Lernen ist ein Prozess, bei dem von einem Zustand des Nichtwissens zu einem Zustand des Wissens übergegangen wird. Lernen geschieht in der Regel durch das Verstehen neuer Informationen, d. h. durch den Erwerb von Wissen oder die Entwicklung einer neuen Fähigkeit.

Der Mensch lernt auf unterschiedliche Weise. Manche Dinge sind einfach zu lernen, andere schwer. Die in diesem Artikel beschriebenen Lernphasen beziehen sich hauptsächlich auf die schwer zu lernenden Dinge.

Denn wenn ich Ihnen sage, dass es 48 Länder in Asien gibt, haben Sie gerade Wissen erworben, ohne irgendwelche auffälligen Stufen zu durchlaufen, und wenn ich Ihnen beibringe, wie man Schadenfreude lernen Sie das innerhalb von Sekunden zu tun.

Natürlich sind Kenntnisse, die schwer zu erlangen sind, und Fähigkeiten, die schwer zu entwickeln sind, viel wertvoller als zufällige Fakten und Aussprachen. In diesem Artikel werden die 5 Phasen des Lernens beschrieben, die wir durchlaufen, wenn wir etwas Schwieriges und Wertvolles lernen.

Wenn Sie sich diese Phasen vor Augen halten, können Sie sich an das Gesamtbild erinnern, wenn Sie versuchen, etwas Wichtiges zu lernen und nicht weiterkommen.

Etappen des Lernens

1. Unbewusste Inkompetenz
2. Bewusste Inkompetenz
3. Bewusste Kompetenz
4. Unbewusste Kompetenz
5. Bewusste unbewusste Kompetenz

1. unbewusste Inkompetenz

Nicht zu wissen, dass man nichts weiß.

Dies ist die gefährlichste Phase, in der man sich befindet. Wenn man nicht weiß, dass man nichts weiß, wendet man das Wenige, das man weiß, an, um etwas zu lernen. Das Wenige, das man weiß, ist wahrscheinlich unzureichend und wird nicht die gewünschten Ergebnisse bringen.

Um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen, muss man mehr wissen, aber man versucht nicht, mehr zu lernen, weil man nicht weiß, dass man nicht weiß.

In dieser Phase beginnt man ein Projekt mit Optimismus und Begeisterung. Man ist anfällig für den Dunning-Kruger-Effekt, bei dem man glaubt, schlauer zu sein, als man ist. Schon bald wird man von der Realität eingeholt.

Sie lernen beispielsweise ein paar gängige Wörter einer neuen Sprache und glauben, dass Sie sich mit den Muttersprachlern dieser Sprache gut verständigen können.

Anzeichen dafür, dass Sie sich in dieser Phase befinden:

• Du bist von Hoffnung und Optimismus erfüllt
• Sie experimentieren
• Sie wissen wenig, denken aber, Sie wüssten genug

Übergang zur nächsten Phase:

Sie müssen ständig experimentieren, damit die Realität Ihnen ein Feedback geben kann. Gehen Sie nicht davon aus, dass Sie in dieser Phase schon genug wissen, um in Zukunft ein böses Erwachen zu vermeiden.

2. bewusste Inkompetenz

Sie wissen, dass Sie es nicht wissen.

Das ist das böse Erwachen, von dem ich im vorigen Abschnitt gesprochen habe. Wenn man experimentiert und scheitert, merkt man, dass man nichts weiß. Man wird sich der vielen Unzulänglichkeiten bewusst, die einen daran hindern, das zu lernen, was man lernen möchte.

Viele Menschen sind von dem Misserfolg überwältigt und werden von negativen Gedanken und Gefühlen verfolgt. Sie sind verärgert, frustriert und verwirrt. Ihr Ego wird zerrüttet.

An diesem Punkt kann man entweder das Handtuch werfen und sagen, dass die Trauben sauer sind, oder man kann demütig werden und den Wunsch verspüren, mehr zu erfahren.

Angenommen, Sie müssen einem Muttersprachler etwas Wichtiges in seiner Sprache sagen, finden aber nicht die richtigen Worte. Es ist Ihnen peinlich und Sie stellen fest, dass die wenigen Worte, die Sie gelernt haben, nicht ausreichen, um effektiv zu kommunizieren.

Anzeichen dafür, dass Sie sich in dieser Phase befinden:

• Sie fühlen sich durch Ihr Versagen enttäuscht
• Sie zweifeln an sich selbst und stellen Ihr Selbstwertgefühl in Frage
• Sie denken ans Aufhören
• Die Rückkopplung mit der Realität ist schmerzhaft

Übergang zur nächsten Phase:

Erinnern Sie sich daran, dass Sie am Anfang nicht wissen konnten, was Sie nicht wussten. Scheitern war unvermeidlich. Fehler sind unvermeidlich, wenn man etwas Schwieriges und Neues lernt. Sie können sich nicht die Schuld für unbewusste Inkompetenz geben.

3. bewusste Kompetenz

Zu wissen, was man nicht weiß.

Nun, da Sie wissen, dass Sie nichts wissen, versuchen Sie zu erfahren, was Sie nicht wissen. Dies ist die Phase, in der Sie am meisten lernen. Sie versuchen, alles über das Thema oder die Fähigkeit zu lernen, was Sie können. Sie bemühen sich bewusst, Informationen zu sammeln oder Ihre Fähigkeit zu üben.

