan, hallitset sen.

Merkkejä siitä, että olet tässä vaiheessa:

• Kun olet hyvä siinä, mitä teet, siitä tulee toinen luontosi.
• Sinun on vaikea selittää, miksi olet niin hyvä, -

Siirtyminen seuraavaan vaiheeseen:

Sen sijaan, että lepäisit laakereillasi, voi olla erittäin hyödyllistä siirtyä seuraavaan vaiheeseen. Seuraavaan vaiheeseen siirtyminen antaa sinulle oikean asenteen tarttua kaikkiin tulevaisuuden haasteisiin.

5. Tietoinen tiedostamaton osaaminen

Tietäen, miten tiedät.

Tietoinen, tiedostamaton osaaminen saavutetaan reflektoimalla oppimisprosessia. Kun teet niin, huomaat eri vaiheet, jotka kävit läpi oppiessasi taitoa.

Kehität niin sanotun kasvumielialan. Naurat ihmisille, jotka luulevat, että sinusta tuli hyvä siinä, mitä teet, yhdessä yössä tai että sinulla oli jonkinlainen "lahjakkuus". Näet ihmisten kamppailevan tiedostamattoman epäpätevyyden vaiheessa, ja haluat opastaa heidät sinne, missä sinä olet nyt.

Tässä vaiheessa pohdit, miten olet oppinut uuden kielen. Kun siirryt muutaman sanan hallitsemisesta lukemattomien sanojen hallitsemiseen harjoittelun avulla, huomaat, että oppimisprosessissasi oli eri vaiheita.

Tärkeimmät oppitunnit, jotta sinusta tulisi superoppija

Seuraavassa luetellaan asiat, jotka sinun tulisi pitää mielessä, jotta sinusta tulisi superoppija:

• Odota epäonnistumista, kun aloitat. Sinulla ei ole aavistustakaan siitä, mitä olet tekemässä, eikä sinulla ole aavistustakaan siitä, että sinulla ei ole aavistustakaan. Pelkästään tämän artikkelin lukemisen ja ensimmäisen vaiheen oppimisen pitäisi nopeasti sysätä sinut toiseen vaiheeseen. Kun aloitat toisesta vaiheesta, voit säästää paljon aikaa ja vaivaa.

• Epäonnistumisen aiheuttama pelko, epämukavuus ja kipu motivoivat sinua korjaamaan asioita. Jos et tuntisi kipua epäonnistumisesta, et korjaisi mitään. Kipu on osa prosessia, jossa opitaan jotain arvokasta.

• Pidä silmäsi ja korvasi auki todellisuudesta saatavalle palautteelle. Tämä jatkuva palaute on ystäväsi, kunnes saavutat mestaruuden.

• Ajattele asiaa pitkällä aikavälillä. Jonkin arvokkaan asian oppiminen vie aikaa, koska se on vaikeaa, ja sinun on kuljettava tiettyjen vaiheiden läpi. Voit oppia minkä tahansa taidon, jos annat sille tarpeeksi aikaa.

Siirryit juuri oppimisvaiheiden läpi

Tänään opit oppimisen vaiheista. Ennen tälle sivulle päätymistä et luultavasti tiennyt, mitä nämä vaiheet ovat. Otsikon katsominen siirsi sinut luultavasti tiedostamattomasta osaamattomuudesta tietoiseen osaamattomuuteen.

Artikkelia lukiessasi olet ehkä muistellut omia elämänkokemuksiasi - sitä, miten olet kulkenut eri vaiheiden läpi aiemmissa oppimisvaiheissasi. Tämä oli tietoinen osaamisvaihe, jossa yritit tietoisesti omaksua tämän artikkelin materiaalin.

Kun olet melkein lukenut artikkelin loppuun, olet nyt oppinut oppimisen vaiheiden tuntemisen. Kerron tämän, jotta kun joku kysyy sinulta oppimisen vaiheista, et vain sanoisi: "En tiedä, miten tiedän. Minä vain tiedän." Näin on.

Sen sijaan haluan, että jaat tämän artikkelin heidän kanssaan, koska näin sait tietää.