Ikaskuntza ezezaguneko egoera batetik jakite egoera batera pasatzeko prozesua da. Ikaskuntza normalean informazio berria ulertuz gertatzen da, hau da, ezagutzak lortuz edo trebetasun berri bat garatuz.

Gizakiak hainbat modutan ikasten du. Gauza batzuk erraz ikasten dira eta beste batzuk zailak dira. Artikulu honetan deskribatutako ikaskuntza-etapak, batez ere, ikasteko zailak diren gauzei dagozkie.

Azken finean, Asian 48 herrialde daudela esaten badizut, ezagutza lortu duzu etapa nabarmenik igaro gabe. . Era berean, schadenfreude ahoskatzen irakasten badizut, segundotan ikasiko duzu hori egiten.

Noski, lortzen zaila den ezagutza eta garatzen zailak diren trebetasunak asko dira. ausazko gertaerak eta ahoskerak baino baliotsuagoa. Artikulu honek zerbait gogorra eta baliotsua ikastean igarotzen ditugun ikaskuntzaren 5 etapa identifikatuko ditu.

Etapa hauek gogoan edukitzeak irudi handiagoa gogoratzen lagunduko dizu zerbait garrantzitsua ikasten saiatzen zarenean eta trabatu egiten zarenean.

Ikaskuntzaren etapak

1. Konpetentzia inkontzientea
2. Gaitasun kontzientea
3. Gaitasun kontzientea
4. Gaitasun inkontzientea
5. Inkontziente inkontzientea gaitasuna

1. Konpetentzia inkontzientea

Ez dakizula ez jakitea.

Hau da egoerarik arriskutsuena. Ez dakizunean ez duzula badakizu, zer gutxi aplikatzen duzubadakizu zerbait ikasten. Dakizun apurra desegokia izango da eta ez dizu nahi dituzun emaitzak emango.

Nahi dituzun emaitzak lortzeko, gehiago jakin behar duzu. Baina ez zara gehiago ikasi nahian ibiltzen, ez dakizulako ez dakizunik.

Etapa honetan, baikor eta ilusioz hasten da proiektu bat. Dunning-Kruger efektuaren aurrean zaurgarriak dira, haiek baino adimentsuagoak direla uste baitute. Laster, errealitatea iritsiko da.

Adibidez, hizkuntza berri bateko hitz arrunt batzuk ikasten dituzu eta bertako hiztunekin modu eraginkorrean komunikatu zarela uste duzu.

Horretan ari zaren seinale. etapa:

• Itxaropenaz eta baikortasunez beteta zaude
• Esperimentatzen ari zara
• Gutxi dakizu, baina nahikoa dakizula uste duzu

Hurrengo fasera pasatzea:

Etengabe esperimentatu behar duzu errealitateak iritzia eman diezazun. Saihestu pentsatzea fase honetan nahikoa dakizunik etorkizunean esnatze zakar bat saihesteko.

2. Ezgaitasun kontzientea

Badakizu ez dakizula.

Hau da aurreko atalean hitz egin dudan esnatze zakarra. Esperimentatu eta huts egiten duzunean, ez dakizula konturatzen zara. Ikasi nahi duzuna ikastea oztopatzen dizuten gabezia ugariz jabetzen zara.

Jende asko porrotak larritzen ditu eta pentsamendu eta emozio negatiboek jasaten dituzte. Haserre daude, frustratuta,eta nahasia. Haien egoa apurtu egiten da.

Une honetan, eskuoihala bota eta mahatsa garratz deklaratu edo apaldu egin daiteke, gehiago jakiteko gogo berri batekin.

Esan duzu. jatorrizko hiztun bati zerbait garrantzitsua esan behar zion bere hizkuntzan, baina ez zituen hitz egokiak aurkitu. Lotsa sentitzen zara eta konturatzen zara ikasi dituzun hitz gutxi horiek ez direla nahikoak eraginkortasunez komunikatzeko.

Etapa honetan zauden seinale:

• Sentitzen zara. zure porrotarekin etsita
• Zudan jartzen zara eta zure buruaren balioaren zalantzan jartzen duzu
• Uztea pentsatzen duzu
• Errealitatearen iritzia mingarria da

Hurrengo fasera pasatzea:

Gogoratu zure buruari hasi zinenean ez zenuela jakin ez zenenik. Porrota saihestezina zen. Akatsak egitea ezinbestekoa da zerbait gogorra eta berria ikasten ari zarenean. Ezin diozu zeure buruari leporatu inkonpetentzia inkontzienteari.

3. Konpetentzia kontzientea

Ez dakizuna jakitea.

Orain ez dakizuna dakizunez, ez dakizuna jakitea bilatzen duzu. Ikaskuntza maximoa gertatzen den etapa da. Gai edo trebetasun horri buruz ahal duzun guztia ikasten saiatzen zara. Informazioa biltzeko edo zure trebetasuna lantzeko ahalegin kontziente handia egiten duzu.

