Σας έχουν πει ποτέ κάτι από τα ακόλουθα;

"Μην είσαι τόσο παιδί."

"Είσαι τόσο μωρό."

"Τι είσαι, 8;"

"Σε παρακαλώ, μεγάλωσε!"

Αν έχετε γίνει συχνά αποδέκτης αυτών των φράσεων, το πιθανότερο είναι ότι επιδεικνύετε ανώριμες συμπεριφορές. Σε κανέναν ενήλικα δεν αρέσει να τον θεωρούν ανώριμο.

Σε αυτό το άρθρο, θα αναλύσουμε την έννοια της ωριμότητας, θα τη διαφοροποιήσουμε από την ανωριμότητα και θα απαριθμήσουμε πώς μπορείτε να ενεργείτε πιο ώριμα.

Η ωριμότητα μπορεί να οριστεί ως η επίδειξη συμπεριφορών που μοιάζουν με αυτές των ενηλίκων. Η ανωριμότητα, λοιπόν, είναι η μη επίδειξη συμπεριφορών που συνήθως επιδεικνύουν οι ενήλικες. Με άλλα λόγια, το να είσαι ανώριμος είναι η επίδειξη συμπεριφορών που συνήθως επιδεικνύουν τα παιδιά.

Λέω "συνήθως" επειδή είναι βέβαιο ότι θα βρείτε και στις δύο ομάδες κάποιες ακραίες περιπτώσεις. Παιδιά που συμπεριφέρονται ώριμα και ενήλικες που συμπεριφέρονται ανώριμα.

Σε γενικές γραμμές, η ωριμότητα έχει δύο τύπους:

1. Πνευματική = Διανοητική ωριμότητα είναι να σκέφτεσαι σαν ενήλικας, κάτι που αντανακλάται στα λόγια και τις πράξεις σου.
2. Συναισθηματικό = Η συναισθηματική ωριμότητα έχει να κάνει με τη συναισθηματική επίγνωση και ευφυΐα. Αντανακλάται στην υγιή σχέση σας με τον εαυτό σας και τους άλλους.

Γιατί να είστε πιο ώριμοι;

Αν σας έχουν αποκαλέσει ανώριμους στο παρελθόν, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να δυσκολεύεστε στην καριέρα και τις σχέσεις σας. Οι συμπεριφορές των παιδιών ταιριάζουν καλύτερα στην παιδική ηλικία. Τα παιδιά έχουν περιορισμένες διανοητικές και συναισθηματικές ικανότητες.

Καθώς τα παιδιά περνούν από τα διάφορα στάδια της γνωστικής ανάπτυξης, γίνονται όλο και πιο εξελιγμένα γνωστικά και συναισθηματικά. Όταν ενηλικιώνονται, αποκτούν τις δεξιότητες που απαιτούνται για να πλοηγηθούν στην ενήλικη ζωή.

Φυσικά, αυτό ισχύει μόνο για τη φυσιολογική, υγιή ανάπτυξη. Δεν περνούν όλοι αυτή την υγιή ψυχολογική ανάπτυξη. Χαρακτηριστικό παράδειγμα: άνθρωποι που είναι παιδιά παγιδευμένα σε σώματα ενηλίκων.

Ο Φρόιντ όρισε εύστοχα την ωριμότητα ως την ικανότητα να αγαπάς και να εργάζεσαι.

Οι άνθρωποι που μπορούν να αγαπούν και να εργάζονται προσφέρουν αξία στην κοινωνία. Έτσι, είναι σεβαστοί και θαυμαστές. Έχουν τόνους εμπειρίας και διορατικότητας που μπορούν να μοιραστούν με τα νεότερα μέλη της κοινωνίας.

Εν ολίγοις, το να φαίνεται κανείς ανώριμος δεν είναι καλό. Ενστικτωδώς το γνωρίζετε αυτό, αλλιώς δεν θα αναστατωνόσασταν τόσο πολύ όταν κάποιος σας αποκαλεί ανώριμους.

Για να τα καταφέρετε καλά στη ζωή, πρέπει να είστε ώριμοι. Πρέπει να βοηθάτε τους ανθρώπους και να τους φέρεστε καλά. Πρέπει να γίνετε πολύτιμο μέλος της κοινωνίας. Αυτός είναι ο τρόπος για να αυξήσετε την αυτοεκτίμησή σας.