Anzeichen dafür, dass Sie sich in dieser Phase befinden:

• Intensive Informationsbeschaffung
• Intensive Tests
• Eine steile Lernkurve durchlaufen
• Fleißig üben

Übergang zur nächsten Phase:

Je nachdem, wie unzureichend Ihr Wissen oder Ihre Fähigkeiten waren, werden Sie unterschiedlich viele Informationen sammeln oder üben müssen. Das Wichtigste in dieser Phase ist, das Gelernte zu reflektieren und die Dinge ständig auszuprobieren.

Vergleichen Sie Teile der Informationen, um zu sehen, wie sie zusammenpassen.

4. unbewusste Kompetenz

Nicht zu wissen, woher man es weiß.

Nach der Anstrengung der vorangegangenen Phase erreichen Sie diese letzte Phase der Beherrschung eines Themas oder einer Fähigkeit. Die Dinge werden mehr oder weniger automatisch für Sie. Sie müssen sich nicht mehr bewusst anstrengen. Alles fällt Ihnen leicht. Sie sind überrascht, wie einfach es für Sie ist.

Wenn man Sie fragt, wie Sie es schaffen, so meisterhaft zu sein, haben Sie keine Ahnung und antworten: "Ich weiß es nicht, ich bin es einfach.

Um beim obigen Beispiel zu bleiben: Wenn man eine neue Sprache lange genug übt, beherrscht man sie.

Anzeichen dafür, dass Sie sich in dieser Phase befinden:

• Gut zu sein in dem, was man tut, wird zur zweiten Natur
• Es fällt Ihnen schwer zu erklären, warum Sie so gut sind

Übergang zur nächsten Phase:

Anstatt sich auf den Lorbeeren auszuruhen, kann es für Sie sehr hilfreich sein, die nächste Stufe zu erreichen. Der Übergang zur nächsten Stufe wird Ihnen die richtige Einstellung vermitteln, um jede Herausforderung in der Zukunft zu meistern.

5. bewusste unbewusste Kompetenz

Wissen, wie man weiß.

Bewusste, unbewusste Kompetenz gewinnt man, indem man seinen Lernprozess reflektiert und dabei die einzelnen Phasen, die man beim Erlernen einer Fähigkeit durchlaufen hat, wahrnimmt.

Sie entwickeln eine so genannte Wachstumsmentalität. Sie lachen über Leute, die glauben, dass Sie über Nacht gut in dem geworden sind, was Sie tun, oder dass Sie eine Art "Talent" haben. Sie sehen, wie sich andere in der Phase der unbewussten Inkompetenz abmühen, und Sie möchten sie dorthin führen, wo Sie jetzt sind.

In dieser Phase denken Sie darüber nach, wie Sie die neue Sprache gelernt haben. Wenn Sie von der Beherrschung einiger weniger Wörter zur Beherrschung einer Menge von Wörtern durch Übung übergehen, wird Ihnen klar, dass es verschiedene Phasen in Ihrem Lernprozess gab.

Die wichtigsten Lektionen, um ein Super-Lerner zu werden

Im Folgenden finden Sie die Dinge, die Sie beachten sollten, um ein Super-Lerner zu werden:

• Rechnen Sie damit, dass Sie scheitern, wenn Sie anfangen. Sie haben keine Ahnung, was Sie tun, und Sie haben keine Ahnung, dass Sie keine Ahnung haben. Wenn Sie diesen Artikel lesen und sich mit der ersten Stufe vertraut machen, sollten Sie schnell zur zweiten Stufe übergehen. Wenn Sie mit der zweiten Stufe beginnen, können Sie viel Zeit und Mühe sparen.

• Die Angst, das Unbehagen und der Schmerz des Scheiterns sind dazu da, um Sie zu motivieren, Dinge zu verbessern. Wenn Sie keinen Schmerz beim Scheitern empfinden würden, würden Sie nichts verbessern. Schmerz ist Teil des Prozesses, etwas Wertvolles zu lernen.

• Halten Sie Augen und Ohren offen für Rückmeldungen aus der Realität, denn diese ständige Rückmeldung wird Ihr Freund sein, bis Sie die Meisterschaft erreicht haben.

• Denken Sie langfristig. Um etwas Wertvolles zu lernen, braucht man Zeit, weil es schwierig ist und man einige Etappen durchlaufen muss. Sie können jede Fähigkeit erlernen, die Sie wollen, wenn Sie sich genug Zeit lassen.

Sie haben gerade die Lernphasen durchlaufen

Heute haben Sie etwas über die Phasen des Lernens gelernt. Bevor Sie auf dieser Seite gelandet sind, wussten Sie wahrscheinlich nicht, was diese Phasen sind. Der Blick auf die Überschrift hat Sie wahrscheinlich von unbewusster Inkompetenz zu bewusster Inkompetenz geführt.

Während Sie den Artikel gelesen haben, haben Sie sich vielleicht an Ihre eigenen Lebenserfahrungen erinnert - daran, wie Sie in der Vergangenheit die verschiedenen Phasen des Lernens durchlaufen haben. Dies war die Phase der bewussten Kompetenz, in der Sie versucht haben, das Material dieses Artikels bewusst aufzunehmen.

Wenn Sie den Artikel fast fertig gelesen haben, wissen Sie jetzt über die Lernphasen Bescheid. Ich erzähle Ihnen das, damit Sie, wenn Sie jemand nach den Lernphasen fragt, nicht einfach sagen: "Ich weiß nicht, woher ich das weiß, ich weiß es einfach."

Stattdessen möchte ich, dass Sie diesen Artikel mit ihnen teilen, denn so haben Sie davon erfahren.