Etapa honetan zauden seinaleak:

• Informazio bilketa intentsiboa
• Proba trinkoak
• Aldapa batean ibiltzeaikasketa-kurba
• Gogor entrenatzen

Hurrengo fasera pasatzea:

Zure ezagutza edo trebetasun eskasaren arabera, informazio kopuru desberdinak biltzea edo praktikatzea eskatzen du. Etapa honetan gogoratu beharreko gauza nagusia ikasten duzunari buruz hausnartzea eta gauzak etengabe probatzea da.

Konparatu informazio zatiak eta zatiak nola uztartzen diren ikusteko.

4. Konpetentzia inkontzientea

Ez dakizu nola dakizun.

Aurreko etapako lanaren ondoren, gai edo trebetasun baten menderatze azken etapa honetara iristen zara. Gauzak gehiago edo gutxiago automatikoki bihurtzen dira zuretzat. Ez duzu ahalegin kontziente handirik egin behar. Dena berez datorkizu. Harritu egiten zara zein erraza den zuretzat.

Jendeak galdetzen dizunean nola egiten duzun horretan hain maisu izateko gai zarenean, ez duzu arrastorik. Zuk erantzuten duzu: “Ez dakit. Besterik ez naiz.”

Goiko adibidearekin jarraituz, hizkuntza berri bat hitz egiten behar adina denbora praktikatzen duzunean, menperatzen duzu.

Etapa honetan zauden seinale:

• Egiten duzun horretan ona izatea zure bigarren izaera bihurtzen da
• Zaila egiten zaizu zergatik zaren hain ona azaltzea

Mugitzea hurrengo fasera:

Erramu gainean atseden hartu beharrean, oso lagungarria izan daiteke hurrengo fasera pasatzea. Hurrengo fasera pasatzeak etorkizuneko edozein erronkari aurre egiteko pentsamolde egokia emango dizu.

5.Gaitasun inkontziente kontzientea

Nola dakizun jakitea.

Gaitasun inkontziente kontzientea zure ikaskuntza prozesuari buruz hausnartuz lortzen da. Hori egiten duzunean, zure trebetasuna ikasten ari zinenean igaro dituzun etapa desberdinak nabaritzen dituzu.

Hazkunde mentalitatea deritzona garatzen duzu. Barre egiten diozu egun batetik bestera egiten duzun horretan ona bihurtu zarela edo nolabaiteko «talentu» bat duzula uste duten pertsonei. Inkontzientearen fasean jendea borrokan ikusten duzu eta orain zauden tokira gidatzeko gogoa daukazu.

Etapa honetan, hizkuntza berria nola ikasi zenuen islatzen duzu. Hitz batzuk menperatzetik hitz asko menperatzera pasatzeak zure ikasketa prozesuan etapa desberdinak zeudela konturatzen zaitu.

Ikasle bikaina izateko ikasgai nagusiak

Jarraitzea super-ikasle bihurtzeko kontuan izan behar dituzun gauzak dira:

• Espero ezazu porrota hasten zarenean. Ez duzu arrastorik zer egiten ari zaren eta ez duzu arrastorik ez daukazula. Artikulu hau irakurtzeak eta lehen etapa ezagutzeak bigarren fasera azkar bultzatuko zaitu. Bigarren etaparekin hasten zarenean, denbora eta esfortzu asko aurreztu dezakezu.

• Porrotaren beldurra, ondoeza eta mina gauzak konpontzera motibatzeko daude. Huts egiteagatik inolako minik sentituko ez bazenu, ez zenuke ezer konponduko. Mina horren parte dabaliotsua den zerbait ikasteko prozesua.

• Eutsi begiak eta belarriak zabalik errealitatearen iritzia jasotzeko. Etengabeko iritzi hau zure laguna izango da maisutasunera iritsi arte.

• Ikusi epe luzerako ikuspegia. Baliotsua den zerbait ikasteak denbora eskatzen du, zaila delako, eta etapa batzuk igaro behar dituzu. Nahi duzun trebetasuna ikas dezakezu nahikoa denbora ematen badiozu.

Ikaskuntza-etapa igaro berri zara

Gaur, ikaskuntza-etapa ezagutu duzu. Orrialde honetara heldu baino lehen, ziurrenik ez zenekien zeintzuk ziren etapa hauek. Titularrari erreparatuz gero, ziurrenik, konpetentzia inkontzientetik inkonpetentzia kontzientera eraman zintuzten.

Artikulua zeharkatzen ari zaren bitartean, baliteke zure bizitzako esperientziak gogoratzea, nola iragan zenituen ikasketetako etapa ezberdinetan zehar. Artikulu honen materiala kontzienteki xurgatzen saiatu zinen konpetentzia kontzienteko etapa hau izan zen.

Artikulua ia amaituta, ikaskuntzaren faseak ezagutzen jabetu zara. Hau esaten dizut, norbaitek ikaskuntza-etapei buruz galdetzen dizunean ez dezazun besterik esan: “Ez dakit nola dakidan. Badakit."

Hainbat, artikulu hau haiekin partekatzea nahi dut, horrela ezagutu zinelako.