Η αυτοεκτίμηση δεν αυξάνεται με το να κοιτάζεσαι στον καθρέφτη και να λες στον εαυτό σου ότι είσαι αρκετός (τι σημαίνει αυτό;). Αυξάνεται μέσω της συνεισφοράς.

Εξισορρόπηση ωριμότητας και ανωριμότητας

Λαμβάνοντας υπόψη όσα συζητήσαμε μέχρι τώρα, είναι δελεαστικό να σκεφτούμε ότι όλες οι συμπεριφορές που σχετίζονται με τα παιδιά είναι κακές. Αυτό δεν είναι αλήθεια.

Αν απορρίψετε όλες τις παιδικές σας τάσεις, θα γίνετε πολύ σοβαρός και βαρετός ενήλικας. Οι άνθρωποι θα σας πουν να χαλαρώσετε. Αν παραμείνετε ανώριμος σαν παιδί χωρίς να αναπτύξετε ωριμότητα, θα σας πουν να μεγαλώσετε.

Πρέπει να πετύχετε αυτό το γλυκό σημείο μεταξύ ανωριμότητας και ωριμότητας. Η ιδανική στρατηγική είναι να απορρίψετε όλες τις κακές συμπεριφορές που σχετίζονται με τα παιδιά και να διατηρήσετε τις θετικές.

Αν μπορείτε να διατηρήσετε την παιδική περιέργεια, τη δημιουργικότητα, το χιούμορ, την προθυμία να κάνετε λάθη, τον ενθουσιασμό και τον πειραματισμό, θαυμάσια.

Όλα αυτά είναι εξαιρετικά χαρακτηριστικά, αλλά επειδή συνδέονται με τα παιδιά, πρέπει να τα εξισορροπήσετε με τη σωστή δόση ωριμότητας, αλλιώς οι άνθρωποι δεν θα σας σέβονται.

Όταν δείχνουν ενθουσιασμό (ένα παιδικό χαρακτηριστικό), ένας διάσημος επιχειρηματίας ή καλλιτέχνης χαιρετίζεται ως ιδιοφυΐα.

"Κοιτάξτε τον! Πόσο ενθουσιασμένος είναι με την ιδέα του. Είμαστε τόσο τυχεροί που τον έχουμε!"

"Δόξα τω Θεώ, διατήρησε το παιδί που κρύβει μέσα του. Δεν μπορούν πολλοί να το κάνουν αυτό".

Αν ένας κανονικός άνθρωπος δείξει το ίδιο επίπεδο ενθουσιασμού, τον αποκαλούν "τρελό" και "ανώριμο":

"Δεν πρόκειται να πετύχει. Ωρίμασε! "

"Γιατί γιατί ενθουσιάζεσαι τόσο πολύ σαν παιδί γι' αυτό; Απλώς φτιάχνεις κάστρα στον αέρα".

Ο διάσημος επιχειρηματίας ή καλλιτέχνης έχει ήδη αποδείξει τον εαυτό του. Έχει ήδη δείξει ότι είναι αξιόπιστος και υπεύθυνος σαν ενήλικας μέσω της επιτυχίας του. Η ωριμότητα που προκαλεί η επιτυχία του εξισορροπεί την ανωριμότητά του.

Ο κανονικός άνθρωπος δεν έχει τίποτα για να εξισορροπήσει την ανωριμότητά του.

Ομοίως, είναι πολύ αξιαγάπητο να βλέπεις 70- ή 80χρονους να λικνίζονται με heavy metal στο αυτοκίνητό τους. Ξέρουμε ότι είναι αρκετά ώριμοι, έχοντας ζήσει τόσα χρόνια. Μπορούν να βάλουν λίγη ανωριμότητα χωρίς να φαίνονται πολύ ανώριμοι.

Αν ένας 30χρονος ενθουσιαζόταν υπερβολικά με το νέο μουσικό άλμπουμ που μόλις αγόρασε, δεν μπορείτε παρά να αισθανθείτε ότι πρέπει να συμπεριφερθεί λίγο πιο ώριμα.

Πώς να γίνετε πιο ώριμοι: Απορρίπτοντας παιδικά χαρακτηριστικά

Ενώ κάποιες θετικές συμπεριφορές συνδέονται με τα παιδιά, υπάρχουν πολλές που είναι αρνητικές και πρέπει να απορριφθούν από τους ενήλικες. Ο στόχος είναι να κάνουμε το αντίθετο από αυτό που κάνουν τα παιδιά.

