Het ek ADHD? (Vasvra)
INHOUDSOPGAWE
Die volle vorm van ADHD is aandag-tekort/hiperaktiwiteitsversteuring. Volgens DSM-5, gepubliseer deur die Amerikaanse Psigiatriese Vereniging in 2013, is die sleutelsimptome van ADHD:
- Onoplettendheid
- Hiperaktiwiteit
- Impulsiwiteit
Diegene met ADHD voel rusteloos en kan nie lank op aktiwiteite soos leer en werk konsentreer nie. Die presiese oorsaak van die toestand is nie bekend nie, maar navorsers het onoplettendheid en hiperaktiwiteit toegeskryf aan die volgende faktore:
- Temperament: Sommige mense is van nature meer reaktief en geneig tot afleiding.
- Differensiaal ontwikkelingsvolwassenheid: Verskille tussen individue in hoe die brein ontwikkel.
- Onredelike ouer- en samelewingsverwagtinge vir skoolgaande kinders by wie hierdie toestand algemeen voorkom.
Seuns is drie keer meer geneig as meisies om aan die toestand te ly. ADHD is ook algemeen by volwassenes.
Die toename in internetgebruik het gelykstaande aan 'n ooreenstemmende toename in ADHD. Navorsing het 'n korrelasie 'n hoë mate van korrelasie tussen internetgebruik en ADHD getoon. Vir my eie Meestersverhandeling het ek 'n hoë mate van korrelasie tussen internetverslawing en ADHD onder werkende professionele persone gevind.
Om die toets af te lê
Vir hierdie toets gebruik ons die Adult ADHD Self-Report Scale . Alhoewel hierdie skaal deur professionele persone gebruik word, is dit nie bedoel as 'n diagnose nie. As jy 'n hoë telling kry, is jyaangeraai om met 'n professionele persoon te praat vir 'n in-diepte assessering.
Die toets bestaan uit 18 keer met opsies wat wissel van Nooit tot Baie dikwels op 'n 5-punt skaal. Volwassenes bo die ouderdom van 18 jaar kan hierdie toets aflê. Jou resultate sal net aan jou vertoon word en ons stoor dit nie in ons databasis nie.
Tyd is verby!
Sien ook: 'Hoekom voel ek of alles my skuld is?'KanselleerStuur vasvra inTyd is verby
KanselleerVerwysing
Schweitzer, J. B., Cummins, T. K., & Kant, C.A. (2001). Aandag tekort hiperaktiwiteit versteuring. Medical Clinics of North America , 85(3), 757-777.
Sien ook: Wat is die doel van aggressie?