Θα παραθέσω τώρα τους διάφορους τρόπους για να ενεργείτε πιο ώριμα, αντιπαραβάλλοντάς τους με τις ανώριμες συμπεριφορές των παιδιών, όταν μπορώ.

1. Κάντε ώριμες σκέψεις

Όλα ξεκινούν από το μυαλό. Θα αντανακλάται στα λόγια και τις πράξεις σας αν σκέφτεστε σοβαρά, βαθιά και ώριμα πράγματα. Το υψηλότερο επίπεδο σκέψης είναι η σκέψη για ιδέες. Εκείνο το απόφθεγμα που λέει κάτι σαν: "Τα μεγάλα μυαλά συζητούν ιδέες- τα μικρά μυαλά συζητούν ανθρώπους" είναι επίκαιρο.

Τα παιδιά δύσκολα σκέφτονται βαθιές ιδέες. Ανησυχούν περισσότερο για το τι τους λένε οι φίλοι τους στο σχολείο. Ενδιαφέρονται περισσότερο για τα κουτσομπολιά και τις φήμες.

2. Ελέγξτε τα συναισθήματα και τις πράξεις σας

Οι ώριμοι άνθρωποι έχουν λογικό έλεγχο των συναισθημάτων τους. Δύσκολα κάνουν πράγματα υπό την επήρεια έντονων συναισθημάτων. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν νιώθουν έντονα συναισθήματα. Όλοι μας το κάνουμε. Απλώς είναι καλύτεροι από τον μέσο άνθρωπο στη διαχείριση αυτών των συναισθημάτων.

Παίρνουν το χρόνο να σκεφτούν τις συνέπειες των πράξεών τους. Δεν ξεσπάνε ή έχουν δημόσια ξεσπάσματα.

Οι ανώριμοι άνθρωποι, όπως και τα παιδιά, δεν έχουν σχεδόν καθόλου έλεγχο των συναισθημάτων και των πράξεών τους. Δεν έχουν κανένα πρόβλημα να ξεσπάσουν δημόσια.

3. Ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης

Η συναισθηματική νοημοσύνη έχει να κάνει με τη συναισθηματική επίγνωση και την κατανόηση των συναισθημάτων. Οι ώριμοι άνθρωποι τείνουν να είναι σε επαφή με τα δικά τους συναισθήματα και τα συναισθήματα των άλλων. Αυτό τους επιτρέπει να έχουν ενσυναίσθηση και να κατανοούν τις ανάγκες των άλλων.

Τα παιδιά μπορεί να επιδεικνύουν συμπεριφορές ενσυναίσθησης, αλλά ο εγωισμός τους συχνά υπερισχύει της ενσυναίσθησης. Είναι εγωκεντρικά και τείνουν να βάζουν τις ανάγκες τους πάνω απ' όλα. Θέλουν αυτό το καινούργιο παιχνίδι ό,τι κι αν γίνει.

4. Κάντε παρέα με ώριμους ανθρώπους

Η προσωπικότητα μεταδίδεται. Είσαι αυτός με τον οποίο κάνεις παρέα. Ίσως να έχεις παρατηρήσει ότι όταν έρχεσαι κοντά και αρχίζεις να κάνεις παρέα με αυτό το νέο άτομο που δεν είναι σαν εσένα, με τον καιρό γίνεσαι σαν κι αυτό.

Το να περνάς χρόνο με ανθρώπους που είναι πιο ώριμοι από εσένα είναι ίσως ο ευκολότερος τρόπος για να γίνεις ώριμος. Θα συμβεί αυτόματα και θα νιώσεις ότι δεν χρειάζεται να καταβάλεις καμία προσπάθεια.

5. Να είστε σκόπιμοι

Οι ενήλικες τείνουν να είναι στοχευμένοι σε ό,τι κάνουν. Ένα από τα πιο εμφανή σημάδια ωριμότητας είναι να ξέρεις πού πηγαίνεις στη ζωή σου. Όπως είπε ο Stephen Covey, "Ξεκίνα με το τέλος στο μυαλό σου". Το να μην ξεκινάς με το τέλος στο μυαλό σου είναι μια συνταγή για να σπρώχνεσαι προς διάφορες κατευθύνσεις και να μην φτάνεις στον προορισμό σου.

Τα παιδιά δεν φαίνεται να έχουν κάποιο σκοπό σε αυτό που κάνουν, επειδή ακόμα πειραματίζονται και μαθαίνουν.

6. Να είστε επίμονοι

Αφού ξεκινήσετε με τον σκοπό στο μυαλό σας, το επόμενο ώριμο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να είστε επίμονοι μέχρι να φτάσετε στον στόχο σας.

Οι ανώριμοι άνθρωποι και τα παιδιά διαλέγουν ένα πράγμα, το αφήνουν και μετά διαλέγουν ένα άλλο.

7. Να είστε υπομονετικοί

Η υπομονή και η επιμονή πάνε μαζί. Δεν μπορείτε να είστε επίμονοι χωρίς να είστε υπομονετικοί. Το παιδί μέσα σας θέλει τα πράγματα τώρα!

"Δώσε μου την καραμέλα τώρα!"

Η συνειδητοποίηση ότι κάποια πράγματα χρειάζονται χρόνο και η καθυστέρηση της ικανοποίησης είναι τα ισχυρότερα σημάδια ωριμότητας.

8. Χτίστε τη δική σας ταυτότητα

Μια φυσική συνέπεια του να περνάτε από τα διάφορα στάδια ψυχολογικής ανάπτυξης είναι ότι χτίζετε μια ταυτότητα για τον εαυτό σας. Όχι αυτή που προσπαθούν να σας αναπτύξουν οι γονείς σας ή η κοινωνία, αλλά τη δική σας.

Η "οικοδόμηση ταυτότητας" ακούγεται αόριστη, το ξέρω. Σημαίνει ότι ξέρετε ποιος είστε και τι θέλετε. Γνωρίζετε τα δυνατά σημεία, τις αδυναμίες, το σκοπό και τις αξίες σας.

Τα παιδιά είναι λίγο-πολύ ίδια, επειδή δεν είχαν ακόμη την ευκαιρία να χτίσουν τη δική τους ταυτότητα (αυτό συμβαίνει πρώτα στην εφηβεία). Είναι σπάνιο να βρεις ένα παιδί με μοναδικά ενδιαφέροντα και προσωπικότητες.

9. Ακούστε περισσότερο, μιλήστε λιγότερο

Σε έναν κόσμο όπου οι άνθρωποι δεν μπορούν να σταματήσουν να ξεστομίζουν τις απόψεις τους για τα πάντα, φαίνεστε πιο ώριμοι όταν ζυγίζετε αυτά που λέτε. Όταν ακούτε περισσότερο, καταλαβαίνετε περισσότερο. Το να έχετε κατανόηση είναι ένδειξη πνευματικής ωριμότητας.

Τα παιδιά συνεχίζουν να φλυαρούν για διάφορα πράγματα όλη την ημέρα, συχνά χωρίς να έχουν ιδέα για τι πράγμα μιλούν.

10. Μάθετε κοινωνικά κατάλληλες συμπεριφορές

Η ωριμότητα σημαίνει να ξέρεις τι να πεις και πότε. Το να είσαι ανόητος και να κάνεις αστεία με τους φίλους σου είναι εντάξει, αλλά μην το κάνεις αυτό σε μια σοβαρή κατάσταση, όπως μια συνέντευξη για δουλειά ή μια κηδεία. Οι ώριμοι άνθρωποι μπορούν να "διαβάσουν το δωμάτιο" και να αντιληφθούν την κυρίαρχη διάθεση της ομάδας.

Όπως θα επιβεβαίωνε κάθε γονιός, η διδασκαλία των παιδιών σε κοινωνικά κατάλληλες συμπεριφορές είναι μια κολασμένη δουλειά.

11. Αντιμετωπίστε τους άλλους με σεβασμό

Οι ώριμοι άνθρωποι έχουν τη στοιχειώδη ανθρώπινη αξιοπρέπεια να φέρονται στους άλλους με σεβασμό. Σέβονται εξ ορισμού και περιμένουν από τους άλλους να κάνουν το ίδιο. Δεν υψώνουν τη φωνή τους στους άλλους και δεν τους ταπεινώνουν δημόσια.

12. Μην απειλείτε τους ανθρώπους

Οι ώριμοι άνθρωποι επηρεάζουν και πείθουν τους άλλους για να πάρουν αυτό που θέλουν. Οι ανώριμοι άνθρωποι απειλούν και εκφοβίζουν τους άλλους. Η ωριμότητα είναι να συνειδητοποιείς ότι οι άλλοι μπορούν να επιλέξουν όπως επιθυμούν και να μην τους επιβάλλεις τις απαιτήσεις σου.

Τα παιδιά συνεχίζουν να απαιτούν πράγματα από τους γονείς τους, καταφεύγοντας μερικές φορές σε συναισθηματικό εκβιασμό.

13. Αποδοχή κριτικής

Δεν είναι όλες οι κριτικές φορτωμένες με μίσος. Οι ώριμοι άνθρωποι κατανοούν τη σημασία της κριτικής. Τη βλέπουν ως ανεκτίμητη ανατροφοδότηση. Ακόμη και αν η κριτική είναι φορτωμένη με μίσος, ωριμότητα σημαίνει να είσαι εντάξει με αυτήν. Οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα να μισούν όποιον θέλουν.

14. Μην παίρνετε τα πράγματα προσωπικά

Τα περισσότερα από τα πράγματα που παίρνετε προσωπικά δεν προορίζονται για επιθέσεις. Πάντα να σταματάτε και να ερευνάτε περαιτέρω πριν πάρετε τα πράγματα προσωπικά. Συνήθως, οι άνθρωποι δεν ξυπνούν κάθε μέρα για να πληγώσουν τους άλλους. Έχουν τα δικά τους κίνητρα για να κάνουν ό,τι κάνουν. Η ωριμότητα είναι να προσπαθείς να καταλάβεις αυτά τα κίνητρα.

Τα παιδιά είναι εγωιστές και νομίζουν ότι ο κόσμος περιστρέφεται γύρω τους. Το ίδιο και οι ενήλικες που παίρνουν τα πάντα προσωπικά.

15. Αναγνωρίστε τα λάθη σας και ζητήστε συγγνώμη

Ωριμότητα είναι να εγκαταλείπεις την ανάγκη να έχεις πάντα δίκιο. Όλοι κάνουμε λάθη. Όσο πιο γρήγορα τα παραδεχτείς, τόσο καλύτερα θα είναι για όλους.

Η άμεση αντίδραση των παιδιών όταν τα πιάνουν είναι κάτι σαν: "Δεν το έκανα εγώ, ο αδελφός μου το έκανε." Μερικοί άνθρωποι μεταφέρουν αυτή τη νοοτροπία του "δεν το έκανα εγώ" μέχρι την ενηλικίωση.

16. Γίνετε αυτοδύναμοι

Οι ενήλικες είναι άνθρωποι που αναλαμβάνουν ευθύνες. Κάνουν πράγματα για τον εαυτό τους και βοηθούν τους νεότερους. Αν δεν κάνετε πράγματα για τον εαυτό σας και δεν αναπτύσσετε δεξιότητες ζωής, είναι πιθανό να αισθάνεστε και να φανείτε λιγότερο ενήλικας.

17. Ανάπτυξη της διεκδικητικότητας

Η διεκδικητικότητα είναι να υπερασπίζεσαι τον εαυτό σου και τους άλλους χωρίς να είσαι επιθετικός. Το να είσαι υποτακτικός ή επιθετικός είναι εύκολο, αλλά το να είσαι διεκδικητικός απαιτεί δεξιότητα και ωριμότητα.

18. Σταματήστε να αναζητάτε την προσοχή

Οι άνθρωποι που αναζητούν την προσοχή δεν αντέχουν όταν κάποιος κλέβει την προσοχή τους. Κάνουν εξωφρενικά πράγματα, όπως η ανάρτηση βαθιά προσωπικών ή σοκαριστικών πραγμάτων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να τραβήξουν την προσοχή.

Φυσικά, τα παιδιά κάνουν κάθε είδους τρελά πράγματα για να τραβήξουν την προσοχή.

Οι ενήλικοι εγκληματίες που κάνουν αταξίες δεν διαφέρουν. Θέλουν να βρίσκονται συνεχώς στο επίκεντρο της προσοχής των μέσων ενημέρωσης. Το ίδιο ισχύει και για τους διάσημους που κάνουν συνεχώς σοκαριστικά και αμφιλεγόμενα πράγματα.

19. Απελευθερωθείτε από την προκατάληψη της αισιοδοξίας

Το να είσαι θετικός είναι εξαιρετικό, αλλά οι ώριμοι άνθρωποι αποφεύγουν την τυφλή ελπίδα. Δεν έχουν μη ρεαλιστικές προσδοκίες από τον εαυτό τους ή τους άλλους.

Τα παιδιά ξεχειλίζουν από παράλογες ελπίδες.2

20. Αποφύγετε τα παράπονα και την επίρριψη ευθυνών

Οι ώριμοι άνθρωποι καταλαβαίνουν ότι τα παράπονα και η επίρριψη ευθυνών δεν λύνουν τίποτα. Ξεπερνούν τα προβλήματά τους με στρατηγική και δράση. Λένε: "Εντάξει, τι μπορούμε να κάνουμε γι' αυτό;" αντί να χάνουν χρόνο σε πράγματα που δεν μπορούν να ελέγξουν.

21. Δείτε τα πράγματα από την οπτική γωνία των άλλων

Ίσως το πιο ενήλικο από όλα τα χαρακτηριστικά των ενηλίκων είναι η ικανότητα να βλέπουμε τα πράγματα από την οπτική γωνία των άλλων. Οι άνθρωποι είναι επιρρεπείς στην προκατάληψη του ηθοποιού-παρατηρητή, η οποία δηλώνει ότι δεν μπορούμε να δούμε τα πράγματα από την οπτική γωνία των άλλων, επειδή δεν είμαστε στο κεφάλι τους.

Αλλά δεν είναι δύσκολο να το ξεπεράσεις, αν προσπαθήσεις, αρκεί να μπεις στη θέση τους.

Τα παιδιά δεν γνωρίζουν καν ότι οι άλλοι έχουν δικό τους μυαλό μέχρι την ηλικία των τριών ετών περίπου.

Οι άνθρωποι πρέπει να θυμούνται να βλέπουν τα πράγματα από την οπτική γωνία των άλλων, αποκαλύπτοντας ότι η προεπιλεγμένη ψυχολογία μας είναι προσανατολισμένη στο να νοιαζόμαστε μόνο για τη δική μας οπτική γωνία.

22. Να έχετε νοοτροπία win-win

Οι ώριμοι άνθρωποι καταλαβαίνουν ότι δεν μπορούν να φτάσουν μακριά εκμεταλλευόμενοι τους άλλους. Γενικά προσεγγίζουν τις επιχειρήσεις, τις σχέσεις και τη ζωή με μια νοοτροπία win-win. Ωριμότητα σημαίνει να είσαι δίκαιος με τον εαυτό σου και τους άλλους.

23. Ανάπτυξη πνευματικής ταπεινότητας

Η μετριοφροσύνη είναι ένα ώριμο χαρακτηριστικό. Ενώ το να είσαι μετριόφρων σε πολλά πράγματα είναι εύκολο, το να είσαι πνευματικά ταπεινός δεν είναι εύκολο.

Οι άνθρωποι προσκολλώνται εύκολα στις ιδέες και τις απόψεις τους. Θα σημειώσουν πρόοδο σε άλλους τομείς της ζωής τους, αλλά σπάνια θα σημειώσουν διανοητική πρόοδο.

Διανοητική ταπεινότητα σημαίνει να γνωρίζεις ότι δεν ξέρεις. Σημαίνει να είσαι δεκτικός σε νέες πληροφορίες, αν αυτές έρχονται σε αντίθεση με τις πληροφορίες που έχεις ήδη στο μυαλό σου.

24. Δείτε την ευρύτερη εικόνα

Οι ώριμοι άνθρωποι προσπαθούν να δουν τη συνολική εικόνα των πραγμάτων. Δεν έχουν ισχυρές απόψεις για τα πράγματα. Είναι άνετοι με τις αντιφάσεις και την πολυπλοκότητα του κόσμου.

Δεν σπεύδουν να πάρουν θέση σε έναν καυγά ή σε μια διαφωνία. Καταλαβαίνουν από πού προέρχονται και οι δύο πλευρές.

25. Αντιμετωπίστε τις αποτυχίες σαν επαγγελματίας

Οι ώριμοι άνθρωποι δίνουν στον εαυτό τους την άδεια να αποτύχουν και να κάνουν λάθη. Καταλαβαίνουν ότι η αποτυχία είναι ανατροφοδότηση.

Δεν κάνουν μεγάλο θέμα τα λάθη τους γιατί ξέρουν ότι οι άνθρωποι είναι επιρρεπείς στο να κάνουν λάθη. Πέφτουν, τρίβουν τη βρωμιά από τα πουκάμισά τους και προχωρούν.

Αναφορές

1. Hogan, R., &- Roberts, B. W. (2004): Ένα κοινωνιοαναλυτικό μοντέλο ωριμότητας. Περιοδικό αξιολόγησης σταδιοδρομίας , 12 (2), 207-217.
2. Bjorklund, D. F. (1997). Ο ρόλος της ανωριμότητας στην ανθρώπινη ανάπτυξη. Ψυχολογικό δελτίο , 122 (2), 153.